第一讲作业

一、概念题。

1、心理教育是以培养心理素质和解决心理问题为基本目标的教育。包括心理培养、心理训练、心理辅导、心理咨询、心理治疗等等。

2、心理教育有两种形式：一是积极的心理教育，指培养心理素质，促进身心健康，是占主导地位的形式；二是消极的心理教育，指解决心理问题，保持身心健康。

3、心理教育的模式:如学科渗透模式、课堂教育与训练模式、活动模式、咨询模式等等。

4、心理教育的内容:如学习心理、人际心理、生活心理、健康心理、个性心理等等。

5、心理教育的途径:如家庭心理教育、学校心理教育、社会心理教育等等。

6、心理教育的方法:如心理训练法、心理暗示法、心理咨询法、心理测量法等等

二、简答题。

家庭心理教育的作用。

答：家庭不单是两代人身体的住所，更是两代人心灵的寄托处。为孩子创造一个幸福美满的家庭，需要我们家长做到：一是要有目的地为子女创造一个良好的心理环境；二是要创造一个民主的家庭气氛；三是家长要学会做到与孩子心理换位。

1、关系着社会的进步和发展，有利于提高全民族的素质是否有目的地进行家庭教育，关系到我们国家的前途和民族的兴衰，关系到中华民族素质的提高，关系到千家万户的直接利益，也关系到父母们的幸福欢乐和子女们的健康成长。

2、关系着家庭的幸福和团结，有利于美满家庭的建立,家庭不单是身体的住所，更是心灵的寄托处。

3、关系着子女的命运和前途，子女身心的成长，家庭教育是终身教育，也是最早期的教育。

 

第二讲作业

一、概念题。

家庭心理卫生保健三个层次的内容分别是什么？

答：心理卫生保健工作一般分三个层次。一为初级预防，这是积极的预防，指在家庭生活中不断地充实和促进子女的心理健康条件；二级预防是指对子女心理异常的早期发现和治疗，防止其发展；三级预防则指预防曾患过心理疾病已恢复健康的患者病情的复发，或减少和排除心理疾病可能引起的残障现象。

二、简答题。

家庭的情感教育的主要内容是什么？

答：1、促进儿童理智感的发展2、促进子女道德感的形成与发展  3、 促进儿童美感的发展4、 促进儿童实践感的发展

三、思考题。

1、家庭心理健康教育的重要性。

答：心理健康表现在一个人内部心理状态的平衡和内部心理活动同外部世界的协调上。在一个人成长的过程中，心理的健康与否和一个人性格好坏的形成有着紧密的关系。因此家长对孩子正确的心理引导起着重要的作用。心理健康的人，在各个方面均表现出积极向上，乐观好学，有克服困难的勇气。建立良好的生活习惯。可为促进一个人构建美好生活打下良好的基础。家庭心理健康关系到家庭中每一位家庭成员的生活的信念，工作的热情和生活的价值观。因此，重视家庭每一位成员的心理健康是至关重要的。

①心理健康是身体健康的基石，身体健康与心理健康是相辅相成的。一方面，心理健康依赖于身体健康，一个人生病之后，心情一定不会好，情绪一定是消极的、低落的，这个很容易理解；但是另一方面，心理健康又会影响身体健康，这一点往往很容易被我们忽视。

②心理健康是学习进步的保证，心理健康不仅与我们的身体健康密切相关，更与我们的学习效果密切相关。体现最明显的就是情绪的影响，相信我们都有这样的体会和感受，在心情愉快、轻松，心态平和、正常的情况下，学习效率高，而在心情不好，十分郁闷的情况下，有时候怎么学都学不进去。

③心理健康是人生幸福的源泉，有良好心理素质的人才能发挥出自己的最大潜能，才能不断战胜工作、生活中的困难与挫折，才能不断调节自己保持良好的心态去面对人生，才能拥有成功与幸福的人生。

2、举例说明家庭的情感教育缺失的害处。

答：我们都知道有些父母在孩子小时候对其关心少，接触不多，造成孩子的心理孤僻，不合群。长大之后很难和人相处，融入社会，有可能导致其仇视社会的心理。组成个人的家庭之后和家人也格格不入，婚姻失败的可能也会增大。但保护过度也会产生问题。

我的一个亲戚我称其为二哥，今年38岁，在读法律硕士，英语过专业级八级，应该是一个很有能力的人。但他从小就被父母保护过度，而且父母包办所有事宜。不懂得感恩的他在单位和同事们相处时还是在家和父母哥姐相处一样，这使得他在工作中受尽掣肘。

3、对促进子女道德感的形成和发展的看法。

答：所谓道德，是指人们关于善与恶，正义与非正义，光荣与耻辱，公正与偏私等观念，它不仅是人们用来调节各种社会关系的手段，也是人们用来判断善恶的行为准则，也是人们向善避恶的行为准则。在对孩子实施道德教育时应尊重孩子的主人地位，要让他们多参与，多亲身体验。道德教育不是你说我听，而是要让孩子在参与的过程中进行自我教育。所谓自我教育，就是孩子们懂得自己要求自己，自己监督自己，对自己的行为进行控制。只有孩子们真正参与进去了，他们才能有感受，才能在感受中升华道德情感，形成道德认识。

 

