孩子 选择了就要坚持(饶艳）
14年前 [03-07 14:44 周日]“老师您好，我是从姨妈那里知道今天是您值班的，听姨妈说您像知心姐姐一样帮助了好多人。现在我也碰到困惑想和您聊聊。我叫小雯，今年20岁，大一，本来新的大学生活才开始，但是我在一年的学习期间碰到很多不开心的事情，有学习上的难题和同学间的相处问题，我不知道如何去面对。我想休学明年再考我喜欢的专业？父母一直很顺从我的要求，现在一说这个话题就引来他们的责骂，我这些天很郁闷，这样下去我一定会患上抑郁症的，我该怎么办呢？”
小雯出生在知识分子的家庭中，父母对孩子的爱可以说是关怀倍至，家庭教育氛围也很民主。按照常里，小雯不该出现以上状况，深度交流，其实在小雯的成长过程中，父母太民主太放任了点，没有把握好放的度，父母会尊重孩子，但是缺乏科学的引导。人生会有无数个选择的路口，从孩童时候喜欢的玩具选择到上学时期按照兴趣去选择兴趣班以至大学的专业选择到走入社会后的兴趣活动选择等等。在这过程中，我们作父母的永远代替不了孩子，我们只能尊重孩子的选择，给出我们的建议并引导孩子要有勇于承担选择的结果。小雯的父母给孩子权利让孩子选择，但是没有教会孩子在选择中如何去理清思路。从纷繁复杂的事物中找出主要矛盾和问题的本质，从而冷静思考、慎重决策，制定并实施一套针对性强且行之有效的方案，保持对问题的独立思考，取得学习、生活的主动权，不会被问题的假象所迷惑，更不会被困难所压倒。也就是说在很多事情上培养他选择的能力和勇气同时要教会孩子对自己负责，不能碰到一点难题就要退缩或再进行重新选择，我们要只要暗示给孩子，选择了，就要相信自己，碰到难题就能用阳光心态去面对。在心理学上有一个概念叫做“投射认同”，如，父母将选择的权利交给孩子时候，我们要给孩子“你能行，相信你选择就一定会做好的”这样的信息，虽然没有讲出来，但对孩子的认同“你很棒”这样的信号会通过言行举止，源源不断传输出来，这叫投射；你信任孩子并能不断给孩子信息，孩子收到信号，如果接住了，就叫认同。孩子认同了就会不断地自觉地完善自己不断地去实现自己的目标。人和人的交流大多是非语言的，同样的话，不同语气、不同说法会有不同的意思。往往父母认为孩子是什么样的人，孩子就认为自己是什么样的人。小雯在实现自己选择的目标中，缺乏的是毅力和父母平时激励“投射认同”用反了，父母给小雯的是投射是：让你自己选择，认同你的选择，但是选择后该用什么样的心情来面对自己在实现目标过程中的心态和勇气没有投射给小雯。
通过几次交流，知道小雯的郁闷所在，也和他一起探讨了休学与坚持的利弊。人都在问题中成长，针对小雯的状况给了他们（小雯和父母）一些建议，前天，看到小雯发来的信息：“老师好，谢谢您听我讲述心理话并能耐心引导，父母对我的态度也有所改变，不在责骂和冷嘲热讽……我已经回到学校，我记住了您的话：“选择了就要坚持”，我会为自己的选择的目标不断努力的，碰到难题再也不会选择逃避……小雯”。看到此信息感到欣慰，其实每个孩子在成长中都会碰到很多问题，关键是作为父母该怎么去引导。随着市场经济的纵深发展和经济全球化进程加快，新生事物以前所未有的速度涌现出来，令人眼花缭乱，目不暇接。大人尚且如此，我们的孩子会怎么样，能否应对各种形形色色的诱惑，能否适应这变化莫测的社会遽变？现代的孩子愈来愈多地扮演着“选择者”的角色，他们开始日趋明确地表达自己的选择愿望，日趋强烈地主张自己的选择权利，并日趋自愿地承担自己的选择后果。这是趋势，关键是我们家长要放手有度，要让孩子在父母的指导下自主选择，选择的过程中要培养孩子的责任感和明辨是非的能力。当然在孩子分辨是非能力还不是太强的情况下，父母可以帮助孩子做出适合自己的选择，让孩子更多地经受锻炼和考验，使孩子从小就有很强的抗挫能力。不能因溺爱孩子而满目顺从，那样会让孩子遇事茫然无措，只能用逃避的方式来对待……
苏霍姆林斯基说：“人有了责任感，才会生畏，才会怕做坏事。”因此为了孩子的长远发展和一生幸福，奉劝家长让孩子学会选择的同时引导好孩子选择了就要坚持。（2010、3、2）
