通过这节的学习我个人的体会是说服教育并不是简单的说教，真是受益非浅。明白了为什么孩子对自己的教育总是充满着抵触情绪？为什么自已认为的真理孩子却不认同，却听不进去？为什么孩子的有些缺点总是难以改正？原因在于自己不会教育。

自己原来在教育孩子的时候随意性太强，不考虑时间、地点、环境和孩子的心理状态，只要看到孩子出现了某一问题，总是急着给孩子指出而开始说教。没有事先备课，想到那里说到那里，情绪激动，甚至对孩子进行挖苦、讽刺。不考虑教育的方式方法，也没有考虑过说服教育语言的艺术性，总认为教育孩子就是应该板着脸，正经八百的说教，这样才显得严肃，孩子才能认识到问题的严重性，从而改正缺点或者不良行为。说教空洞大话连篇，不考虑孩子的年龄特点、心理特点和认知规律。

 自己学习后，在教育孩子的过程中注重理论知识与实践相结合，随时反思自己的教育并积极改正。通过这一段时间实践，自己逐渐改变，孩子也在改变。