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滞后性(陶道武)

14年前 [07-21 14:36 周三]
 教育是一种影响,这种影响要经过大脑思考之后,逐渐沉淀下来,形成自己的思想的一部分,然后再体现到自己的行动上。

    好的教育对孩子必然产生好的影响,但这种影响不会立竿见影的,需要家长耐心等待。只要家长有信心,能够坚持自己的正确方向,孩子必然会给你一个超值的回报。如果耐心不足,必然希望孩子早出成绩、快出成绩,必然希望孩子过早掌握知识,或总是追求一些看得见的东西,这样的想法与做法使家长的教育行为浅薄,没有长效。没有长效的教育,即使当时取得了一些成效,必然是早熟的瓜果,不会那么香甜可口的。而且造成孩子的发展后劲不足,最终不会取得理想的教育效果。著名家庭教育专家关鸿羽说:“教育是三分教,七分等”。

    不好的教育对孩子的影响是坏的,这种坏的影响暂时只是让孩子默记在心,或等待时机发作,或进一步累积一并发作。因此,家长不能误以为自己说错了一句话或做错了一件事,以为小孩子没记性,认为小孩子很无知,他不懂。这样的教育上的错误每天积累下来,总有一天会在孩子身上爆发,或指向自己,或指向他人(包括自己的父母或后代)。其实,父母的错误的言行,虽孩子需要过些时日才能模仿会,才能体现在自己身上,但孩子一旦掌握,便很难消除。因为孩子学得这些坏处时,一年龄小根深蒂固,二长期熏染不易忘记,三来自父母或家人,对错误的“信任”度高。英国教育家洛克说:“教育上的错误如同吃错了药一样”,对孩子影响很大,乃致终生。

    这样看来,我们家长要通过学习,尽力降低自己的错误率,慎言慎行。不要以为你的错误对孩子的影响一时显现不出来,但只是滞后反应罢了,“回报”你那是早晚的事,甚至是更大的“回报”!正确的教育方式要坚持,虽然一时看不出孩子的进步与表现,那是孩子在做准备工作,也许需要家长等待一些时日,甚至几年,但家长只要用心坚持,只要你的教育没问题,孩子对你的回报一定是超值的。

 
u/6317/archives/2010/201072018626.html晓岩整理

石宣家庭教育

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