不到一个月时间，猪猪就要求放学坐校车，因当时并不能安排好这个时间，而延迟；之后，和她说好，下雨天时，安排坐校车回家，从此，她开始天天盼着下雨

5月中旬，每次和她一起在下雨天坐校车的小朋友开始坐校车啦，猪猪想不明白了，下午，我去接她，她一见到我就问“妈妈，你怎么来啦？”一句就把我楞住了，我来接还不行呐。接着猪猪开始发脾气，她去问老师，“为什么乐乐可以坐校车，我不能？”听了老师回答后，她又说，“我也要坐校车！”语气很坚定，老师告诉她需要与司机叔叔商量，“好，那我们回家啦。”拉着我的手，满意地回家。一路上，不停在重复“老师要与司机叔叔商量呢。我要坐校车。”

现在，她如愿以偿，校车开始这条线路的试行，但对猪猪来讲，这没什么，只要有校车坐就行了，昨天回来后，开心得不得了，从车站接回到家，她的嘴就没合上过，一直笑个不停“我坐校车啦。”

也许，这标志着她长大的信号了吧，她真的很开心呢！

后记：当她用坚定的语气去问老师，“为什么我不能坐校车”，老师蹲下身，和她平行的视线，温和地、微笑地告诉她，“老师需要与司机叔叔商量，才能回复你。”猪猪欣然接受老师的回答。试想想，如果孩子如果用带有责备地语气和我们说话，我们能做到心平气和地回答么？