各位老师  各位家长 各位朋友 大家晚上好！
     我叫聂秀英，是学生家长。我有两个孩子。女儿2008年考入北京大学，儿子今年参加了高考。我在教育孩子的过程中，有很多的感悟，同时也有很多的困惑，很想给各位老师交流和沟通，感谢油田关工委的领导给我这次机会，同时也感谢各位老师、各位家长与我一块儿学习、交流。
     我和很多家长一样，都有“一个孩子输不起”，“不要让孩子输在起跑线上”的心态。可往往事与愿违，我的儿子差点被我培养成“问题孩子”。有幸的是2004年9月我接触了家庭教育。周弘用赏识教育把聋哑女儿培养成留美博士，而我却把健康活泼的孩子差点儿培养成问题孩子，我很后悔。经过学习、反思，我觉醒了，不仅认识到我的教育方法是错误的，更认识到家庭教育对孩子的重要性。从此我不断地学习，现在我的教育方法已经有了彻底的改变，亲子关系和谐了。儿子说：“如果你们以前也像现在这样，我会更强壮的。”这句话有两层内涵：一是家庭教育真得很重要，二是孩子渴望新的家庭教育理念的心声。什么是家庭教育呢？通过这几年的学习，我对它有着自己的理解：家庭教育不是父母简单的说教，而是家庭成员之间以爱为中心，相互交流、相互沟通、相互影响的教育活动。家庭教育的特点：它渗透在家庭生活的各个方面，是一个潜移默化的过程。新的家庭教育理念让父母轻松快乐，让孩子成功幸福。所以我把“不要让孩子输在起跑线上”改为“不要让孩子输在家庭教育上。”今天我和各位交流的题目是：《家庭  孩子梦想成功的摇篮》。这个题目包括两个方面：一、点点滴滴  塑造孩子心灵；二、时时处处  营造家庭氛围
今天晚上我们交流第一个方面的内容：点点滴滴  塑造孩子心灵。
    老子说过：“天下大事必做于细，天下难事必做于易。”对于一个家庭来说，培养孩子是最大的事，也是最难的事。因此教育孩子应从小事做起，从易处着手。
  孩子就像一颗树，树冠是孩子的知识和技能，树干就是孩子的身体，树根（生命之根）则是孩子的心灵。如果我们按规律给树根浇水、施肥，那么树干就会长成参天大树，树冠就会枝繁叶茂。俗话说：“养鱼养水，养树养根，养孩子养心。”（穷其外，富其内，穷其手，富其心。）现在的孩子是生活上的小皇帝，精神上的小奴隶。物质上父母尽其所有，满足孩子的欲望，这就是“饱享剥夺理论。”而精神上却缺乏鼓励甚至更多的是苛刻与打击，致使孩子内心失去平衡。精神与物质这个翘翘板失去了平衡。精神上的幸福才是真正的幸福。因此，我们家长必须注意培养孩子的心灵。我是从三个方面入手的。 在体验过程中培养责任心； 在家庭活动中培养上进心；在鼓励确认中培养自信心。
（一）、 在体验的过程中  培养责任心
有体验，才有成长。丰富的阅历，是生活体验的结果。孩子的能力是从小干出来的，责任心是从小培养出来的。穷人的孩子早当家，家中的老大一般责任心都比较强,这是从小锻炼的结果。有一个统计数字，说人类历史上成为领袖人物的，70%是长子。现在的孩子责任心不强，其实是被我们家长剥夺了。爱的误区：现在的家庭孩子少，家务活不多，大人还闲着没事做，还用孩子干？孩子：妈妈，让我帮你做饭吧。妈妈：你的任务是学习，只要学习好，比什么都强。甚至有的妈妈病了，孩子问一下，父母还埋怨孩子瞎操心，你的任务是学习。父母下班了，孩子给父母端杯水，父母不高兴，父母认为孩子没有好好学习，怕挨批评，故意表现好点。实际这些都是父母拒绝了孩子的爱。久而久之孩子就不会关心父母的事，等到父母需要时，孩子却不会表现，父母又认为孩子不懂事。到底是父母的错，还是孩子的错呢？这就出现了义务和权利的失衡。孩子该做的事情父母已代替着做了，孩子该决定的事情父母代替决定了，这让孩子养成了依赖的性格。无论生活上还是学习上都缺乏独立性。这种失衡使孩子缺乏责任感。
