老师提到蒙太奇,心里一动。记得曾经好奇,仔细找过,一句话,让永久的记忆:“两个蒙太奇镜头的对列,不是二数之和,而是二数之积。”一种方式,一种形式,或N种方式及方法交替,做到叙事和表意。------收获一种思维、行动渠道,极好。
继续蒙太奇。。。
柴----湿柴、干柴、火柴。夸奖逗趣得来。自作聪明分成三堆,并加上注解:湿柴(信息汇集、干柴(信息提炼)、火柴(擦亮闪烁)。本为一乐,但细想,有些道理。何时需要,依据自家炉火,要点:随时自查,防止自燃。
心态----孩子心态、家长心态、老师心态、校长心态等等。和林说近一个半小时,谈及孩子、家长、老师等,静听,关键所在:心态。心在哪里,成功就在哪里;心有多大,天地就有多大。此话一点不假。机遇只给好心态的人,与其抱怨,不如多一份投入。耐心,恒心,等待。无远忧,必有近虑,愈加体会。用好放大镜,一门不浅学问。包容心态、敬业心态、合作心态、感恩心态、学习心态,高效。
点滴----点滴教育来自点滴生活。龚泽艺,一位特殊的艺人,宝贝知坚持。白化病、基因、遗传疾病、黑色素等专业词语,从宝贝口中说出。“儿呀,妈妈连你家的一条狗都不如”---文图并发的内容,让宝贝心惊。孝顺不知是在口头,是行为。想起昨日之事,因宝贝的关注和关心,我用心并认真的做好女儿一职。很是心安,宝贝的功劳。谁说只有父母教育子女,子女也常是父母之师。点滴教育、点滴教育智慧就来自点滴生活。
学习----每天学习有三:个案学习,老师引领;兵法学习,兴趣所在;研究学习,自我需要。途径有N:研学个案,借学中心,网上溜达,随手捏拿,Q聊Q论加Q逗,都是路,轻松随意,惬意不已。唯一需纠:屏前时间稍久,有逃避义务劳动之嫌,需改正。
今天:
收获之一:看中心自借来资料,突有感觉,知如何了,明天敲。。。
收获之二:个案中,很多解决高招,收获多多,只是速度慢了,会影响兔吗。。。
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