原创：让孩子的生日过得快乐而有意义

如今的孩子生活条件优越，家长都尽可能为孩子过一个热闹、隆重的生日庆祝会。看到其他孩子在幼儿园过生日得到小朋友和老师的祝福而非常开心，他就希望自己也能过一个这样的生日。当孩子将其他小朋友送的生日礼物带回家去后，家长就觉得别的小朋友给自己孩子送礼物了，很过意不去，于是当其他孩子过生日时，也买不错的礼物让孩子送给其他小朋友；遇上亲朋好友孩子的盛宴，家长朋友们还会借着孩子过生日，买一些贵重的礼品传递大人之间的交情，正所谓“你来我往”、“礼尚往来”。无形之中把年龄尚小的孩子带入攀比消费的怪圈。这种攀比现象的主要根源在家长身上，孩子不会去思考礼物的金钱价值，也不清楚父母的经济承受能力，只要是自己喜欢或需要就会让父母掏钱购买。这其中家长对孩子‘百依百顺、一次要比一次好’的心理，无疑对这股攀比之风起了推波助澜的作用。

作为教育工作者可以召开家园座谈会，就“孩子在幼儿园过生日好吗？”这个热门话题，让家长们各抒己见，说说想法与建议。家园就小朋友在幼儿园过生日这件事上应达成认识，在集体中过生日，可以培养幼儿的一种集体意识，而且在分发礼物时也对孩子进行了礼貌教育。但是希望家长不要为孩子的生日礼物伤脑筋，孩子在幼儿园过生日，只是喜欢这样一种气氛，希望得到大家的祝福，因此家长在为孩子选择礼物时只要孩子开心就可以了，不要有攀比心理。

教师还应该对‘如何在幼儿园里过生日’作进一步的思考和探索，针对每个孩子的个性特点、个体发展需要设计多种形式的庆祝活动，促进了孩子的情感和能力的发展。1、利用来园活动，要求孩子们在活动区域中为过生日的孩子制作一件小礼物，让孩子自己来讨论、组织开个小小庆祝会。2、给孩子过生日是对孩子进行生命教育和爱的情感教育的极好机会。现实生活中， 父母对孩子的生日记得清楚，可孩子却不知道父母的生日，孩子对父母的爱只有接受，而没有回报。所以，教师和家长应抓住给孩子过生日的机会，对孩子进行生命教育，通过故事、歌曲等对孩子讲一讲父母养他是多么的不易，让他了解父母养育他时的艰难和痛苦，启发孩子在生日这一天为妈妈做一件事，从而激起孩子对父母的爱。3、充分利用家长资源，让会做蛋糕的家长来园示范、讲解、指导孩子们制作蛋糕，孩子们品尝自己动手制作的蛋糕更加体会到生日的快乐。4、组织“献爱心”活动。在孩子生日的一天让小朋友把自己的零食送给爷爷奶奶吃，接受一次传统的爱心教育。

教师对孩子过生日要进行必要的指导，引导家长对孩子的过分要求绝不能放弃原则，百依百顺。 现在人们的生活水平明显提高了，但是应该坚持对孩子进行艰苦朴素、勤俭节约、理智消费方面的教育。班级中一旦形成强烈的攀比之风，会给孩子的身心健康带来负面的影响。所以我们应该及时制止这种不良的攀比风气，为儿童创设一个健康快乐而有意义的成长环境。

岳义娟     2006年11月