做听众喜欢的老师

文/张功领

十几年的教学过程中，有时总会抱怨学生不好好听课。通过学习、反思，发现问题的关键不在学生，要改变的是自己。以下内容是今后奋斗目标。

1、抱着分享、共同学习的心态。你讲的那些不是什么“独门绝技”“伟大发现”，上网一搜，比你讲的还全面、透彻。高高在上是自己在孤立自己。

2、全身心投入。既然确定讲了，就要把其他的一切都放下。站在讲台，听众就是全部。

3、善于发现听众的优点、可学之处。个人的认识总是不全面的。“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，自己和诸葛亮相比差多了。肯定别人，也是在成就自己，讲的过程能学到很多东西。知之为知之，不知为不知。虚心才能进步。

4、中心要明确。紧紧围绕一个话题，从不同的角度，不同层面阐述。不要由着自己的性子海阔天空夸夸而谈。把听众绕迷糊了，就等于把自己绕没有了。

5、要有条理性、节奏感。开好头，结好尾，中间层次分明，过渡自然。一堂好课就是一篇好文章。

6、课前准备充分，旁征博引，富有文采。如果讲课就像念书，那和专家讲的视频课相比差多了。

7、要注意幽默风趣，抑扬顿挫。如果你的声音不是浑厚而富有磁性，也只能靠着这个了。

8、学会互动。听众参与才会有效果。学知识没有听相声有吸引力，何况你的单口表演水平和冯巩还有几十年的差距。

9、如果听众有睡觉的、先走的，那肯定是你讲的不好。千万不要着急，越着急情况越坏。想想前几条哪项做的不好，自我暗示、调整，或许还能挽回。

10、即使有一个人在认真听，也要尽全部精力讲，否则就会连一个也没有了。

11、平等对待每一个听众，不要戴有色眼睛。听众都是聪明人，只要你有这个念头，肯定能看出来。

12、记住这样一句话：人际沟通效果中，文字占7%，声音占38%，身体动作及表情占55%。这句话同样适用于讲课。