在UC课堂上发言的几点技巧（转）

[ 2009-4-27 23:45:00 | By: cuiweihua ]

个人认为如何在UC课堂上发言也有一定的技巧，值得进行一番研究。现将个人的一点经验总结如下：

   一、课前预习

    根据课表安排或是群里的通知，提前找到主讲老师的讲稿进行预习。课前预习可以对当天所讲的内容有个初步的了解，同时也可以结合自己的思考，带着问题去听课，这样听课的效果会更加显著。

二、提前十分钟进教室

    在预定时间之前至少十分钟进入UC教室，进行硬件准备工作。

    1、一定要先试好耳麦，保证语音质量。避免上麦后不断地问“能听到我的声音吗？”既耽误大家的时间也影响自己的思路。同时也可以避免出现意外情况，如:没有声音，或音质不清等等。

    2、尽量打开视频  打开视频，让大家可以看到自己，这样交流的效果会更好，再一点，当一个人在发言过程中面对着自己的时候会比较镇定，可以避免紧张心理的产生。

三、认真听讲  在听讲过程中应做到以下几点：    

    1、尽可能记书面笔记

    虽然我们可以采取录制文本的方式做课堂笔记，但我个人认为仍有做书面笔记的必要，因为“眼过千遍不如手过一遍”，经过对重点的记录，可以加强印象，学习效果会更理想。

    2、积极参与互动

    课堂上应与老师保持同步，积极思考并回答老师的提问。互动的意义不仅在于配合老师，同时也能够激发自己的潜力，提高学习效果。

四、列好发言提纲

    在课程结束时迅速根据笔记和老师的讲稿，理清思路，列出发言提纲。提纲内容要有层次，有重点，最好能够将老师所讲内容与自己的实际情况相结合。做到理论联系实际，以求拥有最大的收获。

五、准备排麦发言

    做好了以上几点就可以胸有成竹地发言了。在发言过程中还应注意以下两点：

     1、注意语速、语调，尽可能使用普通话，力争清楚地阐明自己的思想。

     2、条理清楚，尽量使用“第一、第二”之类的词来分清层次，便于大家分析、理解。

     3、把握好时间的长短，当在自己之后排麦的学友较少时可以较为详细地阐述，而当学友排麦较多时就应该简明扼要的阐述，以便给其他学友留出足够的发言时间。

六、录音

    大家一般都有给老师录音的习惯，以便温习或传送给没有上课的同学共享，但很少有人会给自己或学友录音。其实给自己录音也是很有必要的。因为课后听听自己的发言可以对自己的发言有个正确的分析和判断，以便及时发现问题，解决问题，从而提高自己的发言水平。建议养成自己录音的习惯，或是较为熟悉的学友之间相互帮助录音，课后传送。

    一次好的发言是以充分的准备、认真的学习为前提的。当然不能排除即兴发言的有利之处，但做好充分的准备是一个良好的习惯，也是成功发言的有力保证。尤其对于那些不善言谈的人来说，更是一个值得借鉴的好方法。

    希望我们能够在UC课堂上有更大的收获和更精彩的分享、也希望我们都能在这里更加愉快的成长、让我们携起手来一同在家庭教育的道路上坚定地走下去吧！