责任感的培养要从两个方面着手：其一是放手，孩子该做的事，让他自己做，没有原则性的错误，不去干涉，让孩子尽自己的义务；其二是放权，让孩子享受他作为个体的权利。权利和义务造就一个人的责任感。孩子是通过犯错误才能学会做对事,才能成长。
在教育儿子方面我有过教训，男孩子成熟比较晚，更何况我女儿是女孩中成熟比较早的，儿子是男孩中成熟比较晚的。我经常拿他和女儿的同龄相比（两个孩子相差三岁），没有考虑到个性差异，总是认为他小，时时处处让女儿照顾他。特别是我不在家，就经常叮嘱女儿：“你是姐姐，要照顾好弟弟。”对儿子说：“要听姐姐的话。” 儿子上学了，鞋带开了，还要找到姐姐，让姐姐帮他系鞋带。越是这样，我照顾得越周到，包办了生活上的一切。无形中造成强者更强，弱者更弱，让儿子形成了依赖的性格。正确的方法应该是让儿子认识到：他虽小，可自己是男子汉，让他们互相帮助，互相照顾。以此培养儿子自强自立的男子汉意识和责任感。
2010年4月29日的日记记录了我和儿子的谈话内容。
谈到谈恋爱的问题时，我说：“你要学会照顾妈妈和姐姐，这样到你谈恋爱时就会照顾女孩。”儿子说“我姐姐那么强大，不用我照顾。”我说：“你姐姐怎么强大了。”儿子说：“我姐姐理科改成文科，又考上北大。”我说：“你姐那是学业上的强，她毕竟是女孩，还是弱者，需要你来照顾她。”
2004年的9月份，儿子十三岁。他要理发，我给理发员说后面留得短点，那样凉快，儿子要留得长点。我给理发员递了个眼神，留了个短头，结果儿子给我发脾气，我也很生气，认为儿子不知好歹。看起来是孩子不听话，实际上孩子在要自己的权利。前几天提起此事，儿子还忿忿不平，儿子说：“如果你们以前的教育思想像现在这样，我会更强壮的。”我说：“好吧，我们以后不在干涉你，海阔任鱼跃，天高任鸟飞。”通过学习家庭教育，我意识到了这些是家长的不对，于是就时时处处给儿子创造机会，从小事做起，从易处着手，培养他的责任感。
① 在儿子面前，我显示弱势，让儿子照顾我。像过马路时，本来我害怕他乱闯乱撞，我就拉着他的胳膊说：“过马路，车很多，我有些害怕。”现在每当过马路他就照顾我，我就说：“有儿子的感觉真好啊！”
② 外出办事，乘出租车时，让儿子坐前面，一切问题让他处理，我说：“你如果没有时间去，我就要骑自行车，乘出租车怕被人拐走，我跟着你，才敢乘出租，这样才感到安全！”重视他的存在，体现他的价值。
③ 我们家住五楼，从楼下搬重东西，都是儿子的事。家中爬高的事情留给儿子，例如换灯泡，摘挂窗帘等。这里我把握一个原则，好事办坏绝对不能批评、埋怨。否则，就会打击孩子的积极性，挫伤孩子的责任感。有一次，儿子换天花板上的灯泡时，不小心把灯罩弄坏了，他感到很不好意思。我安慰他说：“灯罩弄坏了是小事，没有划破手就好。”这样不仅培养了孩子的责任感，还让孩子感到爸妈是非常疼爱他的。
④在假期里，两个孩子不但要做好自己的事，还要干家务活，像买菜、做饭、打扫卫生等，假期结束，进行评比，评比结果老是我倒数。有一天早上我外出办完事，认为儿子不会起床，就在外面随便吃了饭。到家一看，儿子做好了玉米粥，烧好了菜，在等着我。我说：“呀，你已经做好了饭。”放下提包，又喝了一碗饭。如果当时对儿子说在外面吃过了，儿子是什么心情？这样既培养了孩子的理财能力，又培养了孩子的动手能力和合作能力，还能让孩子亲身体会到父母的辛苦，有一颗感恩的心。有一次，女儿说：“不用做饭的感觉真好啊！”
