我任学校心理咨询室（我改称为“阳光工作室”）专职心理健康辅导教师之后，印发了《阳光工作室欢迎你》，所有学生人手一份，告诉学生可以到工作室来，可以打电话、写信或发电子邮件，有任何困惑我都乐意提供帮助，“为你点亮一盏心灯，照亮你前方的路……”学生有来访的，有发短信的，有发电子邮件的，提的问题很多。

今天接到一位中学生朋友的一封电子邮件：“尊敬的王老师，我是高二的学生，我想问你一个问题，我们现在适合谈恋爱吗？能不能给我一些建议！谢谢！”这位中学生朋友提的问题比较有代表性，下面是我给他（她）的回复邮件——

 

××朋友：

你好！

感谢你的信任！你能将这个问题提出来，我很高兴，这是建立在你对我的信任的前提下的。你想啊，还有比让人信任更令人高兴和开心的吗？还有能找到一个值得信赖的人更令人高兴和开心的吗？所以，我很高兴跟你一起探讨这样一个问题。希望我的观点和看法能对你有所帮助。

这是中学生朋友当中十分普遍的问题，也是最令朋友们烦恼的问题，也是学校教育当中比较棘手的问题。有时候老师（包括班主任）很难很好地解决，一是这个问题同学们不便（更多的是不敢）提出来，二是学生一旦走进某个误区也不是三言两语就能解决好这样一个思想问题。但不容否认的是，这样的问题时常困扰着同学们的学习生活，正所谓剪不断理还乱。你想，这样下去，学习生活乱了，情绪乱了，能不影响学习吗？谁不想心情愉快地高效率地投入学习？可一旦被某些问题（尤其是自己一时无法解决又找不到合适的人帮自己解决的问题）困扰了，怎么能心情愉快地高效率地投入学习？

在此，我先祝贺你意识到现在是否适合谈恋爱的问题，你已经开始思考这样一个问题，这很好，起码当自己一时无法明确的时候听听别人的看法，比像有的同学稀里糊涂迷失自己不是强多了吗？

爱情是人类最美好的感情，恋爱是正常的，但由于传统观念和以前不恰当的认识，我们都避讳谈它，尤其是父母和老师，可避讳不等于没有，同学们当中不谈、不考虑它绝对是不现实的，因它就时常出现在我们的生活当中……

中学生是否适合谈恋爱？我们得要看有没有适合的条件。就像一颗种子，你说它应该在什么时候萌发呢？不管什么时候，只要具备了它该萌发的条件它就萌发。是不是？但是，条件可以有自然的，也可以人为创造，不管怎样，我们得看这颗种子萌发后是否有现实意义。比如，现在这个季节——隆冬季节，是否是农民朋友播种玉米的季节、插秧的季节？他们为什么现在不将玉米种子撒到田间去呢？——不适合嘛，没实在意义嘛，对不对？如果农民朋友非得选择在冬天播种玉米，可能谁也拦不住他，可农民朋友这样做的目的是什么？结果会怎样？

家庭是社会的基本单位，婚姻是家庭的维系，恋爱自然是婚姻的前奏，而好的感情是恋爱的前提基础，缺少了感情的恋爱不会成功（除非有感情之外的其他附加条件），缺少了感情的婚姻是不和谐的婚姻，这样的条件下建立起来的家庭必然不会稳固，也不会幸福，最终往往产生很多麻烦。

每个人一生都会有恋爱的季节，恋爱是两个人的事（废话啊！）那么，我们就不得不考虑，一个人恋爱的目的是什么，——是建立一个美满幸福的家庭，过上幸福的生活，而不是自找麻烦。这毫无疑问。可恋爱、建立家庭这都是需要条件的。

第一，两个人，无论是谁，如果你爱对方，就绝对想给他（她）幸福，而不是毁掉他（她）的幸福。有的年轻朋友说，我就是爱他（她）呀，我就是想给他（她）幸福呀……好像除了自己谁都不会使他（她）幸福似的，当然，一个人真心爱一个人，绝对是不遗余力地去爱对方的。问题是——：

第二，有没有给对方带来幸福的能力。现实条件下，给一个人带来幸福，不仅仅是两个人的感情问题，没有爱是不行的，但仅仅有爱也是不行的，——至少现在不行，是不是呢？首先，我们需要生存的基本条件，起码能养活自己，养活自己靠什么？——物质财富（任何人都不可能不食人间烟火），这是前提。这就需要我们具有能够获得物质财富的能力，这种能力不是想象出来的，也不是感情能代替的，感情无法代替。必须我们去练就。这就需要考虑——：

第三，我们（中学生）这个年龄阶段需要求学（其实就是在为自己积聚能量，培养将来不仅自立还要能照顾他人——起码要有能给另一个人带去幸福的能力，我们现在还不具备呀！

第四，恋爱、婚姻家庭不仅仅只是两个人的事。每个人的周围除了恋爱对象（建立家庭后叫丈夫或妻子）之外，还有父母及其他亲人，一个人的生存能力不仅仅给自己的爱人创造幸福，还有父母及其他亲人也在等着我们去照顾，他们也同样需要。这就是一个人的责任问题。责任，不仅仅只对自己或自己的小家庭负责，还包括自己周围的人，所有与自己有联系的人。一个没有责任心的人是无法经营好自己的家庭的，也无法经营好自己的人生，也就没有什么人生幸福可言。假如“我”是一个没有养活自己的能力、没有为妻儿老小、为其他人负起责任来的能力的人的话，“我”与其恋爱的人——我所谓的深爱的人跟我在一起又有什么幸福可言？发誓一千遍、一万遍又有什么用呢？自己最要紧的是什么？这是必须要考虑的。

