听了季老师的关于“溺爱”的表现和危害，很有感触。儿子今年16岁，生活自理能力很差。每天早上要叫醒，要我为其整理房间铺床叠被，更别说打扫卫生洗衣服等家务劳动能力了。学习上，在初一以前，如果我督促的紧，就能进第一方阵，（他的学习经常是反革命分子，你松一松它攻一攻），但到初二，抓得紧好象也不管用，记得有一次他回来告诉我，我们老师说“如果你的学习没有你妈妈看着，更不会有现在好”，听了还暗喜，我是个负责的妈妈，但接下来儿子说的话把我咂晕了，他说“我学了没意思，学的不好是我的错，学好了都是你的功劳”。中考动员会，老师让他们写志愿，别人写市中，他却写下“活着真好，”然后才是市中。那时我就开始反思，今天听了老师的课，有点明白其实都是“溺爱”惹的祸，小的时候为其收拾书包，认为其做事还不如自己做，不会挑鱼刺每次都帮其弄好，将其不喜欢吃的菜夹在其碗里。孩子生病我比谁都着急，考试不好，认为没教育好，没面子。催促其看书做作业，帮其检查作业。这些都是导致其依赖性强，缺泛学习主动性的原因，是我的爱害了他，（其实这些老公也有提醒），但改变是需要付出加倍的努力的，我愿意学习好的方法，愿意为其改变，错过了早期教育，别再错过青春期教育，愿我和我的孩子都能得得到成长！