各位老师、家长以及从事家庭教育的工作者，大家好！
我叫孙倩，子小孙，倩影的倩，倩是美丽的意思，美丽一词是别人对自己的评价，我不想让大家来评论我是否美丽，但是我确信我是有素养的、有魅力的，因为我是一名家庭教育指导师！！我非常庆幸自己深入的学习了家庭教育这门科学，因为我们在座的各位都知道，学习家庭教育不但自己能够培养出永不言败的孩子，同时也是一个家庭几代人的福音，还能去帮助更多的家长解决困惑，这是神圣而阳光的事业。这几天跟随顾晓鸣老师协助省妇联做落地式家庭教育现代化项目的启动过程中，让我在人生的素养和意识上有了一次质的飞跃，这就是家庭教育让我成为了一个责任者，这是一种境界，一种高层次的自我感知和素养！也就是我有责任用我的学识，尽我的力量去帮助别人，用“爱”使这个社会和国家更加的美好，这就是一个责任者的愿望和行动指向！！我更相信我们（家庭教育工作者）会创造奇迹，我们将会给黑龙江的的教育带来一次变革，让每个家庭更幸福和谐，让每个孩子都幸福快乐的生活，让我们的国家更加富强！！
首先引用中华家庭教育研究院 顾晓鸣四句话，对家庭教育工作做一个解释：
家庭教育是专业的，可以提升我们育人素养；
家庭教育是朴素的，可以服务于每一位家长；
家庭教育是实用的，可以解决身边具体问题；
家庭教育是科学的，可以改变我们生存现状；
恶性案件：
7月11日广东惠州 14岁男生被母亲罚跪后跳楼身亡；
上海在今年年初仅开学的一个月内，跳楼自杀的小学、中学生是三名。
哈尔滨15岁的小许杀母事件。
14岁杀害父母被捕后说早就想杀他们了。
这几年学生的恶性事件频频发生，不得不让我们思考了，现在的孩子怎么了？现在的教育怎么了？仔细的研究和分析，出现这些案件不是孩子自身的问题，也不是我们老师的问题，是家庭教育出问题了，为什么呢？一个人在成长的过程中离不开环境的影响，而孩子的生长环境是父母给的，如果父母能用正确的家庭教育观念去培养孩子，不伤害孩子的稚嫩的心灵，从小树立正确的人生观，这些现象是不会发生的。由于家庭教育的长期缺失，由于家长长期使用了大量错误的教育方式方法在教育孩子，结果孩子进入青春期后，对自己父母的满意度大幅下降，孩子自然拒绝接受家庭教育，或对父母产生厌烦，导致了很多恶性事件的发生。
青少年犯罪案件的不断增多，年龄越来越小，让我们触目惊心，原因找到了，是家庭教育的问题，那么我们该怎么办？学习，唯有家长主动来学习家庭教育，才能在根本上解决问题，做学校教育的同盟军，做合格父母，培育健康的人！！
家庭教育要掌握的基本常识
1、人格教育
在人格教育中，父母起着至关重要的作用，因为父母是孩子的第一任老师和是终身的老师。父母的一言一行都是孩子模仿对象。父母的行为方式和教育观念，直接影响到孩子价值观取向和心理健康教育。如果父母虚心好学，为人正直，敢作敢为，孩子也会是个堂堂正正客观向上的人，如果父母生活空虚，有不良嗜好，那么孩子同样会照单接受。这就是父母对孩子潜的移默化、言传身教。
人格教育，责任感，爱心、同情心、热爱生活劳动，体验生活、勇敢、自信、毅力等等。责任心培养的案例：（高一的男孩因为出去打球看到爸爸犯心脏病，没有给爸爸拿药，导致爸爸突发病抢救不及时也去世的故事），这个孩子的父母的家庭教育一定是失败的，没有人格教育，过多的关爱改变了溺爱，导致了孩子连自己的父母都漠不关心，那么这样的孩子还会对工作、对他人对国家有责任感嘛？
我们都爱我们自己的孩子，但是过度的关心，过度的保护，会让孩子形成依赖，没有责任心，就不会感恩，不会感恩就不会负责任，一个对什么事情都不负责任人，他在社会上能立足吗？
如果离开了家庭教育的基础铺垫，渗透融合，学校教育和社会教育就只能是座沙雕，容易被风吹散，被水冲垮。
2、习惯养成
互动：请问各位一个小问题，有谁在过马路的时候会遵守交通规则，按灯停行，走人行横道？请举手。有谁会在带孩子走的时候，遵守这些交通规则？（自己在孩子1岁开始培养孩子遵守的交通规则的案例）这就是习惯问题，一个小小的行为习惯，每年都会导致几百名中小学生丧生。
家庭培养孩子的良好习惯有：专注力、读书习惯、学习兴趣，学习习惯，细心观察习惯、求知欲，文明礼貌、遵守社会规范、自理能力等等，每个习惯的培养我们都可以利用一堂讲座的时间来做详细的讲解，由于时间的关系，这里不做详细的讲解了。家庭是习惯的学校，父母是
