知道博爱乐婴来北京,我是非常的高兴,推掉一切事情,和姐姐见个面,受益非浅!本想我们谈3~4个小时就可以了,没有想到一直谈到家中来电话摧着回家,才知道谈了六个多小时!提起家庭教育,真是让人说不尽的话!
我最关注的是孩子敏感期的话题,于是就不停地
敏感期培养时效表
教育专项 |
最佳开发期 |
常规时效 |
语言 |
0-6岁 |
0-终身 |
涂/书写 |
3岁半-4岁半 |
0-终身 |
感官 |
0-6岁 |
0-12岁 |
细微事物感知 |
1岁半-4岁 |
0-12岁 |
秩序敏感 |
2-4岁 |
0-12岁 |
动作敏感期 |
0-6岁 |
0-18岁 |
社会规范敏感期 |
2岁半-6岁 |
0-18岁 |
阅读敏感期 |
4岁半-5岁半 |
0-22岁 |
文化敏感期 |
6-9岁 |
0-22岁 |
记忆力 |
0-12岁 |
1-70岁 |
认知能力 |
0-12岁 |
0岁-终身 |
逻辑思维 |
4岁-12岁 |
7-22岁 |
想象力 |
1-6岁 |
1-18岁 |
发散思维 |
3岁-12岁 |
3-20岁 |
情感塑造 |
1岁-12岁 |
1-22岁 |
自信心 |
1岁-18岁 |
1岁-终身 |
合作能力 |
1岁半-18岁 |
1岁半-终身 |
音乐 |
0-5岁 |
0-18岁 |
绘画 |
0-12岁 |
0-18岁 |
体能 |
4-12岁 |
1岁-终身 |
举一个很简单的例子,当孩子0~6个月的时候,是建立亲情的时候;6~2岁时是建立依恋的时候;2~3岁的时候是需要独立的时候,妈妈要学会放手;4~6岁需要的是认可和鼓励!要让孩子先知道自己是谁?对自己有个认识,先有自己再有别人,如果不知道这个规律,总让孩子把自己的东西给别人,在违心的情况下和别人分享,这样对孩子的成长十分不利,孩子长大后,会认为也可以让自己得到别人违心给予的东西。因此,三岁前,不能轻易让孩子大方。建立自我以后再懂得去分享,从别人的快乐中得到快乐,他才会真心的快乐!培养孩子的过程中,要让孩子知道自己是谁,对孩子好的品质要强化,一定要用自己的语言重复一遍孩子的行为,告诉孩子,我非常喜欢你的某一个行为,这样孩子才会知道自己是谁,自己的能力在那里!认识了自己也知道了自己将来要做什么!
当谈到一些现象处理的时候,我说你那么多的方法一定有一个理念做支撑,那是什么?
博爱乐婴天使般的笑容
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