从一个故事想到的

故事发生在一个小学学校里，课堂上老师提问的时候，一个同学总是举手，可老师叫他起来的时候他却答不上来，引得下面的同学窃笑不已。

　　课后，老师问他为什么要这样，他说如果老师提问时他不举手，同学会在课下叫他傻瓜。于是，老师就和他约定，当他真会的时候就高高地举起左手，不会的时候就举起右手。

　　渐渐地，这名同学越来越多地举起他骄傲的左手，越来越多、越来越好地回答出老师的课堂问题，这个原本极有可能在太多的嘲笑中沉沦的孩子也由一个差生转变成了一个好学生。

     如果我的孩子班上的老师也像这个老师一样，提问我的孩子，我的孩子不就成为好学生了吗？我又想这不成，我孩子的班上同学都不爱举手，不举手同学也不会嘲笑。如果老师把举手换成微笑，老师这样说：“哪个同学会回答问题，谁就给老师一个会心的微笑，微笑可是世界上最美丽的语言，可是就是有的同学不会微笑，大家要学会微笑，如果不会回答问题，就不用笑了，不过有时候，我可是让不会的来回答问题的站起来回答问题，所以大家尽量预习后功课，免得到时候丢人啊！”上课经常提问同学，我想这样的班上一定是学习气氛浓，总体成绩好。