3、亲子关系——有效的亲子沟通
没有良好的沟通就没有教育，好的关系胜过许多教育的道理。良好的亲子关系是建立在倾听、了解、理解、尊重、信任、平等和建立规则上的。麦道卫博士写的《6A的力量》这本书中真切的感受到了，建立良好亲子关系教养好孩子的六个原则：接纳—— 赞赏——关爱—— 时间——责任——权威。因为这六个原则在英文中都是以A开头，故称六A。从这六个词的顺序看，就知道了建立亲子关系应该怎么做？书中经典格言: 你可以去骗一个骗子，也可以去愚弄一个傻子，但你绝对敷衍不了一个孩子。要想改变孩子，先改变自己。 规矩-良好的亲子关系=反抗 规矩+良好的亲子关系=顺服。最后父母在孩子心中了有了权威，那么你的孩子就会对你崇拜你，顺从你，愿意接受你的建议。例：迈克尔杰克逊中国的粉丝。
例子：接纳 互动 提问：什么是接纳？接受、收纳。
麦道卫博士：接纳就是无条件的爱，无条件地接纳孩子意味着：向孩子表达你的爱，让他们懂得，不论他们的行为如何，不论他们犯了多大的错误，多么地失败，我们的爱永不离开。
接纳的收获：尊重、尊严、谦虚、包容、正直、诚实、智慧、公正。
在孩子小的时候没有建立亲子关系，到了孩子青春期的时候就会出现亲子冲突、矛盾，孩子非常容易形成叛逆。衡量亲子关系的好坏，就是当孩子遇到麻烦或危险的事情时，看他是否敢于对父母倾述；当孩子犯下严重错误时，看父母是否敢于惩戒孩子以及孩子能否承担责任。提示：管住自己的嘴，唠叨是正确的废话！我们大家一起来反思一下自己怎么对待孩子？你是接纳的是孩子的自身，还是接纳的是孩子成绩和优秀？
4、成绩≠成功
在现今应试教育的体制下，我们很多家长认为只有学习好，才能成才，把教育孩子的目光完全集中在孩子的学习身上，忽略了孩子的情商的发展。家长的期望过高，如果不作出适当调整，有可能造成悲剧。
心理学、神经学专家霍华德.加德纳教授提出的“多元智能理论”，让我们清楚的明白了为什么各个行业都有出色的人才？除了他们的刻苦专研和不屈毅力，多元智能学说揭开了谜底，八项智能：语言文字智能、数学逻辑智能、音乐旋律智能、视觉空间智能、身体运动智能、人际关系智能、自我认知智能和自然观察智能。这些智能不可能同时的发挥到一个人的身上，智慧有别，不分高低上下；家长只要让孩子发挥自己的智能优势，每个孩子都能成才。这也验证了一个道理：天才就是选择了适合自己道路，蠢才就是选择了不适合自己的道路。未来的社会人才成功的取决于一个团队的力量，而不是某个人的成功，所以要从小培养好孩子的情商。
如果把教育比喻成一口井，老师们是在不断地向下挖，而家庭教育，就应帮孩子拓宽井口，因为，只有井口开的大，向下挖才好挖; 存水也更多。学校是学习书本知识的主要途径，如果离开了家庭教育的基础铺垫、渗透融合，学校教育和社会教育就只能是“沙雕”——容易被风吹散、被水冲垮的松散建筑。
5、励志教育
励志：一个从小立大志的孩子，对任何一件事都不会满足于现状，追求最高境界的欲望。取得一定成绩后，总有更上一层的决心和气魄。这样的人不成功于此必成功于彼，在引导孩子立志的同时，父母自己也要立志。并且要把培养孩子成才看成是自己人生事业的一部份，官当的再大钱挣得再多，孩子没培养好这辈子还是输家！这个励志过程是要不间断的。这个励志教育同时也解决了现在一个普遍的现象，孩子不知道自己为什么学习，为什么而活？
结束语：既然选择了做父母，你就不用签任何的合同，随着孩子的诞生，你自然就要承担和履行教子的责任和义务。作为父母—孩子的教育者，我们也许不能使孩子都成为顶天立地的人物，但是我们有责任使我们的孩子有个健康的人格，使他在成长的过程中不走向极端，不去触犯法律，使他在成人后不去责怪我们的失职。
同时孩子不但是你的，他也是国家的，他们是未来国家的栋梁，未来国家的强大靠他们来打拼！
感谢大家的聆听!谢谢！
孙倩
09年8月21日在黑龙江省委党校演讲u/5937/archives/2009/200999124147.html晓岩整理
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