陪儿子参加中考
前几天看了蒋佩蓉女士的《下一代的竞争力》,印象比较深刻的有这么一句:“作为一名哮喘病患者的母亲,我更乐意倾听另一位懂得如何带着疾病生活的哮喘病人的意见,而不是去听一位根据书本知识研究这一病症的医生的意见,因为病人不仅已经针对这一主题进行了广泛的阅读,而且了解夜半时分呼哧呼哧喘气是什么样子,而不是在医生办公室能了解的。”
今天,儿子中考结束了。
回味陪儿子参加中考的日子,再次印证了以前一直挂在嘴边的一句话:经历就是财富。
校,还是要择的
对于儿子今年的中考,年前很少想这个问题,认为就在我们县一中上好了,当时买房时就考虑进了这个因素。 买房子时儿子正上初一,买房就选择了离一中比较近但房价比较高的小区。年后和儿子一次讨论中考的问题时,发现想法是错误的了。儿子不愿在我们县一中上。理由是要住校,其他同学初中时就住校了,这已经比别人晚三年了,失去了锻炼的机会。
仔细想想,以前没少做了这样奉献爱心却引来反感的事情。总是认为自己的做法是对的,总是想着孩子小,低估了孩子的能力,其实不知道孩子真正需要的是什么。孩子的选择可能就是适合他的。
现在的学校还是有很大差别的,认真考虑、实地查看了后会有更深的体会。有些学校外在看硬件设施比较理想,但没有文化。有些学校当地群众口碑可以,仔细听听就是升学率高,老师讲,学生练,典型的应试名校。 儿子看了昌乐二中后,认为学校不错,校园环境、文化氛围、特别是学生仔细时的表现出的静都是理想中的学校。这次到菏泽一中后,感觉校园环境还不错,只是因为中考,学生都放假了,没能看到学生学习的氛围。我们在学校的橱窗里看了学生的作品,儿子说这学校有高手。
具体上哪个学校,还要看考试成绩,还要再进一步的去体会。
我觉得,能够给孩子提供好的成长环境的学校才是好学校。包括身体的成长,心灵的成长,道德的成长,能力的成长,知识的成长。成长是孩子自己的事情,我们家长、老师只是一个环境营造的引导者。
我也想孩子能考上重点大学,但前提是要和谐发展。就像昌乐二中赵丰平校长所说的那样,教育就是“成人”,赢得高考只是副产品。
穷,未必是坏事
昌乐二中的成绩下来了,儿子没能进入前五十名,要拿两万元择校费。这对于我们工薪家庭来说,可不是个小数目。妻子说,咱要是考上免费的就去上,交钱的就算了。我不那样认为。认为一个学校好,选择了,就不要完全站在钱的角度上了。钱可以借,可以贷,但机会、时间是不能等的。
交上借来的钱,孩子更能理解父母的心情,可能更加珍惜这次学习机会。这次同行的有位老板,孩子学习不好,家长想尽办法想让孩子上这所学校,说花上几万无所谓。在这种言语的影响下,我怀疑孩子到校后能不能有学习的动力。曾国藩曾经在家书中告诫儿子说:银钱田产,最容易助长人的骄气,我家中断不可积钱,也断不可买田,你们兄弟努力读书,决不怕没有饭吃。
所以儿子如果愿意去昌乐上学,钱不是问题,虽然我现在的问题是没有钱。
这次去菏泽考试,很多家长是开车接送孩子的。我和儿子则是扛着塑料袋包装的行李,带着凉席、饭碗等。我给儿子说,我们就像打工讨饭的。我们现在穷些,是老爸以前没努力的结果,正是因为这,你要使自己变的强大起来。一切都是在变化的。
苦,可能是好事
这次到菏泽一中参加中考,学校没有安排住宿,因为绝大多数考生都是菏泽市区的,他们大都在自己家里或者在原毕业学校住。我们这外县考生就麻烦了。学校离市区较远,附近没有宾馆旅店。考前两天朋友帮忙找了一个菏泽一中对过的地方,是一个饭店的包间,没有床,要在地下睡。
没办法,只能这样了。我们带着行李到那里后,虽然不情愿,也只能去适应了。说真的,还真羡慕那些有车族。
住的地方就在学校对过,两三分钟就到了。儿子第一天睡的还好,八点半考试,睡到七点二十才醒,真感动儿子的适应能力。我早晨起来后腰疼了好长时间。
儿子上场后,我在考场外和家长聊天才知道,由于车辆过多,道路拥挤,好多车被堵在路上半个多小时,以至于到开考前几分钟还有学生匆匆忙忙的往考场赶。这可能影响考试了,孩子紧张的心情好长时间才能平静下来。开车的家长都表示,下午至少要提前一小时来。这怎么能休息好呢?
