习惯养成受四大家教矛盾影响么？

回答无疑是肯定的。要使孩子养成稳定的行为习惯，家庭成员得采取一致的教养观念、教养态度和教养行为。一个家庭的教育矛盾主要体现在四个方面：教育方式的矛盾，培养目标的矛盾，言传身教的矛盾，隔代教育的矛盾。

我们家在教育方式，培养目标和隔代教育上都没什么问题，为了孩子的将来都能站在统一的战壕里，但在言传身教上还存在着一定的问题。

作为人都是不完整的，我们身为父母不能保证自己一点错都没有，我们都是尽量把自己觉得对的教给她，但我们觉得对的东西不一定适合于她，也不一定就量标尺规范，可是本身我们就存在着问题，就象童话故事里的螃蟹妈妈教小螃蟹学走路一样，妈妈本身也知道得直着走，也看出来小螃蟹横着走不好，可是当她自己作示范时，却控制不住的横着走。这虽然是一个寓言，但却反映出现实生活中的言传身教来。

所以书中的指导建议很好，它让我们：

1、以平常心态表露自己的行为习惯；

让孩子在幸福安逸的环境中快乐的长大。孩子虽然小，但是，他很会察言观色。家里就那么几个人，他在乎每一个人的情绪。我们家赵私语就是这样的，她会观察我脸上的每一丝细微的表情，有时自己不自觉的在想一些心事，或开心或郁闷的，自己都不曾察觉，她会立马问你，妈妈，你刚在笑什么，或妈妈你是不是生气了，我一般都会说，没有啊，她就会说，我看到你刚刚笑了，或不高兴的样子。尽管我跟他爸爸都很理智，从不把工作中的不愉快带回到家中，不想给家里人造成不必要的麻烦，尤其是孩子，我们从不把自己的不如意发泄在她身上。但成人毕竟有自己的一些事情，尽管克制自己不去说它，但有时总会控制不住的思虑它，就连着，都逃不过她的眼睛。

2、教育孩子遵守自己的行为规范；

这讲的也很好，我也经常对孩子说，我们每个人都有自己的职责，比如，爸爸妈妈在单位是一职员，我们要好好工作作一名好员工；在家对你而言，是你的父母，我们不仅要给你提供丰富的可以供你成长的养份，还是教育好你成人，作一名好父母；对奶奶、姥姥与姥爷而言，我们是他的孩子，我们要保证他们无忧无虑的幸福的度过晚年，作一对好子女。你呢，在学校是一名学生，你要屡行好自己的职责，上课认真听谭尊重老师的劳动成果，下课与小朋友和睦相处爱护同学，做一名好学生；放学在家中你是爸爸妈妈的女儿，你应该听爸爸妈妈的话孝顺父母，作一个好儿女。

我曾经在走路时也听一个孩子同父母在抱怨，在家你们管着，在学校老师管着，真是不自由，烦死了！她的妈妈当时就一顿臭骂。曾经赵私语也曾有过类似的问题，我给她讲的是没有规距不成方圆，在这个社会上，没有完全的绝对的自由，自由都是相对的，当然给她这么讲她不懂，我就对她说，比如我们大人吧，也不是想做什么就做什么，我们也有很多的规则，在单位有单位的规则，比如不准迟到、旷工，做的不好的也会扣奖金，当然好的也会奖厉；在社会上，作为一个社会有人也有很好的规则，一般就是你的行为不能影响触范到别人，否则就会有警察来找你，所以社会上有法律存在；我就跟她打比方，就是游戏也有它的游戏规则，否则你这样，她要那样，就玩不到一起去了是不是。总之，你要是遵守了这些规范，你不会影响别人，别人也不会影响你，你就会生活的很自由很开心。如果别人不遵守规则影响了你，你肯定会不高兴；如果你不遵守影响了别人，你生活的不会开心，因为那样别人肯定会来找你麻烦的。

3、不宜当着孩子的面说成人世界的事情；

我也觉得有些成人世界的事情，不让他们过早的知道为好，否则会对他们造成消极的不利影响。我印象最深的是汶川地震对她的影响。刚开始没注意，在她面前谈论或看相关的报道，后面发现她有不安的情绪再制止自己的行为时已有点晚，至到后面一两年的时间内，还会影响到她，主要表现，做恶梦，不敢一个人睡，害怕地震，尽管也跟她讲了，那种大地震百年不遇，我们这更少见，但她还是担心。所以在此之后，我们杜绝一些场面过于血腥的报道，不再让她看一些对她不利的、消极情绪影响的新闻，即使是她在外面听到了一些事情，我们也都做以很好的解释，让她保持安稳的心态，当然也相应的教她一些自我保护的措施。让她始终保持着积极向上的心态。

一件事，大家去做容易，但作好不容易；世上没有不好的父母，我认可，但，你好他的好，是否真的让她好起来。所以我们需要不停的学习，不停的用书本来规范自己的言行，而后再言传身教的带动影响自己的孩子。

 

 赵私语妈妈

2010年6月9日