“我的老师”
——三哭魏巍老先生
王新国
一哭魏巍老先生
“魏巍老先生去世了！”惊闻噩耗，像钢针一样刺穿我的心房，鼻子一酸，我的泪就下来了……
我带上门出去。夜深人静，秋风已凉，任刷刷的泪水流在冷冷的风里。校园外不远，北去的列车轰鸣驶过，将我那破碎的的心带向北方，带到北京西郊那座简朴的小院，带到魏老的身旁……我多想亲眼看看魏老，多想亲自送他一程！
我没见过魏老，但他给我留下的印象最深——他是“我的老师”——因我是读着他的那篇影响我一生的美文——《我的老师》长大的。
几十年来，常常想起曾经有这样一个小男孩儿：从铺在屋里地上的席子上忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住他：“你要去干什么？”“找蔡老师。”他模模糊糊地回答。——这是魏巍老先生在他的《我的老师》中描写的情景。《我的老师》也是小时候学过的课文中给我印象最深的一篇，那时候，我是一字不拉地全文背诵过的，也是从那以后，“我的老师”几个字就一直铭刻在我的脑海里了。
我喜欢文章里的那个小男孩儿，喜欢他细致入微的观察，喜欢他对老师的那份淳朴的爱恋，当然我也十分喜欢那个“温柔美丽的人”——魏巍老先生的小学女老师——蔡芸芝先生。我是多么渴望自己也能遇到这样的好老师啊！
于是，我常常拿自己的老师跟蔡芸芝先生比，幸运的是我上小学时还真的遇到了那样的好老师——李淑苹老师。她与蔡芸芝先生有着极其相似的地方——一个“温柔美丽的人”！我像魏巍老先生爱恋蔡老师一样爱恋着李老师。
上小学的时候，语文课上，我们第一次学写作文，可我真的不知道什么是作文，语文老师给我们念了篇下水文，我觉得老师写的太好了。从教室跟到办公室，不住地问她什么是作文，怎么开头，开了头再怎样写……我记住了老师的“指点”，结果，发现自己写的作文里竟到处是老师用过的词语和句子。但就是这样“写”出来的我的第一篇作文，竟然被语文老师在全班同学面前当作范文读了，当时我是何等兴奋哟！
从此，我一下子喜欢上了语文，不吃饭，不睡觉，我也得把语文学好，把作文写好，我对语文的兴趣和对文学的爱好也就是从那个时候培养起来的。每次考试，我的语文成绩在班里最好，几乎每次作文都能争取让老师当作范文来读，每次参加竞赛李老师也总忘不了推选我去。
后来，李老师结婚的时候，请了三天假，三天我都没能见到她，想得我直掉泪。当再见到穿着一身新衣的李老师的时候，在我的眼里，李老师是世界上最漂亮的新娘子，最漂亮的老师！课下，我抢着帮别人抱作业到办公室去，为的就是再去看看李老师。李老师给了我两块喜糖，我是班里唯一得到老师喜糖的学生。
那两块糖，足够我甜一辈子，也让我感激一辈子，更让我想念一辈子！
一个人一生的深厚基础，莫过于在求学的路上，尤其是小时候受到哪怕是一位好老师的影响！我知道，是几位好老师在我还是个孩子的时候，在我幼小的心灵中抹上了浓重的爱的色彩，影响了我的一生，而这几位好老师是我以蔡芸芝先生为榜样，以一个孩子的心去寻找、去爱恋的，都是魏巍老先生的一篇《我的老师》给我的影响！
二哭魏巍老先生
再一次让我深刻怀念起魏老，是2007年春天，《中国教师报》记者带着读者的问候和从网上征集的提问去采访已87岁高龄的魏老先生。我永远难忘魏老先生对于我的问题的认真回答，也难忘今生唯一一次与我景仰的魏老先生对话。
“印象最深的是《我的老师》这篇课文。想请魏巍老师再一次谈谈：一个好老师会给学生的一生带来怎么样的影响？”我问魏老。
“老师带给学生的影响是深远的。”魏老说，“老师的言行会对学生产生深远的影响，这是因为孩子的心像一张白纸，是圣洁的，纯洁的，所以这时候老师的一言一行对孩子的影响非常深刻。另外，孩子刚接触世界，对一切都感觉新鲜，这时候学习的东西会在大脑中留下非常深的印记，甚至影响他一生。所以老师一定要注意自己的言行，‘行为世范’，给孩子们做好的榜样。”
魏老的话语重心长，再一次让我体会到一个好老师对学生的一生该会产生多么大的影响！便禁不住想起了上高中时的恩师——赵长城。分别近20年后，2008年春节前，我终于见到了赵老师。那天去看望赵老师的时候，我带去了一篇《怀念恩师赵长城》，带去了第202期《中国教师报》，还有我珍藏了20年，经赵老师批阅过的一篇作文。赵老师说我带去的文章和报纸，是我送给他的最好礼物。看着报上耄耋之年的魏巍老先生的照片，赵老师说：“魏老是位好将军、好先生啊！”
“春蚕精神在，国运永不衰。生命化长丝，笑颜看未来。”这是魏巍老先生寄语老师的诗句。17岁投身革命，为共产主义理想奋斗70年的魏老，87岁高龄仍然激情满怀，矢志不移，对老师寄予厚望，对祖国的未来和明天充满信心，不能不令人肃然起敬，他的精神与天地同在，与日月同辉。
魏巍永垂不朽！
三哭魏巍老先生
魏家好男儿，
巍巍如昆仑。
永世精神在，
远胜日月辉。
活着为民众，
在天同乾坤。
人痛思魏老，
民悲念将军。
心中有河岳，
中华祭英魂。
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