《中国教师：专业素质的修炼》一书中说：写教育日记，做一个有心人，认真总结教育的得失，就能成为一个优秀的教育家。我们经常说，每个父母都是教育家，意思就是每个父母是天生的教师，关键看父母们怎样努力去教孩子。
    教育日记就是父母撰写一些自己怎样教育孩子、希望孩子怎样发展的文章。写教育日记不仅可以记录孩子成长过程中的一些事情，而且可以加强与孩子的交流。
    日本知名教育学者、作家亲野智可极力倡导家长和孩子一起记“亲子日记”，因为这种亲子教育日记可以使父母在日记中表达对孩子的关爱与希望，把平时不太容易表达的东西写在日记中，让孩子认真阅读，仔细体会父母的思想和情感，促进亲子关系的和谐。
    那么，父母应该怎样写教育日记呢？怎样用日记与孩子沟通呢？
建议一：用日记表达对孩子的爱
    每一位父母都是爱孩子的，但是，许多父母容易把爱孩子与“物质的爱”等同起来，以为爱孩子就是给孩子提供最好的物质条件，满足孩子所有的需要，为孩子包办所有的事情。实际上，孩子需要父母精神的爱甚于物质的爱，他们更需要的是父母以他们为傲，父母尊重他们的人格，欣赏他们的优点，让他们感觉到自己存在的价值，获得人生中成功的体验等。但是在实际生活中，这种精神的爱的需要往往被父母所忽视。更遗憾的是，中国的父母总认为爱是不需要说出口的，父母们认为，我已经为孩子牺牲了那么多，做了那么多，难道还要不断地说给孩子听吗？
    这正是父母们认识上的一个误区。孩子有强烈的情感需要，爱是打开亲子沟通的钥匙，对于孩子来说，他希望能够时时刻刻体会到父母的爱，这会让他更加喜欢与父母沟通。否则，孩子就会逐渐的冷漠起来。
    对于中国的父母来说，由于社会文化的原因，直接表达爱比较困难，那么，亲子日记正好可以弥补这个问题。
     焦作市解放区教科所的许三营说：“有的教师和家长把教育日记写成了孩子的‘犯错记录’，不断指责。这样的东西，孩子当然不喜欢看，也不会有好的效果。”可见，在教育日记中，父母要多记录孩子积极的事情，尽量少记录孩子不良的行为，以免引起孩子的逆反心理。
 建议二：用日记来表现自己的教育思想

 你可以把孩子成长过程中的所思、所悟都记录下来，抓住孩子的亮点，突出一些重点问题的记录。
  父母教育孩子，不仅是帮助孩子成长的过程，也是父母不断成长的过程。在孩子出生后，每个父母都是从对教育一无所知，到成为真正的实践教育家。在这个实践教育的过程中，缺乏教育理论的支持是许多父母的遗憾，而记教育日记可以帮助你随时记录一些孩子成长过程中的问题，帮助你进行反省，用更好的方式去教育孩子，与孩子沟通。
 建议三：用日记来教育“问题”孩子
    当孩子出现让父母感觉难以教育的问题时，许多父母会先呵斥孩子，进而回避问题，比如性教育。实际上，父母们也意识到许多问题是需要教育的，只是难以说出口，既然如此，不如用日记的方式来表达，增进与孩子之间的沟通。
    与书信相比，日记的叙述语气更客观一些。书信往往用对话的语气来表述，而日记则客观地描述事情和自己的心情，当孩子从第三者的角度来看待时，会更加冷静地审视父母，审视自己。
    一位妈妈自从发现儿子喜欢浏览黄色网站后，就在自己的教育日记上这样写道：
    “昨天，无意之中发现儿子在浏览黄色网站，这让我触动很大。我意识到，儿子长大了，有了更多的需求；同时，我也意识到，自己的教育是否出了问题，让儿子通过这种方式来获得性知识。其实，性知识是一种科学的知识，性需求是一种正常的需求，但是，我却不敢面对面地告诉儿子，也许是中国人的传统文化约束了我的思想和行为，但是，我知道，儿子需要健康的性教育，这样，儿子才不会走入歧途。
    “晚上，我同爱人商量后，决定为儿子寻找一些科学的性知识教材，帮助孩子了解科学全面的性知识。爱人说，男孩子志在四方，父母更应该为孩子把好这个关，只有我们父母有意识地引导孩子，孩子才会健康地成长。”
    由于妈妈在孩子很小的时候就开始记教育日记，也保持着把自己的日记与孩子的日记交换阅读的习惯。第二天，儿子在看了妈妈的日记后，在自己的日记本上这样写道：
    “本来，我以为性是一种肮脏不堪的东西，但是，我的内心却很想了解这些东西，于是，我瞒着父母偷偷地看黄色网站，我很害怕父母知道情况后会责怪我，心里非常恐惧，以至于在上课的时候也是心不在焉。原来，爸爸妈妈并不是这样想的，我的想法也改变了。尤其是看了爸爸推荐的图书后，我发现我原先的思想是多么肤浅。一个人的需求是多种多样的，人不可能为了满足一种需求而忘记了自己的价值。生活是如此美好，一个人应该追求实现自身的价值才是最重要的。”
    当你客观地描述孩子的问题时，孩子也会冷静地思考自己的问题，这样的沟通就是理性的，有效的，才能真正地解决问题。
   建议四：记教育日记要有耐心
    许多父母在教育孩子的问题上，总是急于求成，尽管这种心情是可以理解的，但是，如果父母在行动上表现出急躁的样子，教育的效果并不会好。
    实际上，每一个孩子都有自己的个性特点，教育孩子并不是像工业生产一样，只要有一个模子就可以大批量生产的，而是像种花种树一样，需要父母根据花木的长势，不断变换方式来培养。可见，父母在教育自己的孩子时，可以学习一些教育原则，参考人家的一些教育方式，同时要通过自己的理解，把这些教育原则经过一定的变化后运用在孩子的身上。如果照搬教育方式，也许会弄巧成拙。
    焦作市教育局有关负责人说过：“教育日记不是速效救心丸，不是一贴灵。孩子长时间养成的坏习惯要想通过几篇教育日记就彻底根除，那是不可能的。必须要意识到，要想让孩子的思想上发生转变，必须需要一个过程。许多事情的成功与失败的差异，在于能否坚持。”