给孩子足够的自由支配时间

最近工作繁忙，每天披星戴月，大脑处于极度紧张中。回到家里，还得管儿子的学习，感觉自己非常疲惫，因此情绪也不太稳定，总爱发火。

儿子最近也比较忙。进入十月，先是集训参加跨地区的跆拳道比赛，本以为比赛完能将心思放到学习，结果又参加了教育中心的古诗文诵读比赛，每天放学后，由老师辅导到六点才能回家，然后还得写家庭作业。大概是太累，儿子这段时间刚刚好转一些的学习惯又“反弹”了，学习自学性出现了“大跳水”。看到这种现象，心里不免有些急燥，有时对他的态度、说话语气都有失理智，使我们之间很不愉快。

上个周末，期中考试结束，想着周末有空陪儿子好好玩一玩，放松放松，调节一下我们之间的紧张气氛。结果，周六儿子的语文老师发来短信，要求把他们把阅读书《千纸鹤》周末读完并签字，周一检查，儿子一听我读短信，满脸的不高兴。

周六晚上，根据计划是他的自由时间，他刚为自己迎来这快乐时光而欢呼过，我就让他读书，他磨磨蹭蹭不想读，我很着急，心想：如果不抓紧分分秒秒，他肯定会完成不了。于是就喋喋不休地催他，而他呢？不紧不慢地做着自己想做的事情，一点儿也不理会我。我看在眼里，急在心里，觉得自己每天为他的学习操心，却得不到儿子的理解，不如给自己的思想放个假，随他自己去处理自己的学习，把时间充分还给他，大不了周一让老师批评一顾，“吃一堑，长一智”嘛。于是故作轻松自然地说：“你自己看着安排时间吧！”然后就看书去了。没有了我的唠叨，家里安静了许多，过了一会儿，我听到儿子朗朗地读书声，我心里不由得一阵暗喜。

我给自己思想放个假，让自己轻松些，却收到了意外的收获。反思自己，平时真的是管得太多了，没有给孩子足够的可自由利用的时间，相反，我们用功课以及其它有关学习的活动将孩子的时间“安排”了，我把时间“安排”得满满的，使他失去了自己合理使用自己的时间的能力。记得有一句有关爱情的话：“爱情就像手中的沙子，你越是抓得紧，越是得不到它。”其实这句话用在教育孩子上又何尝不是呢？我们在教育孩子上，越是想抓住分分秒秒，让他好好学习，他的学习效率反而很低，而且还引得家长和孩子之间的不愉快，倒不如我们把手稍微放开些，把时间还给他们，让他们有更的时间和空间，让他们学习会自己管理自己。

现在静下心来想想，自由支配时间，也就意味着孩子具有了热情地实现自我、用创造性的方法表达自我的机会。剥夺孩子的自由支配时间，实际上是在剥夺孩子成长和发展的机会。我看到一条对城市独生子女的调查表明：有更多自由支配时间的独生子女，自信心更强，并且比自由时间较少的独生子女有更强的成就需要。因此，我们做家长的应转变观念，给孩子足够的自由支配时间，帮助孩子有效地利用时间，发现生活的乐趣，展示自己的才华，使其能够更健康更自然地成长！