一、填空题

1、家长要求孩子做到的事家长一定要做到。

2、家长说出自己的不同看法用词要委婉，不要专横，更不能言语伤人。

3、人际交往的全部美好之处，成功之处在于真诚和委婉。

二、简答题

你所理解的正确的师生关系是什么样的？

1、严爱相济。作为一名教师，首先要从心里爱孩子，严中有爱，才不容易讽刺挖苦孩子，才会用发展的眼光看待孩子一时的错误，给孩子修正的机会，才不容易用终身性的评价否定孩子，打击孩子的自信心。爱心是师生关系和谐的基础，爱中之严能让孩子心悦诚服。

2、尊重和信任。尊重和信任是架起师生和谐关系的桥梁，孩子们在信息社会、在平等、民主的教育思想中成长起来，比起父母这一代人，有更强的民主意识，有个性，有主见，更渴望父母和老师的尊重和信任，尊重孩子的人格，尊重他们不够传统的思想，允许他们有独特的见解，接纳他们的情感、情绪，认真倾听他们的想法，才更容易获得他们的尊重，尊其师才能信其道。

3、民主参与。每个孩子都希望自己能为班级集体荣誉尽自己的一份力量，教师应该为学生创造一个宽松的环境，鼓励孩子们自由表达、自由参与，利用班级这块舞台充分发挥自己的才能，锻炼能力；虚心吸纳孩子的建议，给孩子们一定的发言权和自主权，不用专制的方法打击孩子们的奇思异想，用民主、平等互动的师生关系为班级活动注入活力。

4、鼓励、欣赏孩子。孩子们进入学校，不仅仅是为分数而来，而是为了掌握更多的知识，来自不同的家庭，条件不同，能力有强弱，学习进度、学习的方式方法不同，用一样的标准切割有失公允，作为一名教师，要学会用欣赏的眼光动态地看待孩子的成长，鼓励他们充分发挥自己的潜能，获得成功的喜悦，健康成长。

三、思考题

一般来说，家长爱子之诚无可挑剔，然而家长爱之至诚，却并不容易做到“委婉”。许多时候家庭教育效果不佳，不是因为家长缺乏爱，而是因为家长缺乏艺术的表达形式。反思您在教育孩子时，是否有过让孩子无法接受的过激话语？

女儿上幼儿园前及幼儿园中班之前顽劣如男孩，为了让她懂规矩，遵守一些规则，偶尔也会冲她吼：“你总是做错事，你不知道这不能做吗？你没有听懂老师的要求吗？你不能特殊，你必须要怎么样怎么样，不许哭，要勇敢。”现在回想一下其实是把自己在工作中的一些情绪发泄到了孩子身上，没有遵循孩子的成长规律，认知规律，强迫她遵守一些成人认为正确的规则，把她当作了自己的附属品，而不是一个有血有肉有思想的个体，委婉地表达意愿和一些社会要求。用最简单直接的方法快速达到了目的，却为以后出现问题埋下了伏笔。

看到这个问题的时候问女儿：妈妈对你说的最过分的话是什么？女儿说：是去年，你说‘滚，滚出去的时候’。其他的像其他家长说的你真笨，你太差劲了倒是没说过。

学过一些幼教知识，懂得一些负面的词不能说，也会试着控制自己不去说，但是在语言表达上还是缺乏技巧，至今也是如此。

自己也记得最严重的就是去年在女儿决定休学期间，我如同丧失了理智一样，喊着让她滚出家门，自己去体验一下能不能在这个世间生存，现在想来真的是很可怕。

还有就是她同时决定书法课也不学了，我一脚踢开房门，跟她说：一个人做事要有始有终，不能你说不去就不去了，今天下雹子也要去。想当年，我们就是这样的，不管下多大的雨，下多大的雪都不会缺课，凭什么你就不行。根本不听她解释。

爱子之心，爱子之诚，我们都有，但是却仅仅因为她是我们的孩子，说话做事容易随意，不站在孩子的角度考虑问题，只提要求，不关注孩子的感受，不注意表达的方式和技巧，感情冲动，这是我们为人父母者常犯的错误。

严中有爱、有尊重、有信任、有理解、有接纳、有民主，把自己与孩子分开，把孩子当作客人，当作同事，孩子不是我们的私有财产，她是一个独立的有思想有主见的，有权利决定自己人生的个体，我们比较容易控制情绪，注意表达的委婉和艺术，这是经过学习家庭教育知识才真正体会到的。

爱子之诚，需要委婉的表达出来才容易被孩子接受，才会达到双赢的目的，否则只会两败俱伤。