⑤2009年11月20号，老公得了阑尾炎，在医院诊断的过程中，找大夫、缴费、拿结果等一切事务让儿子去干。回家打点滴时，我借故有家务活，让儿子陪着老公去社区服务站。结果受到医护人员和病友的好评。这个学生很懂事，一直陪着他爸爸。在生活的点点滴滴中，体现他的价值，培养他的责任感。
（二）在家庭活动中 激发上进心
寓教于乐，让孩子在快乐中得到教育。不露痕迹的教育，比说教效果更好。现在的公休日很多，像中秋、国庆、年假等，另外还有我们各自家庭的节日，像家庭成员生日，父母结婚日等，这些时间都是教育孩子的最好时机。节假日，我利用全家人聚会的时间，开展丰富多彩的活动，锻炼他们的能力，培养他们的成功感，激发他们的上进心。
2005年春节，全家十五口，聚在一起，开展活动，欢度春节。全家人积极参与，有唱歌的，有朗诵的。儿子给全家每人送了一个字。他大舅工作生活很严谨，送了一个“严”字，他给爸爸送了一个“奋”字，给妈妈送了“勤”，字，他表姐是博士，送了“棒”字，当时他在市一中，刚刚领悟到学习的竞争是多么的激烈，给自己送了一个“悟”字。每送一个字都会引来笑声和赞扬声，大家都夸他观察力很强。儿子和女儿还自编自演了相声《家庭协奏曲》，像“我爸妈学周弘，考试差，不批评，多鼓励、多表扬，家庭环境多轻松，年终得了三好生”。这既道出了父母改变后孩子的喜悦之情，又说明了孩子对家庭和谐的渴望。他们不仅把全家的性格特点恰当的描写了出来，还把每人在工作、学习上的进步、成绩准确的表达出来。这次聚会在“全家人乐融融，鸡年每人都有好收成。再聚会，来比赛，看看谁的进步快”的笑声和掌声中结束了。这些活动不仅活跃了节日气氛，增进了亲情的交流，还让孩子有一种成就感。
只要留心，教育无处不在，无时不有。我利用一切可以利用的条件来激励孩子。2007年的春节，正好是我结婚二十周年，我写了一篇《结婚二十年回顾》。内容是写了家的变迁，从结婚时的床头屋漏无干处，到住进宽畅明亮的楼房，说明这些都是父母不断努力的结果。又写了我们俩人的学习及工作经历，还写了孩子的成长经历及在校的获奖情况，以此来激励全家人继续努力，共同进步。
2009年寒假利用初一这个特殊的日子，我们四口人搞了一个小活动：
A、每人用一分钟说出自己在2008年的感受，2009年的奋斗目标。
B、每人给自己定格，我是一个怎样的的人。
老公：我是一个健康、幽默、自信的男子汉。
本人：我要学习、改变，成长。
女儿：我是一个乐观、上进、不屈的人。
儿子：我是一个乐观、上进、感恩的帅哥。
C、全家人制定一个共同的努力方向：创建一个学习、上进、和谐的家庭。
我把这些认格打印成纸条，贴在各自的房间，给全家人一个积极的心理暗示。积极的心理暗示能起到自我教育的效果。最后，全家人的手握在一起，互相鼓励，为共同的目标而努力。积极的心态像阳光，照到哪里哪里亮。
2010年的春节，我们家不但制订了《我们家庭的使命宣言》，我还写了《聂秀英向家人汇报》，汇报的内容是2009年的成绩，2010年的计划。
（三）在鼓励和确认中 培养自信心
1、鼓励是点石成金的魔杖
美国的一位教育家说过一句话：“在教育孩子的事情上，除了鼓励，我不知道还有什么办法。” 鼓励是孩子成功的前提，特别是精神上的鼓励永远不会过剩。
我在教育儿子的过程中有很深的教训，想起来就惭愧。花匠养花还要根据不同的品种、喜好来浇水施肥。可我在教育孩子的时候，就不能因人而异。女儿性格比较要强，学习成绩一直比较好。我在辅导儿子学习的时候，总是以女儿为标准要求儿子，处处挑儿子的错，埋怨、指责。我和许多家长一样，给孩子加作业。特别是当发现儿子有不会的题时，我就会找很多这个类型的题让孩子无休止的做，直到孩子完全弄懂为止。有一天，儿子没有按时完成我的要求，我就唠叨儿子，儿子和我顶撞，气得我把本子划烂了，把笔摔坏了，嘴里还不住的唠叨，吓得儿子站在我的面前不敢出声。惭愧啊！是我把儿子的自信心划没了，摔没了。
