指导师成长之路上的第一次（五）

——记第一次指导师沙龙活动

    2010年5月15日，在没有网络的日子里，我们依然在张老师的指导下，在朱彦梦老师的学习安排下，我们有组织的开展各类学习、讲座和沙龙活动，我们共分了七个小组，每个组有3—4人，我、俞倩、米泉的孙桂花和周晓燕为第四组。今天是我们这一组沙龙活动，从第二组罗建辉老师讲完后，我就一直忐忑不安。说实话，我不知道沙龙应该是什么模式，与讲座又有什么本质的区别？参加了罗建辉、曾生萍两位老师的活动后，我都觉得曾生萍老师在做幼儿教育时的形式比较好，上下互动，有故事、有游戏，但是我又觉得自己达不到那种水平。所以，再选题目时，我也是左思右想，题目不能选太大，内容不能涉及太多，集中阐述或解决一个问题，经过与本组几位老师的交流，我决定以“别为孩子贴上负标签”为主题准备课，因为贴标签而且是负标签是家长们的普遍现象，包括我。

   在我的意识中，我一直想，要用生动的故事把这节课串下来，并与与大家多互动、不枯燥、有亲切感。活动前两天，我再一次与张慧娟老师交流了我的主题，并让张老师为我定夺，还与我校的俞倩老师、米泉的孙桂华老师电话交流了我的思想，孙老师、张老师给了我很大的鼓舞，本次活动由俞倩老师主持，我们俩相约提前半小时来到熔智教育中心，因钥匙放在商店一时找不到，我的心里不免有些着急，好在商店主人有耐心，我们提前15分钟进了教室，站在教室里，我的心更紧张了，担心今天没有家长（有前车之鉴），还好，我们刚把桌子摆放好，就有几位家长到了，为了大家轻松一些，更是为了自己不要紧张，我们与家长聊了起来，眼看就要到时间了，张老师有事说要晚点赶回来，其他指导师还没有到位，我又有点担心了，怕没有大家的帮助有些问题我解决不了怎么办，在我担心之余，几位指导师陆续赶到，看到大家的到来，我心里平静了许多。活动开始不到15分钟，张老师也风风火火的赶到了，我的心里一块石头终于落地。这次活动在我和俞倩老师的主演下，在张老师的补充下、在大家的支持下，活动还算成功，当然也有不少的遗憾（在讲座反思中体现），但是家长们围绕这一话题谈论不休，结束的话说了3遍大家才散去，使我遗憾的心情稍稍有些安慰。

     通过这次沙龙活动，我有几点感受：

       1、充分的准备是成功的一半，充实的知识量又是是主讲、应变的关键。

       2、沙龙或讲座选题是关键，要做到小而实，贴近实际，便于把握，能调动家长情绪，使大家乐于参与，听后有感触。

      3、老师的指导和同伴的支持很重要，要树立团队精神，相互支持增添自信。

      又是一次紧张、担心、有喜悦又有些许遗憾的一次锻炼，一次成长。

2010年5月15日