今天是我们团队第三次交流日。 大家都有自己的感想。我同样。
做父母很难，学习了这么久，越来越觉得真的很难。难在我们错过了教育孩子培养习惯的最佳时期，现在想要扭转，代价之高可能超过想象。这种难，也难在孩子在不断的成长之中，今天用起来有效的方法明天却可能无效，所以你得不断地去思考，拼命地去追赶。
前两次课我们学了家长的否定行为和预期行为，提醒我们要用欣赏、鼓励给孩子肯定，要给孩子积极暗示，用我们的正向思维去改变教育方式。这一课我们又学了家长的表扬行为，提醒我们赏识教育虽然好，却要注重适度的量。就象庄稼营养过度会死亡，表扬过度也会让孩子变得骄傲自大目中无人，或者内心脆弱，听不得批评，在困难面前退缩。
看上去就是这么简单的几句话，用嘴巴说出来大概用不了一分钟，但是这个度究竟要怎样把握，具体到实践之中真是不容易。方法绝对不能生搬硬套，只能是活学活用，针对孩子的个性特质，因材施教，因人而异，特别是象我们过去因为不懂，而积累下一堆问题的情况，现在改起来，越发要针对孩子的个性特点来努力，找到双方有效沟通的那个点，如果做不到的话，要改变孩子估计是困难重重，难免也会很痛苦。
想起一件事，昨天有个家长找到我，希望我帮他的一个朋友找个指导师，她那个朋友的孩子初三，迷上网络了，每天在家不做作业，过去都是成绩很优秀的孩子，在重点学校重点班，眼下临近中考，妈妈着急得不行，我找到章红老师去帮助他们，那个家长感激得不得了，再三致谢，家长那种卑微的状态，让我心里非常难受非常感慨，我们这些家长辛辛苦苦一切为了孩子，到底是犯了什么罪？要忍受这样的伤痛？
所以回过头来看，章红说的那句话太对了，我们真的要时时保持对自己的觉察，我们在孩子面前是犯不起错误的，孩子的每一天都不可复制不可重来，你今天错了，明天后天大后天，你都要去偿还。所以曾经错过，那些逝去的光阴不可挽回，但是今天今后我们可以做到少犯错。
今天交流唐会军说到一点，方式不对，表扬会让孩子无动衷，这是个问题，尤其对十几岁孩子，表扬是需要智慧的，如果对他来说很自然的事情，你也去表扬，可能会被他嘲笑，比如周六我对孩子说，你今天桌上收拾得很干净嘛，不错不错，结果他白了我一眼，觉得我很神经，因为收拾桌子对他来说本来就是自己的事情，你拿这个来表扬他，反而让他觉得他自己没长大，觉得他是不是平常很差劲啊，就这点事你还表扬。但如果我表扬他今天弹的一个曲子不错，特别是节奏上好象比昨天稳定些，这个他就觉得可以接受，因为这是你当他作为一个大人平等的人在对他作出评价。
所以说，表扬也好，鼓励也好，这个工具也有一个要善于利用的问题。利用得好，孩子的优点会巩固下来甚至更好地进一步，利用得不好，会适得其反，甚至被孩子笑话你老土或者幼稚。
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