家庭教育改变了我，在平时的生活中，我时时关注孩子的心情，经常观察孩子的心情好不好。有痛苦，爸妈和你分担，有快乐，爸妈和你分享。我和两个孩子之间保持着一种相互拥抱的习惯，当孩子遇到挫折和困难时，拥抱是给孩子最好的安慰。当孩子心情愉悦时，拥抱是一种鼓励，是一种分享。孩子在外面受了挫折，回到家得到父母的安慰、鼓励，孩子就会有勇气抖抖精神冲出去，因为父母在他身后支持他。
孩子在成长的过程中，不同的阶段有不同的困惑。女儿上大学后，经常打电话说心中很郁闷，找不到学习的感觉，我们当时很不理解，那么好的学校是多少人可望而不可及的。可能是孩子离开家不习惯，环境生，有种孤独感，后来我看到知心姐姐卢勤说的一句话：“进入重点大学的学生都面临同样的考验，从高考状元到成绩平平，从备受关注，到默默无闻，心理的落差之大，是一般人难以承受的。”我一下体会到了女儿的痛苦，抓紧给女儿发了邮件。
晓琼：
　　我 的女儿，你好吗？妈妈好想啊！
 儿大不由娘，这是客观事实，这也证明我的女儿是很优秀的 。只有优秀的风筝才能在高空中飞翔！无论女儿长多大，父母的 都会有无限的牵挂。虽然风筝飞走了，但绳还握在手中。　
　　北京的生活节奏太快了，我们在小城镇生活习惯的人会赶不上那里的生活节奏，但人的生活适应能力是很强的，特别是我的女儿，你不久就会适应的。　
　　日常生活还好说，关键是精神生活一定要调整好。女儿感到很累，这是精神上不适应吧。大学的压力再怎么也没有高中压力大，而女儿你很向往高中生活这是因为：
　　高中的生活内容是单一的，学习、学习，考试、考试，交际范围也小，是有规律可循的。再者，高中特别后两年，你是同学中的佼佼者，老师关注，同学羡慕，你有一种成就感，感到生活很充实。
 　  而进入大学，不仅高手云集，而且生活学习方式也发生很大变化。生活上自己要照顾自己，学习上老师也不像高中那样特别的关注学生，甚至问问题都找不着老师，你肯定有一种孤独失落感。恐怕这种感觉，其他同学也都会有的，但女儿要知道你是居在全国的最高学府，如果上大专恐怕就轻松多了，能走到这一步就够优秀了。你回头想一下，你的高中生活也是经历了高考的失利、改科、填报自愿等一系列人生抉择，总体来说，现在的压力在怎么也没有那时的压力大，那样的压力女儿都能挺过来，何况现在？
　  进入大学也相当于进入半个社会，不仅要学习，还要参加各种社团活动，同学老乡聚会等很多社交活动，感到生活无规律，总是打乱计划，很忙碌，而收获很小，没有成就感。大学是个特殊的大熔炉，它不但让你学到很多知识，更重要的是培养了你各方面的能力，为你以后走向社会打下良好的基础。女儿，你现在感到很累，我很心疼，可无论哪方面妈妈都无法帮助你，只有靠你自己了，但你一定要相信爸妈永远是你的知心朋友，有快乐爸妈和你分享，有痛苦爸妈和你分担。 永远是你航行的温馨港湾 。我相信女儿一定能够顺利的通过适应期。 身心健康是对父母最好的回报。
　　爱因斯坦揭示了一条真理：“智力上的成绩往往依赖于性格上的伟大，这一点常常超出人们的认识。”女儿那阳光的心态，良好的习惯，进取的精神，正是对这句话最好的验证。
                                爱你的爸爸妈妈
 2008  10  22
  此致
             敬礼！
女儿回信
亲爱的爸爸妈妈：
      我真高兴看到这样的一封信。
      首先，老妈用了这么生动活泼的画面，用了这么多我觉得你不会用的符号表情等等等等，这让我感到妈妈在我们孩子的影响下获得了新方面的认知，我们孩子在父母的生命中承担了不可替代的任务——为父母输入新鲜血液。这，大概也是人类选择不厌其烦地创造下一代的重要理由吧。
