开学两周了，女儿看起来很是忙碌，不过还好能够很快适应，每天回家总是钻进自己的房间写作业，一口气把作业写完，看着孩子眼前逐渐增高的作业本，有时真担心孩子写不完，通过2周的观察我的顾虑是多余的，11点之前万事大吉。摆在我眼前大大小小的作业本、练习册、报纸等我签字都要20分钟，地理、历史、政治、语数英就更不用说，只要上课就有作业，对她的签字还不能细看，否则得1小时。中午回家2：30，吃了饭午觉都顾不上睡，看会儿书就闪人，说是本周值日，早晨更是紧张，贪睡的女儿感觉总是睡不醒，看着她穿衣服都能坐着睡着，真是心疼。

女儿最喜欢看电视，开学这2周，她连最喜欢的“一起在看流星雨”大结局都没看，即使电视开着，她也不看，写完作业洗一洗按时上床。有时觉得与孩子交流的时间都没有，要是逮住话题就滔滔不绝说个没完，总有学校许多关于老师、同学的新鲜事经过她叽里呱啦蹦麻子似的一番修饰、渲染统统倒出来。我惊奇的发现女儿词汇突然丰富了很多很多，曾经说她看了很多书一直就没用到实践当中，现在看来不是没用，是时候没到，没到她发挥的时候。

张老师、顾老师经常说学了家庭教育看孩子的眼光都不一样，我始终没体会到，有时刻意去找那种感觉，但是好像没有找到，这段时间，从孩子上初中开始，我总是担心孩子不适应，吃不好，以前早晨不怎么做饭，现在总想给她吃好点，看着孩子吃饭，我为她洗水果、装水送孩子出门感到很幸福，孩子学习认真的样子、跟我聊天时那绘声绘色、表情丰富、动作夸张的样子，让我感觉很开心，很欣慰，这种感觉越来越明显，而且感觉孩子真是长大了，懂事了，我想这就是我看孩子时眼光发生变化的结果吧。

用欣赏的眼光看孩子，孩子总是很优秀，也很自信；

用接纳的眼光看孩子，孩子总是很轻松，也很真诚；

用赞许的眼光看孩子，孩子总是很积极，也很开心。