菜单指导：在学习上进行诱导
16年前 [09-03 11:15 周三]
与幼儿不同,小学生的主导活动是学习.小学生的学习是在教师指导下有目的、有系统地掌握知识技能与行为规范的活动,是一种社会的义务.在整个小学过程中,小学生主要是学习前人总结出来的间接的基础知识,学习共产主义的道德品质,锻炼坚强的体魄,从而在德、智、体诸方面生动、活泼、主动地得到发展,为过渡到中学奠定基础.在这个期间,小学生不仅要学习自身感兴趣的东西,还要学习不感兴趣的东西.因而,学习对小学生来说具有社会性、目的性、系统性,还具有一定的强制性.通过小学期,将使儿童的心理发生两个方向上的巨大变化:
一、从认识的深刻性来说,是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡;
二、从认识自觉性来说,是从低级的有意性向较高级的自我意识上过渡.所以,儿童上小学以后,是心理发展的一个重大转折时期. 如何引导孩子积极地适应学习生活呢?
首先,要培养孩子正确的学习动机.为爸爸妈妈学习,为自己学习,都不能激发孩子真正的学习积极性.要通过形象生动的讲,述,让孩子从小树立为振兴中华而努力学习的强烈愿望.从浅显、狭隘的动机开始,不断引导到深刻、远大的具有社会意义的动机,才能调动他们的学习积极性.
其次,要培养孩子一丝不苟、顽强刻苦的学习精神.上课温不经心,作业马马虎虎,考试敷衍了事,是不能学好为人民服务的本领的.家长对学习的几个五一节,一定要经常检查,使孩子树立起正确的学习态度.
第三,要激发孩子的学习兴趣.兴趣是人对客观事物的一种带有情绪色彩的认识倾向.孩子一旦对学习着了迷,入了境,就会废寝忘食、如饥似渴地控求知识的奥秘.所以,家长要留心孩子控求知识的各种好奇心,并把他们引进"知识之宫"的大门.曾获得1980年世界诗歌大赛国内奖的韩小征,从小喜爱自然界的花草、树木及各种昆虫、动物,他爸爸就有意识地带他到大自然中观察.对自然的无限热爱,驱动他不断努力学习文化,结果学习成绩总是名列前茅.可见,培养孩子的学习兴趣何等重要!
把学习动机、学习态度及学习兴趣有机地结合起来,一同培养,孩子就一定能更快地适应学习生活,取得良好的学习效果. 来源: 网络