而后，妈，别老说自己水平不高，好多东西真的说到我的心坎里了，因为用了恰当的表述方式，注入了最真实的感情。每一字，每一个敲击在我内心的字都让我忽然好感动、好安心。我的爸妈永远在我身后坚定地支持我，这种支持不是靠婚礼上牧师问出来而后必须履行的，而是爸妈发自内心的无条件的完全的支持，从我出生在这个人世直到现在这一刻，而且将会延续到我看不到的地方。爸妈也许力量单薄，难以在实际活动中帮我获取什么，却将我的忧虑化解、让我心安，这也是现在的我最需要的啊。
    爸爸妈妈，爸爸妈妈，爸爸妈妈??????喊着你们我忽然好有力量，好幸福。你们的女儿不是吃素的，请你们就这一点放心好了。我会更好的。
    爸爸妈妈，好爱你们，好爱好爱??????
                                                                    女儿：岳晓琼
                                                                   敬上
                                                                   2008年10月25日晚
从此以后 我不断给女儿发邮件，做幻灯片，来鼓励她。
父母不仅要给孩子物质营养，更重要的是给孩子精神营养。关注孩子的心情，达到心与心的沟通，父母才能真正成为孩子的朋友。父母给孩子的爱，才能成为孩子奋发向上的精神支柱。
在学习方面，每一个孩子都想考好，孩子考不好，心灵上受到了伤害，这时需要家长的安慰和鼓励，而不是批评、指责。孩子考不好就像身上划了伤口，需要家长包扎伤口，而不是对着伤口撒盐。每当孩子考不好时，我就用写信，写纸条的方式鼓励他们，书信成了我与孩子交流的心灵之桥。
2004年10月10日是女儿16岁生日，正碰上她前几天考试不理想，心情郁闷，我就给她写了封信。
女儿：
生日快乐！
丰收的季节是美好的，女儿16岁生日在金秋的伴随下来到了，父母没有什么贵重的礼物赠送给女儿，这封信作为给女儿的礼物吧。爸妈没有过高的奢求，只愿女儿身体健康，心情愉快，学习轻松。
转眼16年，女儿已长成了一个婷婷玉立的大姑娘，女儿不仅外表美，更重要的是心灵美，父母为你骄傲和自豪。
在成长的过程中会有许多挫折，但要记住，没有永远的成功，只有永远的活力，战胜了挫折就叫胜利，胜利是属于越过顶点的人。虽然这次考试不很理想，它代表的只是过去，过去的就让他过去吧！调整好自己的心情，从零开始，甩掉包袱，轻装上阵。请女儿相信爸妈永远站在你的背后，做你的啦啦队，为你鼓掌，为你加油！
再祝女儿生日快乐！
                      你的朋友   爸妈
                                2004年10月9日晚
女儿高考失利，为了鼓励她复读，复读就有很大的挑战性，更何况要该科。既然女儿选择了这条道路，我们就支持她勇敢的走下去。我把女儿从小学到高中的三十七张奖状制成了一个荣誉集锦，并给女儿写了一封信，信中写道：从获奖情况可显示女儿的品行、女儿的特长、女儿的基础、女儿的能力，可以说女儿是一个全面的人才。什么是基础，这些奖状就是基础，有这么好的基础，什么高楼大厦都可以盖得起来！“笑声，永远属于我的女儿！”鼓励女儿，勇敢的去挑战现实。
日记   2009年11月20日
