家长要重视培养孩子自我控制和主动学习的能力

实践证明，一个孩子要学好功课，必须具备自我控制和主动学习的能力。

1、培养孩子的自我控制能力

自我控制能力和学习成绩的提高有密切的联系。心理学研究发现，无论儿童还是大人，都必须具备自我控制能力。自我控制能力就是自我克制、自我约束的能力。每一个人从小到大都应该具有规则意识、纪律意识、法律意识，知道人在世界上，经常会有许许多许多的限制和约束，不能想做什么就做什么，不能想怎么做就就怎么做。这犹如鱼只有在水里才能自由地游，鱼离开了水就意味着死亡；鸟儿只有在天空中才能自由地飞翔，鸟儿了离开了空气就意味着死亡。人也是这样，不论在生活上、工作上都会有很多限制和要求，我们必须照规则办事。

自我控制能力表现在家里，就是要求孩子听父母的话，遵守家规；在学校要听老师的话，遵守纪律；在工作单位要服从领导的安排，遵守制度，在社会上要讲公德，遵守法律。每一个人都要控制好自己的情绪，管理好自己的思想和行为，只有做到这些，才能成为一个有修养、有能力、有智慧的人。

一个孩子在学习上的自我控制能力表现在上课聚精会神地听讲，独立完成作业，坚持有计划、有目标地学习。任何一个学生要做学习的主人，就要时时刻刻控制自己。

国外心理学者做了一个研究，把一些4岁的儿童叫到实验室，让他门把玩具收拾到筐里。凡是能完成任务的就奖励他一块糖。燃后跟他们说，你们先别吃这块糖，我出去办点事，等到我回来再吃的，我就再奖给你们更好的一块糖。实验员走了以后，从观察镜里观察孩子，有的小孩被糖吸引，看看糖，再看看门口。有的人等不及，就把糖吃了。实验结果，有很多孩子等不到老师回来就把糖吃了，这些孩子就是自我控制能力比较差的孩子。能够等到老师回来再吃糖的就是自我控制能力比较强的孩子。专家对这些孩子追踪研究了好多年，等他们长大成人以后，统计他们的社会地位、经济收入、家庭和谐等指标，结果发现，小时候自我控制能力比较强的孩子更容易取得成绩，生活更幸福，这种控制能力也叫忍耐能力。

孩子有了自我控制能力才能主动地学习，才能养成学习好习惯，才能具有刻苦学习的毅力。有人把自我控制能力比做成功的第一颗种子，家长就要在孩子的心灵中及早种下这颗种子。

2、培养孩子主动学习的能力

孩子能够主动学习，是学习成功的关键所在。而学习的主动性，首先来源于孩子强大的内动力，崇高的学习理想和目标。其次是高度的责任心，学习热情和积极性。

孩子对什么有主动性和积极性呢？对他感兴趣的东西。因此培养孩子对学习的兴趣又显得十分重要。要培养孩子学习的兴趣，要让孩子及时获得学习的乐趣，远离失败的沮丧和痛苦，始终保持一个健康的学习心态。家长还要及时给孩子具体的帮助，使其从小打好基础。学习主动的孩子才能做学习的主人。他们在课堂上听不懂的知识，才会主动问同学，问老师，翻课本。他们学习起来才会有周密的计划，才会主动复习。有人说主动地学习是孩子成功的第二颗种子，这种说法非常有道理。

3、两颗种子要同时发展。

播种孩子的这两颗种子十分重要，这两颗种子的关系是相辅相成，互为补充，和谐发展的。

在培养孩子的过程中，我们需要孩子有自我控制的能力，但不希望把孩子培养成缺乏主动性的小绵羊；我们需要让孩子有学习的主动性，但也不希望他们成为没有原则，没有纪律，想怎么就怎么的自由主义者。

有一位高中生，特别喜欢计算机专业，可是父亲特别希望他将来考医学院。这个孩子从小就很听父亲的话，经过激烈的思想斗争，最后还是服从了父亲的意见，考取了解放军第四军医大学。大学毕业后，他还是不喜欢这个专业，后来不得不到一个需要计算计的单位工作。如果当年他按自己的兴趣去考一个计算机专业那该多好啊！

我大丫头有一个同学，她的儿子今年上高二，突然提出来不去上学了，一心在家里学计算机。家长、老师、老乡怎们做工作都做不通。这个孩子学习计算机有主动性，可是缺少自我控制能力。因为他还在上高中，正在打基础的时候。对一个孩子来说，高中的学习半途而废怎么行呢。如果高中毕业了考一个计算机专业进一步深造是可以的。

因此,广大家长要下大功夫把自己的孩子培养成既有自我控制能力又有主动学习能力的人，这是最重要的。