如何打造孩子的“人生铁三角”

 

中华家庭教育高级指导师七期学员 葛幸环

各位指导师朋友，各位家长大家好：

非常高兴今晚和大家一起交流家庭教育的话题。我很荣幸拥有家长的称号，这个称号背后是一笔巨大的财富，那就是我们独一无二的宝贝。我们做家长的最关心自己的孩子，那么，假如你的孩子在外边被别的孩子打了，哭哭啼啼地进了家门，你会怎么做？

（讨论、互动）

我这里有个故事，请大家听一听。从前，一个男孩在街头和小朋友打架打败了，他哭着回家告诉爸爸。爸爸听了之后狠狠揍了儿子一顿说：“我们家容不得失败者，下次打架一定要把对方打败，如果哭着回来，你就不是我的儿子。”

在这样的家教下，这个出身贫寒的孩子长大了。他后来成为美国总统，名字叫里根。

从前，也有个女孩子在街头和小朋友打了起来，因为对方人多势众，她被打败了，哭泣着回家，她的妈妈没有安慰她，还狠狠地教训她道：“我们家不允许有懦夫，如果要打，把对方打败了再回来！”女孩听了马上走回街头挑战那几个欺负她的孩子，结果，她赢得了大家的尊敬。

这个孩子，后来成为美国第一夫人和参议员(国务卿)，名字叫希拉里。

从前，又有一个孩子在街头和小朋友打了起来。这一次，战争发生在中国，虽然他很强壮，却被一个瘦弱矮小的孩子先发制人，狠狠地打了一顿，他哭泣着回家要爸爸去找对方的父母说理。而爸爸二话不说，把自己受到委屈的孩子责打了一顿，还义正词严地说：不管是谁先动手，只要和邻居的孩子打架，都是你的错。这个孩子就是我的丈夫。

当然，我并不是说外国家长做得就好，中国家长做得就不好。我也不赞同各位家长朋友都去学里根爸爸、希拉里妈妈，让你的孩子去挥舞他的小拳头，要知道，拳头是不能解决所有问题的，甚至有可能把孩子带入深渊。

18年前我所在的小学有这样一位家长：在孩子去上一年级的时候，母亲对他的儿子说，孩子，如果你在学校把别人打了，回来我给你摊鸡蛋；如果你被人打了，回来我揍你。结果这个孩子二年级的时候就带水果刀到学校，吓唬同学，被老师没收罚站，这位妈妈找去学校跟老师吵了一架，还说我的儿子不用你管，我们杀了人我们偿命去。很不幸被做妈妈的言中了：她的儿子在18岁刚过的时候参与了抢劫杀人，现在还在监狱里服刑。

朋友们，我说以上这些内容，只想强调一句话：教育是有痕迹的。孩子的身上带着属于父母，属于家庭的精神烙印。这烙印可能是孩子宝贵的财富，也可能是恶毒的诅咒。对于我们的孩子，你看重什么，就会在孩子身上留下什么。外国人看重“争”，所以发展了孩子的竞争意识。中国人看重“让”，所以我们的孩子忍辱负重，自责自律。但是，“争”是有限度的，不能侵害别人的利益，不能践踏规则，否则就会迈入罪恶的深渊，毁掉孩子的一生；“让”也是有限度的，不能接受恶意的不公平，甘受屈辱，自责自贱，要知道，一个从小就被父母教导着要接受不公平，甘受屈辱，自责自贱的孩子，他长大了，即使有可能成为某一领域的名人，但他在生活中，肯定难免暴露出幼时家长教育造成的心灵扭曲，在和同事，朋友，社会相处的过程中，一定会表达出自己性格的弱点，在集体生活中，他很可能不敢争取自己应得的权益，不敢挑战别人不该有的滥权。在私人生活里，他也很可能会轻易放弃自己的快乐与尊严，并为此找到种种阿Q式自我解脱的理由。我不认为这样的人生会是幸福和快乐的。