今天晚上儿子给女儿打电话，说他的生物考了班内第六名，女儿表扬了儿子，女儿还给儿子谈到他当时的生物考得一团糟的时侯，是妈妈的一句话让他鼓起了勇气，接下来连续三次考得都不错。我接过电话问具体情况
女儿说：“当时我生物考得很不理想，第二卷只得29分，心里就有放弃的念头。有一天中午我们俩在一块包水饺，我擀皮，你包饺子，我们一边包一边聊，你的一句话‘相信你一定能考好！’，让我鼓起了学生物的勇气，下面三次考得都不错，以后对生物就不怯。”我说：“我怎么没有印象呢？”女儿说：“我是受益者，我不会忘记。”
这件事让我震惊，当时女儿心里是多么的痛苦，多么需要父母的支持和鼓励。妈妈的一句话让女儿终生难忘。
    儿子进入高三后，学习很刻苦，但成绩一直不理想，我怕他泄劲，于是就在他卧室的墙上贴了纸条：“男子汉越挫越勇，有付出就有回报。”写了一首词《爸妈和儿子》“爸妈是大海，儿子是朝阳，爸妈誓用柔情和宽容，托起儿子这颗太阳。”并附一幅画：“浩瀚的大海上面，一轮红日冉冉升起。”
儿子流泪了
2008年12月24日星期天，儿子的月考成绩也全部出来了，很不理想，儿子情绪不好。 为了调节情绪， 我说：“儿子，你不是爱吃我做的火锅吗？今天上午我们吃火锅吧。”老公说：“儿子，咱俩去备料吧！”
大约11点钟材料准备好了。叮铃铃，电话铃响了。老公单位有急事，让他加班。我和儿子都非常扫兴。一会儿信息来了，是老公发给儿子：“儿子，老爸很想和你一块儿吃饭，可惜公务在身，对不起，请宝贝儿子谅解。”
午饭只有我和儿子俩人一块儿吃。我说：“然然，你爸给我说了好几次了，让我问你，他说，“他原来工作忙，教育观念老化，在交流的过程中，是否有伤害你的地方，如果有请你提出来，他一定改正，并请然然原谅。”我说：“没有。”你爸说：“你知道没有吗？你不也伤害过孩子吗？”
我当时只是怀着完成任务的心情说的，低着头一边吃，一边说。忽然听到抽噎的声音。我抬头一看，让我大吃一惊，儿子满脸的泪水。我的心很慌乱，惊讶的说：“儿子，怎么了。”儿子哽咽着说：“没有想到我爸对我这样好。”
我分析：
（1） 肯定有伤害，心中有结，这些话触动的孩子的痛处，这是委屈的泪水。
（2） 孩子考不好，最难受的是孩子。 这次他没有考好，我们没有指责，埋怨他，反而给他做了最爱吃的火锅。他爸又给他发了信息，这是激动的泪水。
一条信息，一顿火锅，拉近了父子之间的距离，两个见面开始握手，更重要的是心灵的距离拉近了。
原来儿子和老公的关系是：一家人同在一个屋檐下，可沟通的机会很少，有形生命近在咫尺，无形生命相隔千山万水。早晨孩子上学走了，老公还没有起床，晚上孩子休息了老公还没有回家，一天天的很少见面。如果儿子做错了事，不是批评就是大道理讲一通，让孩子感到他和老爸的关系就是批评与被批评的关系，没有心与心的交流，父与子之间是冷冰冰的。通过学习家庭教育，老公的教育观念转变了，知道了亲子关系的好坏是教育成败的关键。要想建立良好的亲子关系，必须关注孩子的心情，达到心与心的沟通。要达到即使有形生命相隔千山万水，无形生命也要近在咫尺。所以我们家长在和孩子交流的过程中一定要注意呵护孩子的心灵。无论孩子的成绩如何，他们永远是我们的骄傲。
孩子考试之后
2009年11月22日，儿子的月考成绩陆陆续续出来了。怕孩子因为考不好，心里难受，我们就想法提高孩子的自信。现用列表方式进行分析。
科目及成绩 新的方法 旧的方法
物理分（69） 增加因马虎而没有做对的分，提高分值。赞扬估分很准（估70）想法挑优点，让孩子增强自信心。 不是你马虎，还是你没有学会，不要找理由。打击孩子的信心。
生物（79）不错 班内第6名 握手表示鼓励，赞扬是孩子努力的结果。 应该考好。有什么了不起的，提醒孩子不要骄傲，说孩子考第一才是好样的。让孩子感到永远也达不到父母的要求，孩子对学习失去信心。