再加上这两天天气炎热(最高气温达37度),儿子说有的考生没坚持下来就早交卷了。
考试是很消耗体力、脑力的,考前一定要保持平静稳定,积蓄力量,不让元气过早泄露。从这个意义上说,我们这次没有住的地方倒成了好事,儿子这两天半的休息还不错,他说发挥的还可以。
另外,这三天打地铺的经历也为和儿子“亲密接触”提供了绝好的机会。
进步,不是教出来的
菏泽一中的环境很好。百年老校,积淀很厚。学校新校区占地460多亩,规划合理,环境优美。
每天晚饭后,我和儿子都要到校园去转转。大门前的广场开阔别致,“厚德至善,博学致远”的校训醒目突出,左右两侧的两个人工湖更是富有深意。左边的是“鸿一湖”,是为纪念民主革命时期革新派、教育家王鸿一的;右边的是“思源湖”,是为纪念爱国民主人士何思源的。这两位前辈都在菏泽一中的发展中起到了重要作用。湖内荷叶荡漾,湖岸碑石林立。这么大的校园,愣是连个纸片也找不到。
我和儿子走在校园里,交流着各自的看法体会,身心都受到洗礼净化。
儿子最钟情的还是校园内的健身器材,每天都要去锻炼锻炼。我想儿子对自己的身体素质不满意吧。是啊,马上要独立生活了,没有一个强健的体魄是不行的。现在认识到正是好时机。
成长,是孩子的事情
这次陪考再次发现了自己作为家长的错误。以为带考多年,有经验,什么事情都想替儿子想好,但却事与愿违。就说考前准备吧,考试前我想了很多,给儿子说要带这带那,可到了后却发现还是有很多东西没带上。我想,是自己错了,应该带什么东西要让儿子去想,你替他想了那么多孩子肯定就不想了。家长用好背后的眼睛,让孩子自己去思考,这样孩子才能在以后做事的时候学会怎么事情准备。我们能陪他几次啊!
这几天再次见证了两件事:家长陪考,辅导班发宣传材料。
那么热的天,家长们真是辛苦!几公里的道路两旁,全是家长。因学校离市区远,家长送了孩子后大都没有回去,就那么干等着。“可怜天下父母心。”为了孩子,什么样的罪都可以受了。
辅导班主人们是不会错过这样招生的好机会的。三天的时间,宣传材料的发放就没有停止过,以至于打扫卫生人员每天要扫去一车的“废纸”。
我想有些辅导班是可以上的,可以帮助孩子度过一个丰富多彩的长假。如果假期里再去补习课堂上没有学好的东西,管用吗?如果管用,国家还规定假期干什么?如果孩子假期去学习课堂的内容,是不是到上课时再去过假期呢?积极性没了,应付是没有好效果的。
激情是一个人做事情乐此不疲的原因。伯林·伯格在他的《自主学习》一书中提出了一些激情的表现特征:
专注:一般人只能做十分钟的事情,他能专注一小时,不会被轻易打断或分心。
坚持:始终坚持到底,即使失败了,也会收拾残局,从头再来。
没有时间感:忘记了时间,经常忽略正常休息,不分昼夜,废寝忘食,不觉得疲倦,讨厌别人干扰。
动机十足:短暂休息后,他会很容易继续工作,如果需要他人协助,他会找人帮忙,解决问题后,又投入工作。
我们常常抱怨孩子厌学,其实想想,没有激情的学习确实很痛苦。
关于考试后的打算,我和儿子也讨论过几次。儿子说去打工,我觉得挺好的,就是不知道到哪里去找招收童工的地方。我的想法是,儿子想去做的事情,只要没有大的原则问题,都支持他。假期是他自己的。
以前都是带着学生考试,这次则是以家长的身份。感谢儿子给予我这样一个级别最小却是意义最大终生不退休的称号,让我有机会体验到人生中这么美好真实的感受。
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