早上遇到同学，同学的孩子也上初三，提起周六去学校给孩子填写评语总结的事情，听到有一个家长说：‘棒打出孝子’的故事，说有一个男孩，在上初中的时候学习不好，后来父亲就打他，他因为接受不了父亲的教训，随口说出，你在打我我就去跳河。当时正好是河水刚刚解冻，冰冷的河水，父亲提起孩子就扔到河里，扔进去以后说：“你不是想跳河吗？现在就让你体验跳河的感觉，你在里面多喝点水吧？”，现在这个孩子已经考上大学，所以说‘棒打出孝子’是可行的。

    听到这样的话不知道我们大家怎么看待

    第一、我们不能否认“棒打出孝子”在一定时候还是有用的。有的家长认为孩子做错事情就要接受处罚，以什么样的方式处罚，这就需要家长自己把握，现在的孩子过早成熟，叛逆的心里越来越严重，‘打'只会使孩子越来越抗拒，与家长的距离越来越远。到了一定程度，可能孩子就会和父母对打，从这里可以看出“棍棒教育”教育不出好的孩子，相反地只能是教育出暴力倾向明显、动不动就拳脚相加的忤逆子。

 

    第二、我们的父母都是没有专业训练就上岗当父母的，没有人知道怎么样当父母是应该的，小时候父母的教育就是“棒打出孝子”的方法，遵循老的教育模式，受父母影响，有了自己的孩子以后也会形成这种行为，受影响的是下一代孩子，孩子在家庭中受到影响，对父母排斥，出现各种各样的问题，有的甚至出走，自杀，形成犯罪。

 

    第三、父母“望子成龙”、“望女成凤”的思想，使我们做父母的走向极端，出现问题就打，就骂，自己没有实现的目标强压在孩子的身上，把目标转移，这样的家长认为孩子要完成自己的愿望，过早的给孩子安排好了自己的人生之路。阻碍孩子的发展，限制孩子的空间。想想这样的孩子怎么能够健康的成长呢。

 

    第四、家庭教育是一门系统科学，需要的是我们这些做父母的认真学习、努力实践；有的家长把所有的责任都归到学校教育中，俗话说：三岁看大，七岁看老，这就表明家长对孩子的影响起着至关重要的影响，父母是孩子的第一任老师，很多行为习惯是需要从小培养的，家长是孩子的一面镜子，镜子中是什么，孩子就会向他学习什么，家长要正确对待自己的做法。

 

    所以在我们的家庭教育中，需要的是我们家长在教育孩子的过程中耐心和细心的教育，需要家长树立好的榜样，那种“棍棒教育”所能表明的只能是家长的“无能与无奈”；向孩子所传达的信息只能是教育方法的“简单与粗暴”。因此，我真诚地希望那些喜欢以打孩子的方式进行家庭教育的家长们，赶紧放下你们已经举起的拳头和棍棒，与孩子之间要多沟通，互相了解，学习一些家庭教育方面的科学知识，跟上孩子的步伐，一起努力，跟上社会的发展。u/7116/archives/2010/2010419142814.html晓岩整理