——2010315季老师的讲座纪实

今天晚上，季老师在呱呱课堂里为我们进行了一次精彩的讲座。季老师亲切柔和的语言，似和煦的春风拂过我们的心田，让我们看到了家庭教育的春天。

因为没有讲稿，季老师是现场的发挥讲座，所以我做了如下总结，不能全面的表达出老师的讲座内容,请见谅。

季老师在讲座中，理论联系实际，深入浅出，清新自然，娓娓道来，向我们讲述了四个方面的问题：

1、         调整心态，坚定信念。

您相信吗？

“家庭教育是专业的，可以提升我们育人素养；

家庭教育是朴素的，可以服务于每一位家长；

家庭教育是实用的，可以解决身边具体问题；

家庭教育是科学的，可以改变我们生存现状。”

——顾晓鸣。

围绕顾老师的这四个理念，季老师告诉我们，这四句话要认真理解，深刻领会。相信学习是可以提升我们自身的素质，是可以让我们变得有智慧，有能量的。季老师说，一个人的文化知识的多少、学历的高低不能衡量他的家庭教育素养；一个人的财产的多寡、经济收入的高低也不能衡量他的家庭教育素养；一个人的社会地位的高低更不是衡量他的家庭教育素养的标准。只有相信学习现代的家庭教育科学理念，才可以解决我们家庭教育的具体问题，解决与孩子的沟通问题，做到育己育人，和谐家庭，服务社会。送人玫瑰手留余香，一片绿叶增添一份春色。

中华家庭教育网，是我们共同的家，我们是相亲相爱的一家人。走进这个群体的老师都是了不起的德者，走进这个群体的家长也是了不起的智者。这是一个了不起的团队，我们大家相互欣赏着彼此的才气，相互吸纳着彼此的能量。这个大家庭充满感召力，号召力，凝聚力，向心力。中华家庭教育网这个知识平台、资源平台、能量平台，大家一定要充分的用好。要互相学习，互相鼓励，互相吸引，互相感动，成长共赢！

在这里，我们充分体会到了“三人行，必有我师焉”的精髓，深刻认识到了，要实现人生志向，首先要从修身开始。这里是一个永远向大家开放的家。以后我们每周一的视频课，都会在课前安排一位老学员和一新学员上麦，与大家一起分享参加家庭教育指导师、家庭教育顾问以来，自己成长中的感悟、学习中的收获、生活中的困惑。我们永远不会忘记我们的亲朋和故友，在这里，我们共同成长。

2、         为什么要学习——定位

     每个人来学习家庭教育的目的不同，我们要给自己一个准确的定位。面对季老师提出的问题：你为什么来学习家庭教育？请看季老师和大家的互动：

鲁雅洁对大家说：为了促进工作

布小敏（河南郑州）对大家说：为了帮助更多的孩子

四川普元美对大家说：我就是想在我孩子成长路帮她一把。

冰冻百合对大家说：我的工作

殷志凌对大家说：为了教育孩子，也为了自己的工作

张丹（辽宁）(34294611)对您说：为教育好自己的孩子

郭桂杰(34155168)对您说：自我提高，教育孩子，影响别人，发展事业

刘春琴对大家说：兴趣使然，当事业做

金丽莉对大家说：开始是教育自己的孩子，现在很想帮助更多的孩子和家长，以后还想做这方面的事业

郭超对大家说：先为孩子后为事业

王光发对大家说：自我提高，教育孩子，影响别人。

[悄悄地]朱成梅(34593964)对您说：为了帮助孩子也是为了自己

张海燕对大家说：为了孩子，为了学生

曹宏岩对大家说：为自己的孩子，更希望能帮助更多的孩子！

传秀兰9(徐州）对大家说：为了成就职业和事业

高虹对大家说：推广科学家庭教育理念，帮助更多的家庭和孩子

针对大家的发言，季老师总结了参加学习的朋友基本上有三个定位：

1、为自己的孩子而学习

（1）有的家长是教育孩子中遇到了问题，认识到了自己家庭教育知识的不足，感受到自己不学习不成长而在教育孩子中的障碍和困难，从而接受朋友的建议走进了中华家庭教育网，这类家长需要我们给予鼓励和帮助，从而使之坚信，家长进步一小步，孩子成长一大步。

（2）有的家长是希望在教育孩子之初，就给孩子一个健康的成长环境，这类家长是最有智慧的家长，值得我们学习。

2、为工作的需要而学习

（1）这一类学习者中，多数是教师，确切的说是有责任的教师，他们是真正的育人大师。当他们认识到学生的问题很多源于家长，认为自己有责任去帮助更多的家长、更多的孩子走出家庭教育的误区，但要实现这一理想，就需要有家庭教育的科学理念做基础。这些老师是我们非常敬佩的天使。

（2）一些教育机构中或政府机构中的家庭教育专职人员，如家庭教育指导中心、家长学校的专职人员等。为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，重视和发展家庭教育，加强对家长学校的指导管理，推进家长学校的建设发展，他们的工作职责就是传播家庭教育理念，深入开展家庭教育工作。这群人，是有使命、责任的社会工作者。