每一个孩子都是天使，他们的心灵纯净无邪。正如墨子所说：染于苍则苍，染于黄则黄，……故染不可不慎也!”就是说孩子生下来就像一束白丝一样，你把他染成青的就是青的，染成黄的就是黄的。所以说染丝不可以不慎重。因此家长要明白肩头责任之重，不但要爱孩子，还要会爱孩子。要时刻以理智来反观自身，一言一行不可不慎重。

朋友们，既然我们看重的东西，会在孩子身上留下痕迹，我很想问问大家，你在教育自己的孩子的时候，最看重的是哪些东西呢？（讨论、互动）

我认为：支撑人生的三个最重要的因素是：自信心、规则意识、责任感。我把他们称为“人生铁三角”，不管我们的孩子将来要做什么，学文学理，打工务农经商从政，这三点都是缺一不可的。（没有自信心做不了事，没有规则意识成不了人，没有责任感那就既做不了事更成不了人了。）

那么如何打造人生铁三角呢？

一、自信心的打造：

定义：自信心是一种自我肯定,自我信任,相信自己的力量能够实现一定目标的心理状态。（相信自己能够做好自己感兴趣的事、相信自己能够做好自己不感兴趣但对自己有用的事，相信自己：我能行！）一个人只有具备足够的自信心，才会有所行动，有所成功。孩子更不例外。孩子要有足够的自信心，才能无所顾忌地从小经营自己的兴趣与长处，只要做到这点，即使是智力平庸者也可以成为天才。

那么，如何培养孩子的自信心呢？

首先：尊重孩子的真性情。千教万教教人求真，千学万学学做真人。这是陶行知先生的名言。我们在教育中应该尊重孩子的真性情。

孔融让梨与美国的分苹果的故事《一个苹果 两种人生》

朋友们，孔融让梨的时候可能是出自自己的真心，这当然值得赞赏；可是我们的孩子如果不让，想要最大最红最好吃的有错么？这更是来自于孩子真性情的一种反应，如果我们固执的认为让是对的，不让是错的，进而批评我们的孩子，他还敢跟你说真话么？

违背了孩子的真性情的东西，只能带来假恶丑。尤其对于小孩子，4、5岁之前的前道德判断阶段的孩子，我们不要时刻挥舞着对与错的道德大棒戕害孩子幼小的心灵。宽容，鼓励，肯定，赞赏，这样的态度有利于发展孩子的自信心。

第二：保护孩子的好奇心。

——20世纪初期的荷兰的诺贝尔物理奖获得者卡曼林．昂尼斯从小喜欢读书，也喜欢做实验。他把自己家里的一个小阁楼当做了自己的天文台和实验室。结果又一次做实验把整座楼都烧毁，十几岁的他怕父母责罚躲到效外，整夜不敢回家。他的父母整夜寻找，次日清晨把他从田野里找了回来。父亲并没有打骂他，而是一边心疼地拥抱他，一边亲切地对他说：“孩子，别害怕！为了科学研究，你就是把全家的房子都拆了，把田地也毁了，我也决不会埋怨你。”这几句话永远在卡曼林脑海里回荡，激励着他数十年为科学事业而奋斗，终于获得诺贝尔物理学奖。

兴趣是最好的老师，保护好孩子的好奇心，就等于种下了一颗种子，它肯定会生根发芽的。想想我们现在的许多没想到，有多少是被我们的家长所扼杀的呢？

第三：鼓励孩子抗击挫折。做自己认为比较难的事并做成功，自信心自然能够增强。（儿子学英语）

二、规则意识的培养

所谓规则意识，是指发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识。

规则意识是现代社会所必须的，是自然的人变成社会的人所必须的，是社会生活中人与人之间得以和谐的基础，形成规则意识是做人的一项内容，没有规矩，不成方圆，那种不尊重规则，漠视规则的做法，无论是西方主流社会，还是中国传统文化都不允许的。有序的文明社会，必须有各种规则来保证。敬畏所有光明正大的规则，就是尊重公平、效率与我们自己。守法者最自由。尊重规则，“从心所欲不逾矩”，这样的人才是合格的人。

