付泽玉的学生朱朱（化名），性格调皮，属于一般老师眼中成绩比较差的孩子。一次期中考试时，小朱数学只考了59分。他可怜巴巴地向付泽玉请求：“老师，能不能多给我一分，让我及格了好向父母交差？”

付泽玉觉得很为难：加上这一分，是给予孩子同情和施舍，除了向父母隐瞒成绩外没有什么实际的好处；可不加，却又会伤害孩子的自尊心。

经过思考，付泽玉告诉朱朱：“分可以给你，不过是借的，下次考试你必须还给我，借一分还5分。“她同时规定，这种做法必须达到70分以上才有效。

没想到，这“借”出的一分竟然让朱朱产生了学习的动力，在随后的期末考试中考了76分。在计算分数时，付泽玉和朱朱一起算账：扣掉还给她的5分，朱朱的实际成绩71分，还是有进步。

在现场点评的教育专家认为，付泽玉老师的做法适合孩子的心态，也给予了孩子更多的宽容。