家庭教育的误区

当前中原油田的家庭教育形势很好，但家庭教育误区仍然很多。这些误区是搞好家庭教育的很大障碍，作为家庭教育指导者和实践者，我们必须充分认识到这一点，我们必须带领广大家长及时走出误区，朝着正确的方向前进。家庭庭教育的误区主要包括家庭教育观念的误区、家庭教育内容的误区、家庭教育方法的误区、家庭教育环境的误区、家庭教育语言的误区、孩子盲目追星的误区。

（一）家庭教育观念的误区

1、家长对孩子的期望值过高

有位同学很苦恼地说：“我真不知道怎样才能使家长满意，每次考试我都害怕。考了80分，家长会说：‘怎么连90分也考不上？’考了90分，家长又会说‘就差这么一点，为什么就不考一个满分？’，有时考了100分，家长又会警告说：‘可不许骄傲啊！’有这样永远不能满足的家长，我们当孩子的该怎么办呀！

有人在上海做了一个调查，80%的家长都说，“我们的目标就是让孩子将来考大学，考研究生，出国留学。”他们认为孩子只有上大学，上研究生才是成才的唯一道路。因此,有的家长不从际情况出发，过高的要求孩子，逼迫孩子 ，致使有的孩子出了问题，有的孩子厌学，有的孩子逃学，有的孩子存在心理障碍，还有的孩子轻生。所有的这些都葬送了孩子的前程，有的还给家庭造成了悲剧。

2、家长教育孩子态度的不一致，家长对孩子的要求不一致。

根据中央教科所在河北、京津地区所进行的一次家庭教育现状的调查表明，夫妻双方因教育孩子态度不一致而经常发生争吵的有34.3%；父母与老人在教育孩子上意见不一致的有10.3%，其中认为老人太娇惯孩子的有50%。可见，家长在教育孩子时态度不一致的现象是很普遍的。有的是培养的目标不一致，有的是教育的方法不一致，有的是家长对孩子的情感投入不一致，有的是教育孩子的角色不一致。

有一个孩子，父亲是歌唱演员，他决心把孩子培养成音乐家，而母亲是一位小学老师，深感学历的重要，决心让他将来考大学，孩子无所适从。

有的家长一个施压，一个放松；一个严管，一个袒护；一边是棍棒，一边是防空洞。

离婚后再婚的家庭，双方都有孩子，他们由于爱的不一致，就会出现种种家庭矛盾。

在隔代教育中，爷爷奶奶和爸爸妈妈对孩子的定位不一致，角色不一致，对孩子的要求、教育的方法也不一致。

以上这诸多的不一致，大大降低了家庭教育的效果。

（二）家庭教育内容的误区

1、重智育，轻德育，轻视孩子的全面发展

目前，我国的教育存在着两种价值取向，也就是双重标准。一方面国家再三要求对孩子进行素质教育，要求孩子全面发展，另一方面我国仍然是应试教育，单靠几张卷子定终身。况且前者的标准是软的，而后者的标准是硬的。在这种情况下，不论是教育行政部门还是学校领导、老师、学生、家长只能服从后者。因为一个孩子不论道德品质怎样好，其他的条件怎样优越，只要成绩上不去，大学是上不成的。在这种情况，家庭教育要进行素质教育就是一句空话。要适应试教育就必然重智轻德，轻孩子的全面发展。这是当今家庭教育中存在的最大误区，也是最难解决的一个误区。

2、重视身体健康，轻视心里健康。

世界卫生组织把健康定义为：健康包括生理、心理和社会适应程度都处于完好的状态。其中心理健康是身体健康的前提，而社会适应状态则是心理健康的重要特征。

现在，绝大多数的家长比较重视孩子的身体健康，希望孩子体魄健壮，并积极督促他们参加体育锻炼。有的家长却很少关心孩子的心理健康。目前，在青少年中存在心理障碍的人占的比例很大。不管是中学生还是大学生，每年都有一定数量的人因心理问题不能继续上学，每年自杀死的人也不是一个小数目。

（三）家庭教育方法的误区

 1、溺爱

家长溺爱孩子有11种表现：过分注意（以孩子为中心）、过分担心、包办代替、全力满足、姑息迁就、许愿骗哄、特殊待遇、生活懒散、祈求央告、剥夺独立、当面袒护。

       2、棍棒教育

      现在用棍棒教育孩子的家长还真不少，用打骂和吓唬的方式教育孩子，不仅给孩子造成心里创伤，更会扭曲孩子的心灵。据权威机构的调查显示，61%的孩子在家中挨过打，84%的孩子在家里挨过骂。

     一个六年级的孩子叫陶世根，他的数学考了56分，当他拿着试卷走进家门时，妈妈一把抓过试卷，问也没问就把它撕成碎片，朝孩子的脸上打去，一边打一边骂：“考这么一点分，丢死人！是猪也不会考这么少分！”