英语不错（120） 完全找到了感觉。再提出孩子初中的英语，在初四有一个质的飞跃，让孩子感到我那时行，现在也能行的感觉。 心中满意，也不做任何表示，怕孩子骄傲。
语文（105）保持原来的成绩 看你平时没有下功夫，实际水平并不差 平时不学，怎么能提高。
化学不好（81） 把马虎的分加上，把会做而因时间紧没做的分加上，剩下的就是不会的题，把目标范围缩小，让孩子看到希望。找到自己能考好的感觉。 心中厌烦，不理孩子。或者唠叨平时不努力，现在还想考高分。
数学分不高（100） 虽说分不高，你原来厌烦数学，现在不厌烦就是进步 复读还是刚及格，你就不能下点功夫，不争气。嗨！
名次提高 在学校的学习氛围不好的情况下，还能提高，说明儿子有控制力。 复读提高是应该的。
名次中立 现在复读班高手很多，保持住不容易。 心中不悦，找找没有提高原因。
名次下降 正常，学校氛围不好，肯定影响学习，自己要想法调整，谁调整得快谁就是胜利。用理解的态度对待孩子。 不用说没有好好学，氛围不好，能挡住你自己学习吗？找理由

结果 孩子充满信心，感到家长是爱自己的，能够理解自己，使孩子永远立于不败之地，因为有父母在背后支持着自己。关系融洽，心情舒畅。学习提高。 孩子失去信心，家长爱的是分数，不理解自己的苦衷，反抗，沟通不畅。关系僵化，心情不好，学习下降。
思考 父母们请相信，正确的爱，一切奇迹都会发生。

2、输入正面信息，让孩子有一个阳光心态。
培养一个孩子需要一生的努力，毁掉一个孩子有时只是一件事或一句话。学生特别在意老师对他的评价。因此每次开完家长会，我就输出老师传来的正面信息。甚至有时是我发现孩子的优点，我也要想法转成老师的语言，传给孩子，让孩子感到自己在老师心中是个好学生。物理老师说：“上课能认真听，课下也注意问问题”。化学老师说：“问问题能切中要害。”
3、父母要善于发现孩子的优点，用放大镜找孩子的优点，要特别关注孩子错误背后的优点。儿子在考试时，偷看同学的试卷，放学后如实告诉了我。我对这件事的理解是：偷看同学的试卷（缺点），想得高分（优点）。在这种情况下我加以正确的引导，对儿子说：“题做不出来，心里急，我可以理解，用看同学的试卷得高分，这种方法我认为不可取，用怎样的方法取得好成绩，我相信儿子是知道的。”把思考的空间留给了儿子。这样既保住了儿子的自尊心，又指出了儿子的错误所在。肯定孩子的每一点儿进步，让孩子保持一个阳光的心态，找到我是一个好孩子的感觉，从而培养孩子的自信心。孩子在成长的过程中，没有绝对的优点，也没有绝对的缺点。你非要说他是缺点，你就认为是一个营养不良的优点。现在的缺点，未来的优点。
在家庭中，妈妈与孩子接触比较多，妈妈要长一双发现美的眼睛，观察孩子的每一点进步，但不要独自享受，要告诉你的另一半，让他也来表扬孩子，孩子得到父母的认可，就会更好的完善自己。
之所以采取这样一种新的方式，因为最好的教育是：自我教育，自我完善。
通过学习家庭教育，我的教育理念改变了，两个孩子也发生了很大的变化。女儿更优秀，儿子更阳光。儿子身上显现出的质变尤为突出。这里我摘录了几篇儿子的成长日记

七月十三号
我因昨晚在医院照顾病人，上午11点还在休息。儿子问我中午吃什么饭，我说：“你做什么我吃什么。”他说：“吃捞面条吧。”我说:“行。”12点儿子让我吃饭，我起床一看，饭桌上摆好了四个菜。我说：“不是吃捞面条吗？”儿子说：“你太累了，我觉得让你吃捞面条对不起你。”
我说：“原来是知子莫如母，现在是知母莫如子，我多么想吃青菜。”
2009年7月5日
