儿子稍稍懂事一点时，我就对他摆出一副老子的面孔，企图在他空白的心灵里抢先播种下我作为父亲的威严。儿子三四岁，我更是让他“有令必行，有禁必止” 。我想，只有拿出这样的“规矩”，孩子将来才会成“方圆”，这才是“为父之道”。

    后来我就觉得有点儿不对劲了。

    儿子聪明是聪明，学习成绩也可以，但就是有些逆反心理。一次吃饭时，他把菜汤洒到了裤子上，我叫他脱掉裤子，换另一条。可他不知怎么了，就是不去，后来干脆拽着裤子躺到了地上，嘶叫着，一副宁死不屈的样子。家里正巧有几位客人，我气得把他的衣服剥了个精光，把他的小屁股打得红肿起来。我做家长的面子大致挽回了，只是，这件事的副作用是，从此儿子不怕羞了，居然不穿衣服也在别人面前跑来跑去。我的心头一震：原来，孩子的某些自尊，就在家长对他不经意的不尊重间消失了。

    我清醒了许多。

    我过去教育他的方法，完全是“以势压孩子”，凡事我说了算，压根儿没想过尊重他，没有与他平起平坐地商量过什么，完全让他按我的命令行事，怎么能不激起他的逆反心理呢？有了逆反心理，自然无论我说的是对是错，他完全拒绝接受。在这种情况下，我为了自己的尊严，往往会对他施以高压，久而久之，儿子对压力有了适应，认为自己就是这个样子的，破罐子破摔，在压力中放弃了自己的尊严，甚至，没有了羞耻感……

    我猛地一惊：原本想自己是家长，有许多为人处事和生活的经验，只要孩子乖，听我的话，我按部就班地把自己的经验传授给他，他就能成才，谁知却让孩子丢掉了做人最根本的东西！

    对孩子要严格教育，但不能让他失掉自尊。要让孩子学会自尊，就要给他应有的尊重，并教他学会尊重他人。让他明白，他在家庭和社会中，是以一个独立自主的个体出现的，别人应该尊重他，他自己更应该尊重自己。

    作了认真的反思后，我放下了家长架子，把儿子当作与自己平等的一个大人，家里有了事情都会与他商量，让他大胆地发表意见，只要他的意见有道理，就按照他的意见去做；进他的房间，不再推门，而是先敲门，得到他的允许才进去；就算他做错了事情，也决不会当着客人、特别是他的朋友的面批评他，客人走了，也不对他发脾气，而是从各个方面分析，他错在哪里；对他提出的要求，合理的一概予以采纳，不合理的则向他说明原因，让他意识到，并不是因为我们是家长就说了算，可以武断地拒绝他，所以，就算他没有达到目的，也能够感觉到自己的意见受到了尊重……

    一段时间之后，儿子有了变化：

    无论在哪里，他都要求自己衣着一定要整洁；学习成绩稍稍落后，马上设订计划，发奋努力。偶尔，会有人讥笑儿子曾经赤裸的"英雄"行径，儿子先是脸红通通地，不好意思，之后则诚恳地盯着那人的眼睛说：“我现在改了。请您不要再取笑我了，好吗？”久而久之，再也没人旧话重提了。因为他们看得出，儿子在这种情况下仍然十分尊重他们，而且，儿子构架起的完整的自尊也不容伤害和侵犯。

    有一次，儿子小脸红扑扑地回来了，很兴奋的样子。原来，上课时他指出老师读错了一个字，同学都笑他，说老师还能读错？他气得哭了。课后，老师拿着字典对他说，你是对的，是老师读错了。

    说这些话时，儿子的胸膛挺得高高的。 
    事情虽然过去了很久，但我现在仍旧时时提醒自己：孩子需要的不是强权和命令，而是朋友式的尊重、关心和提醒，千万不要让孩子在家长的威仪下丢掉了自尊，因为丢掉了自尊也就不会去尊重他人，也就意味着丢掉了做人的根本。

 

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