    在福州街头，人们发现了一个流浪的小女孩，当一些好心人，询问她的家庭情况时，她吓得缩成一团；听到“爸妈”二字时浑身发抖；一听到“回家”就大哭大闹。无奈之下，两位好心姐姐把她带回自己的住处，开始小女孩死活什么也不说话，哄了半天，她才说她叫陈晓婷，10岁，上小学二年级。至于家住在哪里怎么都不肯说。当他们给晓婷洗澡时，发现晓婷浑身伤痛累累，全是木条抽打出来的血印，新伤夹着旧伤，一条一条的，让人触目惊心。问她为什么伤成这样？晓婷说是妈妈打的。说完，晓婷就声嘶力竭地大哭，反复说不要回家，不愿见父母……

    四）家庭教育环境的误区

     1、不良的家庭关系

      一个家庭成员关系是不是和谐，是决定孩子家庭教育环境好坏的关键。现在，多数家庭成员的关系是民主的、和谐的，但是也有相当多的家庭处在不和谐中。特别是离婚率的上升，单亲家庭和再婚家庭的增多，家庭关系出现了许多新问题。在有的家庭里，夫妻关系不和，有的婆媳关系不和，经常吵闹大骂，摔盆打碗；有的夫妻不冷不热，或沉默对抗；有的冷嘲热讽，话中带刺；有的同床异梦，甚至分道扬镳。孩子在这样的环境里生活和学习，必然会对他们的心理素质造成很大的不良影响。

单亲家庭和特殊家庭中，存在的矛盾更多，各种复杂关系，这些都会对孩子造成一定的伤害。

2、不健康的家庭文化。

一个家庭的文化氛围，是其家风的具体体现。正如梅兰芳的儿子会唱京剧，侯宝林的儿子会说相声，陈强的儿子陈佩斯会演小品。家庭文化对孩子的成长有着特殊的意义。家庭文化实际积极上的，就对孩子有好的影响，家庭文化不好的就对孩子有负面的影响 。有一个孩子本来在学校各方面表现都很好，就是偷看了爸爸枕头下的黄色小说后，慢慢变坏了，后来进了监狱。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

（五）家长不良语言的误区

1、家庭不良语言反映了家长教育素养的高低。这种不良语言主要表现在语言粗鲁，说话不顾后果，有的话伤孩子的人格。不良的语言严重地影响了亲子关系，是教育孩子的大忌。比如：

       你怎么这么笨！

   你怎么这么不争气！

   不识好歹的东西！

   没出息的东西！

   我怎麽养了你这么个儿子！

   你算没救了！

   就这么一点分，还考大学，考个屁！

   真后悔，生了你这么一个儿子！滚，快给我滚！

   你真是一个大笨蛋！……

   有一天一位指导师接到这样一个电话：老师快点来吧，现在孩子的爸爸和孩子冲突到快出人命了。原因是，今天孩子放学后和同学送一位把脚扭伤的同学，回来晚了，爸爸不问青红皂白上去就给了孩子一巴掌。孩子不服气，瞪着眼睛说爸爸是暴君，爸爸更来气了：“敢说老子是暴君，我打死你！”这是一个向来听话的儿子，这次却一反常态，他到书房里拿出了菜刀，送到爸爸手里非要爸爸砍死他不可：“你不是说要打死我吗，给你机会！”

通过调查，90%以上的犯罪青少年都有一个歪曲的童年，都承受过父母的过多的职责和打骂。一个人如果丧失了自尊、自信很有可能会变得沮丧、颓废、萎靡不振，就会变得自暴自弃、自轻自贱，自己糟蹋自己。

2、家长爱叨。在教育孩子中总有那么多的家长从早到晚爱唠叨。唠叨的结果，孩子一句都没听进去，反而产生厌倦情绪，因此，再多的唠叨都是废话。

六、孩子追星的误区

崇拜是人的天性，崇拜伟大的人物，崇拜英雄是一种好事，可是有很多孩子崇拜的不是领袖，不是英雄，不是先进人物、不是模范人物，而是歌手，体育健将等其他人。我们常常听到女孩唱着“你是风儿，我是沙，缠缠绵绵到天涯”的歌曲，有的孩子把歌星的头像贴在床头上。目前孩子们追的主要是三星：影星、歌星、球星。周杰伦、刘德华等人成了孩子心中的偶像，成了他们的心中的梦中情人。孩子的错误追求使其迷失了前进的方向，投入了不该投入的感情，有的还影响了学习。

在家庭教育中存在的这诸多误区，给孩子的健康成长造成了的障碍，对孩子的危害很大。产生这些误区的原因很多，但概括起来主要是对家庭教育缺少正确的认识，那么克服这些问题，带领家长走出这些误区沼泽地的唯一途径就是组织广大家长认真学习家庭教育的新理念。

     以上是我对家庭教育的新理念和家庭教育中存在的误区的介绍  ，有不当之处请大家批评指正，谢谢大家！ 

                   2010年4月22日修改稿