“陪读”并不是个新鲜的名词，陪读现象更不是现代才有的。古时候，那些达官显贵的公子读书时就有书童陪伴左右。所以，作为一名高一学生的家长，笔者对于目前“陪读”这个热门话题，自有一番深切感想。
因为笔者的一些同事和朋友正在“陪读村”履行陪读的责任，笔者也曾多次走进过“陪读村”，与那里的家长有过多次交谈，发现诸多来这里陪读的家长不外乎以下几种类型和心态：
一是单位效益不好，自己办了内退，找不到合适的工作，与其在家里闲着，还不如来这里陪读，一方面可以照顾好孩子的日常生活，另一方面还可以减少家庭开支，一家人生活在一起，虽然每月多出了100多元钱的房租费，但孩子在学校的住宿费、回家的车费，以及家里的水电开支基本上省略了，仔细算起来还比较划算。
二是孩子身体原因，家长不放心。这种情况女孩子的家长诸多。因其生理特点和性格上的内向，家长担心自己的孩子住集体宿舍不方便，会受到压抑。笔者的好几个同事就是出于此目的来陪读的，孩子每月一次的痛经，别说生活自理，就是上课学习也不得不请假回家，家长能不担心吗？
三是与其出门打工挣钱，不如把希望寄托在孩子身上。这类家长大多没有固定职业，或者也是在单位办理了内退手续的，孩子上高中、读大学是一道比一道高的门坎，教育经费的投入越来越大，想上一个好点的高中和大学，考分上不了线，那就是成千上万的钱来填这个窟窿。把孩子照顾好，让他（她）有一个好的身体和学习环境，将来考取了好学校，也同样是为家里攒了钱。
四是孩子不适应集体生活。这类学生是在学校住读了一段时间后又搬出来请家长来陪读的。学校是统一的进餐和熄灯时间，生活安排及课余作业需要步步为营计划好。这些孩子由于早已养成的生活习惯和性格特点，往往跟不上学校的快节奏，时间上顾不过来。家长无奈，只好陪之。
总之，无论是怎样的陪读理由，笔者都抱以理解的态度。孩子是祖国的未来，是家庭的希望。作为家长，自己的孩子还没有走到这一步是无法感同身受的。孩子背负那么重的学业压力，肩负那么多的殷切期望，尤其是重点名校的学生，更是整天沉没在功课学业中，家长和老师无助的目光掠过他（她）们时，都是深深的同情和叹息。这只能说是我国教育制度的悲哀。所以，现代社会的陪读是现代社会转型时期的产物，我们没有必要夸大其词，放在“一屋不扫何以扫天下”的高度上来。毕竟高中三年是孩子们一生中长身体、长知识、长能力的重要阶级。

来源：http://www.fx120.net/scribble/zw1/200512191441198368.htm