前记:有一种爱,在它面前我们永远长不大,永远是一个孩子.从十月怀胎的小心翼翼,从咿呀学语中温柔的声,从蹒跚学步中牵扯的手,从夜半生病时的汤,从温暖贴身的衣...这种爱陪我们一路走过人生的四季,看似于无声,于无形却无时无刻不渗透于我们的生命.
      前几天儿子突然问我:"妈妈,你知道<穷人>这篇文章吗?""知道呀,妈妈小时候学过这篇课文.讲的是一个善良的母亲在自己生活原本困难的情况下,还收留了邻居家的两个孤儿..."我把自己印象中的情节叙述给儿子,"妈妈,你好厉害呀.小学学过的课文还记得这么清楚."(随后谈起自己小学学习的事).没想到原本的一次闲聊却能触动自己感情的闸门.
      两天后一个天气迷蒙阴沉的傍晚,儿子的语文书放在沙发的一角,顺手拿起来,正好翻到了列夫.托尔斯泰的<穷人>,认真的读起来,当读到桑娜看到西蒙死去情景的文字时,我不禁落泪了.(她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的宁静,一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的,从稻草铺上垂下来.就在这死去的母亲身边,睡着两个很小的孩子,都是鬈发,圆脸蛋,身上盖着旧衣服,蜷缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起.显然,母亲在临死的时候,拿自己的衣服紧紧地盖在他们身上,还用旧头巾包住他们的小脚.)头脑中不断反复这个画面,为临死之时母亲艰难的为孩子所做的一切而悲恸.同时许多类似的情节又震撼着自己的心灵:电影<东归英雄传>中孩子趴在在已经死去的母亲身上依旧吸允着乳汁,唐山大地震中母亲咬破自己的手指让孩子吸允自己的鲜血,汶川地震中母亲身下的孩子....这就是人间大爱-----母爱.
       因母爱的代代延续人类才得以世代生息,从古至今中外有多少大义的母亲让人们称道,她们用自己的爱为人类提供着宝贵的财富,在历史的长河中熠熠生辉:古有孟母三迁为孩子创造良好的学习环境,成就一代儒家大师其思想影响中国几千年;又有岳母刻字其凛然之气造就一位传奇的抗金英雄,彰显不灭的民族气节;国外诸如爱迪生的母亲的不懈坚持努力,使史上最杰出的发明家用他的成就改变了世界,居里夫人的淡泊名利,献身科学的精神激励感染着女儿终成就了诺贝尔奖历史上的一段美谈.....当然也有许多平凡的母亲为孩子撑起一片天空,时至今天当看到<最疼周周的那个人走了>,依然会为这博大无私的母爱而感动.
       爱是给予,爱是付出.但新时代母爱决不仅仅是不计索取的付出,在人类本能爱的前提下更需宽严适度,张弛有序,讲究爱的艺术和方法.想到这样一个情节:8月28日下午因放学早,我就站在家门口,一则放眼远望放松视觉神经,一则等儿子放学,也让他享受一次妈妈在校门口等的难得待遇.这时陆续有班级排队走出了校门,我家门口站着一位30多岁的妈妈,正在人群中搜索着孩子的身影,突然她看到孩子了,喊着孩子的名字同时不断摆手示意孩子走出队伍,我把目光锁定在孩子身上,孩子摇着头喊到不让散队,要排队走到路口(我心想挺守纪的一个孩子,不错.)可是那个母亲却坚持让孩子离开了队伍(我感到一阵悲哀:原本孩子受的良好教育在这样不守秩序的母亲面前崩溃了,为我们教育者的努力感到悲哀,为这样的家长感到悲哀).随后那位妈妈为孩子拉上拉链,把垂在孩子身后的帽子戴在孩子头上,弯腰为孩子系上鞋带(我特想问问她,这些事孩子能做吗?请把这些事让孩子自己做吧.可是我缺乏勇气,只好眼看着这位妈妈继续爱着自己的孩子.)忙完这些,妈妈和儿子低语着什么.我只听到那个孩子说:那我踹你一脚.随后一脚踢在妈妈的臀部,那位妈妈拍拍衣服上的土,笑笑没说什么(我一阵担心,若这玩笑的一脚哪天变成真的怎么办?)其实我们现实生活中这样的"爱"已相当普遍,正是这种爱让孩子如温室的花经不得风吹雨打,遇事萎缩胆怯,正是这种爱让孩子如太阳只能独自放光听不得半点训斥劝诫,遇事唯我独尊.
       母爱应该是春风化雨润物于无声,在生活中关切孩子的一举一动,母爱应该是旭日普照让孩子的心灵沐浴善美的阳光,母爱应该是恩威并举让孩子领悟人生是付出与回报相交.....
       (后记:说到母爱我们感到温暖,感动充盈我们的心间,想到现实中错误的母爱方式我们又感到无奈,留给人过多的思考与探索)