不管你希望孩子成为什么，做什么，都必须在规则的框架之内，否则就只能像开头那位摊鸡蛋的母亲一样，去监狱里看自己的孩子了。

那么，如何培养孩子的规则意识呢？

第一点：在游戏中培养。西游记中玉兔公主的扮演者李玲玉嫁给了一个加拿大籍的“洋先生”杰瑞。在名人教子栏目中，李玲玉曾经谈到了她的丈夫是如何教育孩子的。“我很诧异。仔细观察杰瑞，发现他跟儿子像朋友一样，装猪、扮狗，滚爬到一块儿。我也开始学着他的样子和孩子一起玩。有时候我错了，儿子会认真地对我说：你说声“对不起”，才能救命。——在游戏中学会股则。李玲玉的儿子就是他父亲杰瑞创造的和谐环境中，懂得了游戏的规则，学会了与人相处。

第二点：抓住时机进行教育。比如说有的孩子攻击性强，当他抢了小朋友苹果吃的津津有味的时候，当他拿了伙伴的玩具玩的不亦乐乎的时候，你告诉他，你这样做事不对的，他的印象并不深刻。可是，当他因为自己的行为遭到别的孩子排斥的时候，一群孩子在游戏，他在旁边孤零零站着，又眼馋又羡慕，这时候，你来跟他讲道理他就能听进去了。

第三点：以身作则做好示范。（比如说闯红灯）

三、责任感的养成

什么是责任感呢？责任感是一个人对自己、自然界和人类社会，包括国家、社会、集体、家庭和他人，主动施以积极有益作用的精神。“责任”和“责任感”有着本质的区别，责任是人分内应做之事，还需要一定的组织、制度或者机制促使人尽力做好，故“责任”有被动的属性，而责任感是一种自觉主动地做好分内分外一切有益事情的精神状态

对自己负责任，是责任感的基础，试想一下，一个对自己都不负责任的人，你怎么能要求他对家庭，对社会负责任呢？可是我们的家长往往没有很好的教导孩子对自己负责任。

A摔跤打地面。B迟到怨奶奶。

那么，如何从小培养孩子的责任感呢？

第一点：不要替孩子做决定。

我觉得这是最关键的一点。他们自己的事情一定要他们自己来拿主意，而自己做的决定其后果要自己负责。（英语课本中的去看球赛，还是去与同学聚会）像孩子今天穿什么衣服啦，假期去不去上补习班，上什么补习班了，大些的上什么中学，学文科学理科，上什么大学，学什么专业等等。你得让他自己做决定，他才能心甘情愿去承担由此而来的责任义务，拼尽全力去抗击由此而来的失败挫折。

第二点：分担家务，各司其职。有个大概的分工就可以了，但是一定要记住：家庭成员千万不要替他做。（补充实例我婆婆代替儿子刷碗）

第三点：创造条件，参与实践。我的一个学生，用了两年的时间，在家长的帮助下作了“高阳县水质调查报告”(韩盟)，今年她被衡水一中录取了。她的母亲亲口跟我说，我这个孩子，去哪里上学我都放心，我相信她。为什么妈妈这么放心？主要是孩子的自信心，责任心非常强，她不会因为没有监督，没有控制就放纵自己胡闹啊，去上网啊，去违反规则什么的。你们看，这样的家长不是越当越省力么？

总结：自信心，规则意识，责任感。这是支撑人生的三个要素，它们一起构筑了一个铁三角。

朋友们，我相信，如果我们在生活中，时刻关注孩子这三各方面的打造，当你的孩子内心里有了这样一个稳固支撑的“铁三角”，生活中的困难，人生路上的坎坷，都是不能把他打败的，都将被我们的宝贝踩在脚下。

我的讲解到此结束。接下来一段时间我们共同交流，各位家长有什么问题可以提出来我们一起讨论。

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