《家庭教育指导师的家庭教育之路》

席忠华

一、 我为什么要学习指导师（目标）

1、 为了教育好自己的孩子。

2、 在教育好自己孩子的同时帮助周围的人。

3、 做专职的家庭教育工作。

二、 怎样学习

1、 先听理论视频课：家庭教育专业化基本理论与基本知识、UC指导15课时（为了补充视频课的内容）

2、  家庭教育论文指导 （25课时）   

3、 实用技能（赠送课程）共279课时。其中，现代家庭教育个案指导12课时、案例教学242课时；

4、 指导训练（赠送课程）共51课时。其中，咨询方法指导5课时、网上咨询辅导和个案指导实际应用40课时；

5、 讲座讨论6课时。

三、 如何实现我的目的（手段）

1、 通过指导师的学习，转变自己的观念，把全部的学习内容提炼成五个方面：现代的教育观念，科学的教育方法，健康的教育心理，良好的生活方式，平等和谐的亲子关系。

掌握顾老师倡导的现代家庭教育十大理念 

（1）学会向孩子学习
（2）孩子不是你的私有财产
（3）教育孩子首先不要输在家庭教育上
（4）学会和孩子平等交流是两代人共同成长的基石
（5）没有优良的家庭教育是不完整的教育
（6）只有不懂教的家长，没有教不好的孩子
（7）现代家庭教育的核心是改善家长自身素质
（8）没有家长素养的改善，就没有孩子素质的提高
（9）问题孩子的产生主要源于问题家长 
（10）亲子教育要向亲职教育转变 

2、 做专职家庭教育工作（能力）

（1） 向专家的方向努力

（2） 具有扎实的理论基础

（3） 锻炼个案咨询能力

（4） 提升讲课能力

（5） 锻炼做市场的能力

四、如何做好家庭教育讲座?

1、扎实的功底

2、充分的准备

3、讲座基本功：

语言－普通话，

音调－要抑扬顿挫，

记稿子－把结构记下来，讲的灵活又可以现场发挥，可以打印一个提纲，每一个提纲下面的小点和案例做一个标记，这样会使讲座生动、灵活

表情－亲切真诚　　肢体语言－得体、丰富

美国人类学家雷。勃威斯特博士将这种非言语的信息称之为“身体语言”。他研究人与人之间的沟通方式，结论是，所有的影响力中，评议只占7%，音调占23%，表情及肢体动作各占35%。虽然这只是粗略的统计，但他承认非言语的部分，才是沟通中最重要的部分。

讲座的心理问题：紧张，怎么办？（１）讲座前的各种准备要充分（２）做好讲座前的心理准备（３）注意讲座中的心理调整

如何处理讲座中发生的紧急事件：怎么办？

（１）讲着讲着有人走了，不要着急，要沉稳；

（２）家长没有认真听，那就用互动、故事吸引家长、调动家长的听课积极性；

一个讲座打动了家长，家长接受了，心悦诚服，并表示按照科学的理念去实施。这样的讲座就比较成功。

没有积累和练习讲座水平是得不到提高的！

五、实现目的的现实性和可能性。（实施）

我们有目标了，如何去行动？

1、 利用现有资源

2、 要有奋斗的决心和勇气

3、 要敢于尝试

                              （王英霞整理）