宝宝现在已经上中班了，但是由于最近甲流特别严重，所以从去年十月一日开始，一直跟我呆在家里。不知道幼儿园现在的教学内容有哪些，虽然孩子没上幼儿园，但是每月一册的多维训练教材我都订了，在家里给他做，孩子也蛮喜欢，如果不藏起来，一个月的内容，他几天就要做下来。不知道幼儿园有没有学习拼音，所以这几个月来，一直觉得应该教宝宝一些。虽然在网上看到一篇文章，说汉字与拼音不要同步学，这样会造成阅读障碍和唇读等，但考虑到宝宝的识字量已基本可以自主阅读，学一些拼音也无大碍吧。

我儿子是个小车迷，玩具车整整装了五个整理箱，前些天陪他玩小汽车时，一眼瞥见了我妈妈前些日子拿来的做教具剩下的圆形空白卡片（我妈妈是幼儿教师，说让我给孩子写汉字用的，但一直搁在那里没用处，因为这硬纸片我已经攒了很多了），突然灵机一动，何不用来写拼音和他做游戏呢。于是，我写了几个韵母，跟宝宝说：“我们玩个游戏吧，用小汽车送拼音宝宝去郊游吧，我喊一个拼音宝宝的名字，你找到它，然后说‘到’，再送他去郊游，然后再把车开回来接下一个拼音宝宝。”儿子很高兴，一次次地接送。送完了，我让孩子把拼音宝宝排成排，点到，不要丢了拼音宝宝，不然它该迷路找不到家了。

儿子很高兴地玩了几天，每天我都写几个新的拼音卡片跟他玩。前几天给他买了副跳棋，我又突发奇想，我说：“宝宝，妈妈跟你玩跳棋吧，妈妈读到一个拼音宝宝，你就给他发一个跳棋好不好？” 儿子点头同意，于是，我和孩子把拼音宝宝按顺序排好队，我随机地打乱顺序来念拼音，效果比预期的理想，宝宝只有两三个没找对，其它的都找到了，当他把跳棋全部发给拼音宝宝时，我很高兴地鼓励他：宝宝你真棒，找到了这么多拼音宝宝。

 

 

到今天为止，差不多十天左右，宝宝的韵母全部学完，看来，在游戏中和宝宝一起学，宝宝玩得开心，又不费吹灰之力的学到了知识，真是一举两得。

其实我倒不是希望孩子成为什么早慧儿，只是想给他一副健康的体魄和智慧的头脑，以至于在将来的学习生活中不会有太大的压力，只要他能健康快乐地成长，就是我最大的心愿了。