雪景常常能给人带来诗意的浪漫，但我们谁也不愿再看到2008年初那场因大雪而起的灾难；水，是生命之源，但我们谁也不愿再看到1998年那场洪涝灾害；火，是人类的伟大发明，没有火，很难想像人类社会的进步与发展，但我们谁也不愿再看到一场场大火吞噬成百上千的生命……感情，是美好的，但感情的泛滥往往也是灾难！任何东西，不足和过了头，都不是好事。

杏子是不错，可在它还不成熟的时候就禁不住摘下了来，味道能好到哪里去呢？尝到的不仅仅是苦涩！

还有一个问题，那就是一个人的视野问题。幼儿园的时候，可能觉得某个伙伴不错，小学的时候，初中的时候，都有可能觉得某个异性同学很好，上了高中，再回头想想幼儿园里的，小学时的，初中时的那个，还像当时那样觉得他（她）那样好吗？几乎100%的不会有当时的那种感觉了。为什么？环境变了，视野宽了。同样道理，上了大学之后呢？我曾经给初中的男生和女生分别开座谈会谈过这样一个问题：假如让你搬个凳子坐北京大学或清华大学校门口，看出出进进的大学生，哪个你都会觉得不错，甚至一个比一个好，为什么？那是什么地方的人呀，他们可都是来自全国各省市（甚至还有外国留学的）出类拔萃的人物呀，能不好么？但好是好，是不是你相中哪个哪个就得跟你“恋爱”？你要想能拥有其中一个，起码你得具备跟人家相仿的条件，是不是呢？如果你能够靠自己中学时的努力具备了条件跟一个北大、清华的小伙或女孩缔结连理，为什么将自己的视野限制在一个很小的范围之内呢？当一个人只见到一棵树的时候，很有可能为这棵树的高大、美丽而叹服，就禁不住去拥抱它，而当面对一片树林的时候，原先看到的那棵大树或许只是很平常的一棵，比它高大而美丽的树木多的是，你会为大片的更高大更美丽的树木而赞叹。而且，面前只有一棵树，因晕轮效应往往对树上的大疤甚至丑陋视而不见。人也同样如此，不可能没有缺点，视野狭窄，或者单独与一个人相处，往往因没有比较而看不到他（她）的缺点，甚至，缺点有时候也可能被看成是优点，就容易只见树木，不见森林。这样的例子这里我就先不举了。

我的建议：

一、多创造跟大家相处的机会，尽量避免与异性同学单独相处，去接触更多的异性同学，去发现更多异性同学身上的优缺点，开阔自己的眼界，降低对某一棵树的崇拜感，将眼光放远，不因某一棵树影响了自己对更多美好风景的观赏。

二、坚信自己是最有远见的，自己不是一般的只知道脚下路边风景而不去抬头远望欣赏风景的人，自己的目标在前方，想方设法去抓住前方自己想要的。

三、多到大片的树林去看看，比较一下，某一棵单独来看还比较不错的树，在大片的树林里或许只是很普通很普通的一棵，比它好的多的是，何必只盯着这一棵树看呢？

四、如果实在觉得对方是天底下最好的，那我要恭喜这位中学生朋友：学会了欣赏，有自己的见解！不过，我想提醒一句：真爱他（她），就不要去干扰他（她）的学习生活，因为他（她）和“你”的处境一样，——一个还不具备生存能力、还不能对自己、对自己的父母以及其他人负起责任来的人，他（她）正需要安心地学习为他（她）的未来做准备，干扰他（她），就不是真的爱他（她），极有可能破坏了他（她）的前程。再提醒一句：如果他（她）的条件具备了，而“你”却因此荒废了学业，耽误了青春，将来他（她）选择的未必就是“你”，因为“你”不具备与之相配的条件，谁都有选择的自由和权力，到那个时候，不被选择的该怎么办呢？怨谁呢？只能是谁酿的苦酒谁来喝了。

五、如果实在觉得对方是天底下最好的，我还要恭喜这位中学生朋友：是他（她）给了你未来的希望和梦想，为了他（她），“你”必须暂时将对他（她）的那份美好感情的种子小心地珍藏于心底，加倍努力，为将来适宜它萌发的时候积聚能量和创造条件，让自己变成他（她）将来唯一选择的那一个。五年之后，或者八年之后，如果“你”仍觉得他（她）还是世界上最好的，我建议“你”到时候赶紧选支最好的玫瑰花去送给他（她），否则，迟到一步，可能后悔一生！

××朋友，最后再次感谢你的信任。先说到这里吧。有什么困惑，欢迎你随时问我，我会尽力给你帮助。朋友嘛，多交流沟通一下，问题就解决了。是不是？

祝你开心快乐!  OK?!

                                                                       你的朋友

                                                            2008年12月27日星期六 凌晨