我说,你家孩子怎么了?我想,还是慢慢来吧,先了解一下情况再说。这位家长告诉我,孩子没有知心朋友,内心感到孤独。但又说孩子朋友很多,性格外向。我想,这种情况也是有的,我们不少成人也是这样,好像自己在公众场合一个样,有时面对自己的时候却是另一番景象。这说明孩子对自己的认识提高了,内心中开始对两个“我”在寻找一种平衡。但对孩子来说,需要经过一番时日,家长不必忧虑,需要耐心等待。孩子可能以为没有人能够真正理解自己,内心还在寻求人生知己,知己是可遇不可求的,有人说“人生得一知己足矣”,家长自己又能有几个人生知己呢?孩子应努力寻找自身的存在,不要期盼时时都能理解自己,事事都能帮助自己的知己。
冷不丁家长又抛出一个“同性恋”的话题,我自己很少与家长直接对话,“同性恋”我只是听说过这样一个词而已。妈妈有点怀疑孩子有同性恋倾向?我不明白,孩子没有知己,怎么会有同性恋倾向呢?同性恋最起码应是由于同性之间过于亲密接触造成的吧?我问家长,孩子的那位恋友是谁,妈妈不知道。妈妈后来自己说,可能只是同学间的一个玩笑。这话我信,现在的孩子什么不知道呀,拿“同性恋”开玩笑很正常。我告诉家长,我们那时候,只是不知道“同性恋”这个词罢了,不然,我们也会这样做的。
问题是,虽说是一句玩笑话,虽然家长自己不知道女儿恋的是谁,不知道什么人才能称得上同性恋。可妈妈还是动摇了,对女儿产生了怀疑或不信任。还给女儿举了一个例子:说单位里有一名同事是同性恋,到现在找不到对象。我告诉家长,你在误导孩子,你的教育是建立在对孩子怀疑是同性恋的基础上的,这会对孩子形成更大的心理压力,不知道自己以后如何与人交往了。你对“女儿没有早恋感到很欣慰”,我则以为,如果孩子真有同性恋倾向,倒不如鼓励孩子与异性朋友接触,甚至早恋一回呢!
家长提出的这个问题,现实生活中接触不多,不好作答。但在与家长的对话中,我还是分明感到了孩子没有问题,有问题也是成长中的问题,只要正常引导,是不会出问题的。“孩子是正常的”这就话我对家长说了三遍。同时,我也发现家长自身的心态或心理是有问题的,也许是自己对女儿过于担心,过于焦虑与猜疑,使自己缺少理性的判断与思考,缺乏对孩子的积极的正向的引领。
别说孩子没问题,即使有问题,家长也应该展示自己作为父母,作为成年人对生活的热爱与渴望,以更为阳光的心态积极面对人生。让孩子从你的现在,看到未来的她,从而让孩子对人生充满渴望与期盼,对自己的未来充满信心与希望。u/6317/archives/2010/2010326172648.html晓岩整理
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