2、比较厚薄。让孩子拿一本小画书，你拿一本更厚一点的书，同孩子比较说：“我的书比你的厚”；“你的书比我的薄”。然后鼓励孩子寻找一本更厚的书。这种游戏也可以用于比较被子、衣服等其它物品。

　　3、引导孩子善于发现近似事物中的不同点和不同事物中的相似点。可给孩子两张相似的图片，让孩子找出不同的地方，如两张小孩在吃饭的图片，其中一张孩子的头上没有蝴蝶结或者手中没有汤勺。鼓励孩子仔细看，把不一样的地方指出来、说出来。开始练习的时候，应选择那些差别较明显的、易发现其异同点的事物，让孩子比较，逐渐可增加难度，让孩子在相似性较大的事物中找出不同点。

　　4、教孩子按成人的指示，集中注意力完成一件事或一种游戏。比如，让孩子分辨爸爸衣服和小孩衣服的差别。孩子要么说：“没有不一样”，或指出一个差别就不再注意了。此时，成人要不断地启发幼儿思考，可以说：“我们先看看上衣，再看看裤子，然后看看袜子、鞋子。”成人提示任务越具体，就越容易引起幼儿集中注意力，明确注意目的。其间，成人可以不断地给予帮助、赞许，鼓励幼儿正确的行为，表扬孩子的成绩。