昨天儿子学校举行了第一次语文、数学、英语考试。回到家儿子就开始说，中考成绩在班级第一到第27名的同学在一个教室，剩下的同学在另外教室。他说坐在前面的一到七名同学埋头考试（他是第四），但坐在后面的同学抄翻了天，有的甚至都交换了试卷老师都不知道。（老师在讲台前睡觉）。儿子属于那种不主动学习的学生，开学这么长时间，星期一到星期四晚自习九点到家，要看20分钟湖南台的K歌。星期五星期六晚上不做作业看电视，星期休息两天，不肯补课。老师布置的作业完成了，就不肯去钻研。说实在话，我一直悬着一颗心，但也总是在安慰自己，让他经受一下打击也许是好事。但他回来这么一说，我当时也确实有这样的想法：他不会是为自己考的不好留下借口吧。学习了家庭教育知道这样的话不能说出口，就吞下了。他爸爸回到家，我就将情况告诉了他。他问儿子是否有这样的情况？得到儿子的肯定，他很直接的就对儿子说要去找老师。儿子当时就很生气。我只能向他解释，爸妈也是关心你，万一别的原本成绩不好的同学超过了你对你不是打击吗？不是不公平吗？我也知道这样的解释苍白无力。果然儿子回答：“我自己知道就好，怎么会成为打击呢，再说了，我也不一定就不好。我回家也就随口一说，你们去告诉老师，我怎么做人啊？”

  接着开始埋怨我们前几天去学校的事。因为他胃疼晚上我和他爸一起去了学校（小学到现在没有过的事），谁想没去看他，反尔和语数外老师聊了会。了解了一些他的情况。他昨天就很委屈的告诉我，其实妈妈你是因为前一阶段我老是说数学难啊，数学为什么不能用计算器？才去学校的。（内心我不得不承认小子说的对）还两个人一起去，只有同学发生了重大错误父母才会一起去的。你知道我们的老师怎么说吗？你考70几分你爸爸都急死了。现在年龄大一点的老师，根本就不管你的个性、你的能力的发展，只要学生的成绩可以，为他挣够面子就行。我根本没怎么样，你们一找他，老师就夸大事实打击我的自信心。你们去了以后老师对我太“关照”了，一节课我被叫起来好多次，我都烦死了。我回家来告诉你们的事，本想缓解一下自己的压力，不想你们将我的压力加上自己的压力给了老师，老师将所有的压力再统统的还给我，你说我还能承受吗？你说我以后有事还能与你们讲吗？小子说的泪眼朦胧，我听的好心痛好无奈。

    我压了一肚子的火，去问爸爸：“你为什么如此对他说？”他回答只是想证实一下孩子有没有说谎，我问结果呢？他说知道没有说谎，我问凭什么?他说凭感觉。我真的气急了对他吼道：“你对孩子放了一把火，然后也不解释就走开了。”他说：“你不是也怀疑吗？用你们的家庭教育理论这也不能说，那也不能说，你不是专家吗？你说该怎么办？”我只能告诉他我也是因为不懂才会来学习的。其实我也不知道该怎么办？学习后的理论告诉我，再没有事实根据的情况下，一定要相信自己的孩子。但真的也怕错信了孩子，放纵了他。爸爸一般不与孩子沟通，他认为家里只要有一个人管孩子就行了，我无数次的提醒他，就是没用。很窝火的，一晚上都没睡好。

   如果孩子说的是事实，那么信任的缺失一定伤害了孩子。我该如何与他沟通？潜意识里也有点不太相信孩子，是因为自己太在乎，太焦虑？如果去学校与老师了解情况对孩子只有负面影响，该如何去做？孩子对压力的一番理论，是否证实他是个有思想有头脑的孩子？还是强词夺理？

  顾老师一再强调，家庭教育指导师首先要教育好自己的孩子，我学习了三个月，虽然有一定的改变，但离梦想中的距离还是很遥远。唉！！！1