第三讲作业

一、概念题

家庭智能教育的主要内容包括哪些？

答：1、扩大知识领域   2、发展智力才能，培养智力品质   3、培养必要的技能技巧和解决问题的能力

二、简答题

1、家长如何扩大孩子的知识领域

答：儿童智力才能的发展，是在掌握知识过程中实现的。为了发展子女的聪明才智，注意不断扩大他们的知识领域，具有重要意义。从古至今，周围世界，大自然，大社会是人类智慧取之不尽的源泉。而好奇心则是打开知识大门的途径。因此，家长要重视以生活为扩展知识的教材，以培养好奇、求知的愿望为手段，对子女进行启迪智慧的教育。

2、孩子智力才能的具体表现

答：常常专心地倾听别人的讲话；说话和作文时常常使用类比和推断；能较好地掌握阅读、书写和描绘事物的技能；喜欢对权威性的观点提疑问；爱寻根究底，弄清事物的来龙去脉；爱好细致地观看东西；非常希望把自己发现的东西告诉别人；即便在干扰严重的嘈杂环境中，仍埋头于自己的研究；不大注意时间；常常能从乍看起来不相干的事物中找出相互联系；即使走在街上或回到家里，仍然喜欢思考课堂上的东西；

    有较强的好奇心；常常自觉地运用实验手段进行研究；喜欢对事情的结果进行预测，并努力去证明自己预测的准确性；很少有心不在焉的时候；常常将已知的事物和学到的理论重新进行概括总结；

    喜欢自己决定学习和研究的课题；喜欢寻找所有的可能性……

三、思考题

1、谈谈对孩子人生观指导的重要性

答：随着社会的发展和进步，人们在现实生活中面临许多选择，其中包含着对人生正确和错误的看法，即好与坏、是与非的判定。涉及人类生活问题的选择，反映了一个人的价值观、人生观。，加强对孩子人生观的指导，首先要让孩子树立远大的目标，有了目标，也就有了前进的动力和方向。他的人生才能充满朝气和活力。哪怕在追求理想的过程中遇到挫折，因为有目标的指引，也会努力克服困难，走出低谷，走向自己的理想。

现在社会，人们会面临各种各样的诱惑，只有帮助孩子树立正确的人生观，才能使孩子辨别是非，识别真假，从而抵制住诱惑，走在正确的道路上。

所以，帮助孩子树立正确的人生观，其实就是给了孩子一个人生指南针，它可以帮助孩子在迷茫、困惑的时候找到正确的路，正确的方向。

2、家庭中学习指导注意事项。

答：学习是青少年儿童的主要活动形式和任务，教会子女学会学习，是家庭教育的重要内容家庭的学习指导，指对子女的自学辅导，提高子女自学的积极性，教会子女掌握自学方法培养他们具有良好的学习习惯。

一要帮助子女在学习中掌握疲劳度。疲劳包括生理疲劳和心理疲劳，疲劳达到一定程度，学习效率就会下降。为此，家长要引导子女学会分配时间，掌握劳逸，使他们的大脑能够积极紧张又有弹性地工作，从而提高学习效率。

二要帮助子女选择适当的学习内容，不可一味追求数量，不顾质量，因负担过重而厌学；注意学习内容的少而精，并引导子女发展出举一反三，触类旁通的思维能力。

三是家长指导子女学习方法要多样，运用多种形式的听、说、读、写、练，提高他们的学习兴趣。四是要为子女创造整洁、安静、有条理的学习环境，保证他们有足够的自学空间与时间。

 

第四讲作业

一、概念题。

家庭教育中理性施爱原则。

答：家庭教育的理性施爱原则，要求家长既要有身为父母、热爱子女的亲情，又要有师长教育学生的师情，做到爱而不纵，严而不苛，教育有度。

二、简答题。

家长如何做到正确导向？

答：在家庭教育中，家长应坚持以正确的价值观对子女的身心发展施加影响，正确引导，使他们朝社会与家庭期望的目标成长。家长的教育态度和方式是家庭教育价值导向的具体体现。只有当家长以培养能生活在现代社会的好后代为教育子女的目标，重视充分挖掘子女的潜能，促进其个性发展，尊重子女的人格，关心他们的进步，注重情感交流，形成和谐、融洽的亲子关系。注重耐心说服，循循善诱的民主型的教育态度和方式。

三、谈谈如何把握爱、溺爱和关爱的度？

答：在家庭教育中，家长不但要以无私的亲情热爱子女，更需要情感与理智相结合，坚持科学的教育。

爱是父母的天性，也是教育的基础。只有无私的爱，才能产生巨大的感化力量。由于家长对子女爱之深、知之切，他们能够细致入微地体察子女的喜、怒、哀、乐，能够理解孩子的思想和行为，能够对子女循循善诱，耐心教育。

主情主义认为，情感是教育行为的动力，重在培养子女的道德感，以感情为施教的出发点和归宿。因此，他们往往因爱之过度，缺乏理智，导致教育的失败。只有理智与情感的结合，理智施爱，才能既保证家长在教育中的冷静、客观态度，采用科学育人的方式方法，又保证子女在道德意识发展的基础上，道德情感得到培养，做到知、情、意、行统一，促进子女个性的健全发展。理性施爱要求家长在教育子女中，做到晓之以理，动之以情，导之以行。要求家长既要有身为父母、热爱子女的亲情，又要有师长教育学生的师情，做到爱而不纵，严而不苛，教育有度。