中学生

中学生能不能使用手机的讨论

现在很多中学生都使用手机。那么中学生使用手机好不好？大家的认识各不相同，有人说好，有人说不好。现在听听大家的意见吧。

1、          记者的调查：

两个场景：

教室里，老师正在讲课，一个后排女生趴在桌子上，把头埋在右胳膊上，时不时抬头看看老师。她搭在桌下的左手里握着手机隔一会儿拇指就按动几下。下课后一问才知道，她是用手机和网友聊QQ。她说自己与班里另一个女孩是好朋友，以前两人是同桌，后来老师把他俩的座位分开了，于是她们开始用手机聊天。

另一个课堂上，挨着记者身边的一名学生，一堂课只听了5分钟，大部分时间在玩游戏《仙剑奇侠传》，玩一会还要下载一张地图。而另几个学生在用手机偷偷地看电影，听说在线电影一般需要10分钟进行缓存，课间的10分钟正好被利用起来，做到“下课存，上课看。”

记者说：在北京这样的大都市，目前有90%以上的中学生都拥有手机，家境相对宽裕的学生对手机的要求也“与时俱进”，其中不乏一年一换的人。所有的学生买手机时，都很在乎是否有“上网、游戏”等功能，像诺基亚、摩托罗拉一些型号的手机在学生中最流行，有的才1000多元，但上网功能特别强大。

2家长的反应

马平：我们出于对孩子的安全考虑，给孩子买了手机，想用来控制他的踪迹。但是，我在儿子手机里发现，有上课时和同学聊天的短信，有网上下载的黄色笑话。我们发现后，批评了他，他后来，每天回家前就把这些信息都删了。

冯某：我女儿上初三了。当初她要手机，我就花1000多元给她买了一部。可是没过多久，她就哼哼唧唧地跟我们说，现在手机又出新款了。是摄像、Mp3、上网、电视机于一身的全能产品。经她的细磨软泡，我又下狠心花3000多元钱给他买了一部。可没待几天，她又把这部手机摔坏了，我没收了手机，并发誓不再让她用手机了。可是有一天，她被汽车给挂着了，经路人给打电话，我们才知道。为了他的安全，我们又把手机还给了她。可是他整天用手机给同学发短信聊天，用手机看电视，每月花电费近百元。

2、        老师的反应

张老师：出于安全考虑，我并不反对学生配手机。可有的孩子太不自觉了，上课不知道关手机，一堂课屡次被烦人的电话铃声打断，还有的同学上课悄悄玩游戏，老师刚刚回头写粉笔字，几个孩子就聚到一起看游戏，老师回过头来他们马上就散开。他们给老师打“地下游击战”。更有的用手机发短信聊天，还有的孩子偷偷的把家长的手机带到学校。上课时竟有打进来找家长谈业务的电话，弄得我们哭笑不得，严重的影响了我的讲课情绪。

3、        学生的反应

于豪：我们考试时，都偷偷地把手机带进考场，互相传选择题的答案。上次考历史时，一个小时，我的手机就震动了六次。考试用手机作弊是我们常用的手段。

刘丽：我的手机是我15岁生日时妈妈给我买的。从拿到手机那一天开始，每天就响十几遍。比如，刚到放学时间，手机会准时响起来，我妈来的：“赶紧回家啊，哪儿也不能去！”

对妈妈的电话我非常反感，一到放学我就关机。两外收到的短信和同学的电话号码我会及时删掉。

4专家的观点

北大一教授：由于中学还属于基础教育阶段，课堂知识是中学生必须学习的。目前手机功能越来越强大，中学生在课堂上用手机上网、聊天、玩游戏，这种情况很可能耽误一代人——学生享受各种高科技产品，却对人文科学、基础学科一无所知，成为文化“文盲”。为此，我建议家长即使有消费能力，也不要给孩子过早地买手机，别让还没有自我控制能力的年纪耽误学习。对孩子使用手机，学校要严格要求和管理。

北师大一教授：目前中学生使用手机已相当普遍，与其说是“交流工具”，不如说是“高级玩具。”这不仅会影响学习，久而久之也会让孩子丧失了与他人正常交、共同的欲望。

黄教授：对学生来说，带手机上学会有很多乐趣，彼此间有事没事发几条短信，换一条铃声，摆弄一个小游戏，或者买一些饰品给它们装扮一下，都是“手机一族”常做的事。还有，手机的更新换代越来越快，功能也越来越全面，针对手机，学生有说不完的话。他们可以互相攀比，互相比赛，你有一个彩屏的，我要有一个能录音的，你有一个照相的，我要买一个能录像的，你有一个1000元的，我要买一个2000多元的。这对那些溺爱孩子的家长来说无疑加重了负担。

也有的学生在校住宿，因玩手机影响了休息，他们在被窝里狂发短信聊天，不仅毁了眼睛，也会影响第二天上课。

4、        我们的结论

针对上述讨论，我们认为，孩子在中学阶段，尚无自我控制能力，用手机会给他们带来很多不利，影响孩子的学习和身体健康，建议家长不宜给他们买手机。特别是那些溺爱孩子，处处满足孩子的家长更应三思。

如果同意孩子用手机，学校和家长要严格管理。学校要出台手机使用守则，跟孩子们一起讨论制定。对学生来说，有四个方面的内容：一是你用手机的目的是为了什么？是生活的方便还是玩的方便，目的是否明确是使用手机的关键。二是开机关机的时间。一般来说上课、上自习时间一定要关机，家长要和孩子联系一定约定好时间，最好是中午或是下午放学时间。三是孩子选择适当的打电话场所。如果大家都在静悄悄地听报告或看电影、听音乐时，你哇哇啦啦地跟别人打电话聊天，就是不文明的表现。四是交际内容和交际的对象，和什么人打电话，都说些什么？这是使用手机的核心问题。

手机是科技发展的成果，是人类进步的表现，但是对孩子来说，家长有责任加强引导和管理，不要让先进的东西伤害了孩子。