父母渴望现代家庭教育的新理念、新方法。通过调查有80%的家长对孩子的期望很高，而又缺乏培养孩子的能力。他们培养在孩子面前无能为力，干着急。他们急切地需要家庭指导师的帮助。

现在，我们国家越来越重视家庭教育，家庭成了教育孩子的主阵地。现在我们国家出现了许多家庭教育的专家，出版了大量的家庭教育的书籍。我国建立了中华教育网，开始培养家庭教育指导师。

2、家庭教育存在种种误区：

家庭教育以孩子为中心——家庭教育不会成功；

过高的期望带来无望；

过度的保护，带来孩子的无能；

过度的溺爱，使孩子变得无情；

过多的干涉，带来无奈；

过多的指责带来孩子的无措；

功利主义是家庭教育的最大误区。

我们把教育改革寄托在国家和政府。现在换了教育部长。从明年起改革传统高考模式。“大学自主招生明年五校联考”这五校是上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学、南京大学、清华大学，他们决定在2010年自主招生时开展合作，实行“五校联考”。五所高校仍将选拔分成笔试、面试两个阶段，但包括通用基础测试、高校特色测试和面试三个模块。 分数单变成“考生评价报告”。考生的成绩单不再是各项分数简单的累加，而改由分数和“考生评价报告”组成。 教育专家熊丙奇教授称，自主招生联考已经呼吁多年，此次尝试是对自主招生的一种改善，如果成功并能在更多高校中推广的话，今后它有可能取代传统高考。 高考改革：明年提前1月 可能实行1年2考。明年全国高考将提前一个月举行，考试时间是６月７、８、９日三天；明年还可能大面积推行“一年两次考试”的制度。 北大自主招生试点校长推荐实名推荐后再公示。一些中学的校长，将可向北大推荐综合素质突出的优秀学生。近日，北京大学招办主任刘明利表示，将在北京等省份的自主招生中试点中学校长实名推荐制。这是一个好消息，也是高考制度改革的开端.看到高考制度的改革，家庭教育就有了希望。

（三）、家庭教育工作者应具备的能力

1、家庭教育工作者首先具备善于学习的能力

2、家庭教育工作者要具有组织讲稿的能力

3家庭教育工作者要有较好的表达能力

4、家庭教育工作要善于观察、善于总结、善于积累的能力

5、就家庭教育工作者要善于指导个案的能力

（四）、家庭教育的落脚点：为国教子，为祖国建设培养和格人才，具体体现在培养孩子全面发展，会做人，会求知，有理想，会健身，会健心，会创新，会实践，会审美，会生活，总之，让我们的孩子有较强的生存能力，工作能力，与人相处的能力。

三、家长应具备的教育素质和能力

目前在家庭教育中，80%以上的家长希望子女能上大学，有高文凭、高学历，但是问他们，怎么去教育孩子，达到自己设定的目标时，他们感到茫然。这就说明当今的家长特别需要具备家庭教育的素质和家庭教育的能力。这些素质和能力应当是:

1、对家庭教育的深远意义有足够的认识。良好的家庭教育可以塑造人，可以把孩子培养成会做人，有知识有能力，受人欢迎的人；而错误的家庭教育可以伤害人，可以葬送一个孩子的前程，甚至会造成家庭悲剧。搞好家庭教育认识是第一位的，因为认识决定态度，态度决定方法，方法决定效果。认识上去了，热情才高，积极性才会有。这是一个家长搞好家庭教育的前提。

2、坚持不懈的学习家庭教育的新理念，彻底转变陈旧的教育理念。这是搞好家庭教育的核心。因为家庭教育个宏大工程，有它内在的规律，不学习这些知识，就无法提高家长的认识水平和家教能力。

3、努力研究自己的孩子，了解孩子的个性，了解孩子的潜力。知道孩子的不同时期的不同生理特点和心理特点，知道孩子的精神需求。这是教育孩子，培养孩子的基础。

4、建立正常的亲子关系，给孩子自由发展的空间。

5、了解家庭教育的误区，并及时走出这些沼泽地。

6、家长要为孩子创建一个良好的成长环境和学习环境。

7、家长要做孩子的榜样，言传身教。

8、家长要掌握家庭那个教育的原则和科学方法。

9、家长要有较高的文化修养