3.为事业的发展而学习

有一部分学习者，是把家庭教育当成事业的人。他们为了做好自己的事业，不畏艰辛，执著追求。在这里要打好基础理论，学会建设自己的团队，让自己成为会沟通，能咨询，会讲座，能做市场的立体型人才。他们走上社会，会对更多的人带来帮助。

不管我们是出于何种目的来学习，我们认识到了：当我们从对家庭教育的关心转变为关注，当我们对家庭教育的好观念转变为信念的时候，我们就能够找到解决家庭教育问题的好方法。爱自己所爱的人，做自己喜欢的事，是人生最大的幸福！。季老师说：“使命是最好的学校，热爱是最好的导师。”我们要不断努力，争取做个优秀的家庭教育指导师，对家庭对社会做出更大的贡献。

   季老师还给大家讲了一个发人深省的故事：

有一天，一个学生在课堂上问苏格拉底，怎样才能成为像苏格拉底那样学识渊博的学者。
     苏格拉底没有直接作答，只是说：“今天我们只做一件最简单也是最容易的事，每个人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”
     苏格拉底示范了一遍，说：“从今天开始，大家每天做三百下，能做到吗？”  学生们都笑了：这么简单的事，有什么做不到的？

过了一个月，苏格拉底问学生：“哪些同学坚持了？” 教室里有百分之九十的学生举起了手。

一年过后，苏格拉底再次问学生：“请告诉我，最简单的甩手动作，有哪几位同学坚持做到了今天？”这时整个教室里只有一个学生举起了手，这个学生就是后来成为著名哲学家的柏拉图。

简单的工作重复做，普通的工作坚持做。这个故事使我们意识到成功贵在坚持，把最简单的事情做好了，就是不简单。成功的人就是坚持不懈的人，执着追求，方显英雄本色！

3、学什么？——方向

季老师结合身边的例子，引导我们分析，大家都认识到：孩子产生问题是有原因的，我们要无条件的接纳,关爱孩子，尊重孩子。当孩子出现问题的时候，我们要积极面对现实。我们要努力改变我们能改变的，接受我们不能改变的。从正面去分析解决问题，以平和的心态面对孩子的问题，只有这样，才能教育好孩子。季老师讲到的这个高一女孩子的小珏的故事，确实值得我们深思，孩子是各不相同的，怎么能用统一的标尺去衡量呢？我把这篇文章的网址链接到此：u/gshgsh/archives/2007/2007106234735.html

只有将理论的学习和孩子的实际有效地结合起来，因材施教，我们的学习才会有方向，才会有意义。

4、怎样学？——方法

怎样才能有效地学习呢？针对大家都关心的话题，季老师为我们提出了三点建议：

1）加强理论学习。

只有系统学习视频课，打好理论基础，才能有针对性地运用。对学到的知识不要断章取义，一定要内化为自己的东西。视频课凝聚着许多老师的心血，有情感的投入，有爱的凝结，一定要用心去听，去揣摩，去体会。再结合文本或教材，听，能感受到老师的情感，容易产生共鸣，所以，关键是一定要去看视频课，听老师们讲解。

2）积累论文个案素材。

学习了理论以后，大家要结合自己教育孩子的过程或周围的具体案例，多反思、多总结。平时注意收集、整理一些自己遇到的实例，在学习反思和研究探索中提升自己。建议大家建好博客，及时学习，及时反思，及时记录自己的成长过程。

3）重视实践活动。

做家庭教育讲师，您准备好了吗？成为一名家庭教育指导师，要面临做讲座的事情，那我们平时就应该有所准备。我们要用专业的标准要求自己，做讲座，不要急于求成，要有大量的积累，丰厚的底蕴。努力做到充分准备，讲座形式要有创新，要有互动、有沟通、有建议。我们专业学习了家庭教育，讲座就要严谨科学，所说的每一句话，所提的每一个建议，都有科学的理论做基础。只有走专业化道路，我们才能提升自己的价值，才能更好地为家长，为社会服务。学习，是我们获取能量，不断成长的有效途径，为了家庭教育，我们要活到老，学到老。

最后，在季老师的带动下，大家一同做手语操《感恩的心》，我们要感恩这个世界，感恩我们的父母，感恩我们的老师，感恩所有的人，同样也要感恩我们的孩子给了我们学习和成长的动力……在无限感动中结束了今天的讲座。

后记：

“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”季老师结合自己的学习，站在专家的高度，给我们做了这次精彩的讲座，让我们调整好学习的心态，对学习有了准确定位，明确了学习的目标，掌握了学习的方法。听了季老师的讲座，大家都受益匪浅。

数不尽的鲜花和掌声，表达了大家内心的激动，大家对家庭教育又有了更深，更全面的认识。今晚的课，让我们感受到心态的重要，无论做什么，都要以积极、平和、主动的心态去面对，这是我们要记住的。学习的根本是自我的完善和提升。相信，今晚参加学习的每一个朋友，都会带着老师的嘱咐，带着朋友的勉励，带着良好的心态，开始新的人生！

感谢：这篇讲座纪实，得到季老师亲自指导，做了许多完善补充，在此对季老师的付出表示深深的感谢！

 

                   张海燕整理