儿子的变化让我不可思议。单说今天一天：    
1、他主动承担起给表弟补习英语的任务。因表弟带的书不合适，自己顶着炎热（12：30——1：40）骑着自行车去油田拿书，又去书店卖买了学习资料。
2、午饭时，主动跑到厨房帮助端菜，饭后收拾饭桌。
3、晚饭时，我让吃饭，当时儿子正在玩游戏，我说：“你一会吃吧。”他说：“我把游戏暂停，我们一块儿吃吧。”而原来的情况是：我喊三遍五遍还没有结果，我发急，孩子也发急，双方都感到冤。大人认为孩子不体谅父母的辛苦，父母做好了饭，还叫不到桌前，孩子认为大人管得太宽，没有给自己自由。
现在家长变了，孩子也变了。
7月6日
从无聊到有聊
在假期里儿子常说的一句：“妈妈，干啥？”在我耳边消失了。
无聊：假期里，儿子经常问我：“妈妈，干啥？”学习，不愿干。打扑克，没有意思。看电视，没好片……孩子感到除下玩电脑，就是学习。电脑玩的时间长了家长不欣赏。家长愿意让学习，可自己不乐意干。一切都是为了家长，孩子不能支配自己的时间，一切都是家长说了算，没有自我，生活变得无聊。
有聊：这个假期特别放手，像填报志愿，考虑复读的学校，让他自己做主；玩电脑时间长了，我们提醒，看小说我们不干涉。做了好事我们鼓励、表扬。让孩子找到自我。他自己有思考的空间，有目标，自己主宰自己，点燃了孩子的生活激情。
儿子从无聊到有聊，发生了实质性的变化。
儿子的变化有一种“冰”唰一下融化的感觉，到了春暖花开的季节。
7月14日
教育不是灌输道理，而是点燃生命的火焰
晚饭时，儿子给同学打电话，同学告诉他：“复读需要两张一寸照片。”他在告诉我时的状态给我留下了很深的印象：一双眼睛特别的有神，昂着头特别有自信，动作是那么的干练潇洒。
因我去医院照顾病人，儿子主动提出他要算一个班，就和我一块儿去了。在去医院的路上，儿子握着拳头对我说：“妈妈。我浑身有用不完的劲，有一种有劲无处用的感觉，我还觉得有干不完的事。”            我一看儿子，心中一震。只见他眼睛里放射出的是一种自信，表情充满了阳光，眼睛好像也变得更大了。我说：“不是你有劲用不完，而是你心中有一团火，对生活充满了激情。”儿子笑了笑说：“说不清。”
我又告诉他刚才打电话是的举止。儿子说：“没有感觉。”我说：“这是你下意识的动作，说明你骨子里面有股劲。”
11月2日
我忽然觉得原来儿子在考前经常出现的拉肚子、口腔匮疡的症状消失了(拉肚子医生诊断是肠易激综合症。口腔溃疡医生诊断是缺乏维生素)。我和儿子谈起：“是不是你和你爸关系改善了，你的精神不紧张了，心情放松的结果，心灵舒展了。”儿子笑着说：“反正我现在不怕挨吵了，现在，我干什么你们也不管了，特别是玩电脑。”我说：“主要是你有计划，你心中有数，我们管你干什么？”
  今年高考结束儿子有他自己的安排：
1、 主动提出回家帮助收麦。2、让同学帮他联系打工的地方。3、看英语电影，积累英语单词，为考英语四级打基础。4、背诵《道德经》。5、学习用五笔打字。6、学习开车。7、不但自己洗衣服，还承担了做晚饭的任务。8、临时安排的家务活都能积极去做。
这可以看出儿子有自己的思想，精神不空虚，内心充满阳光。
以上我和各位分享了如何塑造孩子的心灵？每个孩子都是一个灵动的，充满希望的小精灵，从呀呀学语到口齿伶俐，从蹒跚学步到矫健的步伐，孩子的一抬手，一投足，每一点进步都给我们带来了无限的欢乐和希望。我们要做智慧型父母 要想让树冠枝繁叶茂，必须关注树根！我认为父母在教育方面的认知高度，决定着孩子的发展速度和高度。只要我们用心，一定能把孩子培养成有责任心，上进心，自信心的人！下一次我们分享第二部分“时时处处营造家庭氛围”谢谢大家！