独山子区各中小学、幼儿园家庭教育工作交流（二）
一、家长会
2009年2月份班组召开了家长会，其中小班到会家长45名；中班到会家长69名；大班到会家长76名，全园共计190人参加。
2009年9月份班组召开了家长会，其中小班组到会家长83名；中班组到会家长78名；大班组到会家长 94名，全园共计255人参加。
二、家庭教育讲座
2008年11月家庭教育讲座，主要内容是“让孩子在幼儿园健康快乐的成长”、“如何让孩子爱交往、会交往”等。托班家长35名，小班家长50名，中班家长65名，大班家长83名，到会人员共计233人。
2009年3月召开系列家庭教育讲座，托小班主要内容是“让幼儿学会解决冲突”， 托班共到家长74名，小班共到家长72名；中班主要内容是“聪明父母只教孩子做三件事”，中班共到家长105名； 大班主要内容是“幼儿入学准备”等，大班共到家长140名；这次家庭教育讲座参加家长共计391人参加。
三、家长开放日活动
2008年12月小班共到家长45名；中班共到家长68名；大班共到家长89名，共计202人参加。
2009年4月托班共到家长51名，小班共到家长53名；中班共到家长78名；大班共到家长104名，共计286人参加。
2009年11月托班共到家长30名，小班共到家长85名；中班共到家长70名；大班共到家长105名，共计290人参加。
四、家长调查问卷表
全年发放家长调查表767份，收回546份。
五、家庭教育稿件（教育文摘）
为了给家长提供更多的家庭教育文章，除了简单的菜单发放，我们要求各班教师每月粘贴不少于三篇的家庭教育文章，供家长参考学习；还有利用家长晚上接孩子的时间，口头讲给家长告诉她们一些育儿的知识，共计粘贴228篇教育文摘。
第一小学
1、3月校长阿丽雅，教务主任热孜万古丽梅报名参加了第二期家庭教育高级指导师学习班。
2、按照克拉玛依要求进行了班主任培训，结合家庭教育目前存在的问题和开展家庭教育工作的意义进行培训，参加培训人员有15人。
3、12个教学班成立了班级家庭教育委员会。
4、4月：我校六年级、五年级的家长做了“做合格家长”经验交流会，共计85人参加。
5、5月：全校教师和家长组织“快乐放风筝”活动。50位家长参加。
6、6月：进行编辑“家长一封信”，将行为规范、居家安全、家务劳动、社会实践、假期作业。共打印下发300份。
7、7月：编辑“家长一封信”，将7.5事件的真相告诉家长，希望大家一起维护民族团结，稳定社会秩序，对孩子进行正面教育，不要轻易信谣，传谣，进行爱祖国的教育。共打印下发310份。
8、10月：给一、二年的家长开展了“现代家庭教育倡导的十大理念，如何充分了解和客观评价孩子”的讲座。100人参加。
在学校做好和谐家庭教育工程队伍的建设及建立家庭教育骨干队伍。58人参与。
9、11月：组织家庭教育征文活动，以校，班为单位，一共收集了19篇论文。
10、家长作业1000余份。
结合我校的具体情况，2009年扎实开展家庭教育工作，主要从以下几个方面开展。
一、领导重视，建立家庭教育QQ群。
3月，建立了家庭教育QQ群，由学校第一期家庭教育指导师县长吴涤洁、副校长常鸣参与，家长遇到问题随时解决。
二、征订《不输在家庭教育上》，督促家长读书学习。
1月、6月征订11卷、12卷近600本。根据读书情况，结合学生实际，家长每月自愿选做一道题，采用“小手牵大手”的办法，反馈给学校从而了解家长教育理念的转变。现有100多名家长都做了作业。学校将作业发在教学平台上，供大家互相学习。
三、加强班主任培训工作。
3月、6月先后对25个班主任进行如何建立班级家庭教育指导委员会和如何组织家长学习《不输在家庭教育上》的培训，后期推荐优秀班主任4人参加网络培训，推进家庭教育指导工作。
四、建立家庭教育体系。
4月、10月 分别建立2008-2009学年、2009-2010学年两个学年的家庭教育体系，充分利用学校家庭教育指导师、家庭教育网络对家长进行现代家庭教育理念的培训，让家长明白健康和谐的家庭对孩子的身心健康有帮助。学校将心理健康教育开展在源头，一年级由国家二级心理咨询师校长吴涤洁授课。
五、4月，利用清明节，发起亲子祭扫王继鄂烈士墓活动，27名家长带领孩子积极参加，反响较好。
六、4月，组织90名家长参加家庭教育交流活动。
七、4月，4位指导师带头学习、总结，完成家庭教育论文5篇。
八、定期召开各年级家长会（家长学校），进行家庭教育理念培训。
3月、4月、6月、9月、11月、12月定期召开各年级家长会（家长学校），进行家庭教育理念培训。共有家长2894人次参与。
3月，成功举办了以“爱 孩 子—沟通、引导、体验幸福 ”为主题的六年级家长学校活动。就如何加强六年级孩子的家庭教育作了专题讲座。着重讲了“如何提高孩子学习成绩”“如何缓解考试压力”“如何进行青春期孩子的家庭教育”等内容。通过活动，家长们深切感受到了学校领导和教师对六年级学生的重视。家长们也表示愿意与学校合力，关心教育好自己的孩子。
4月、6月、11月期中、期末考试后，全校召开家长会，家长会上，家长可以接受教师对每个孩子的表扬，从而对自己的孩子充满信心。
9月、12月一年级家长学校开课，137名家长接受家庭教育培训。这是第二小学实施和谐家庭教育工程的重要举措。在家长学校上，校长具体讲述了小学阶段孩子的心理特点及相应的家庭教育，为孩子尽快适应小学生活做好家庭教育。副校长就“如何辅导孩子学习”进行讲座，使家长明白孩子的学习辅导不仅仅是文化知识的辅导，更注重一种习惯、品质的辅导。在学习辅导中突出“指点”二字，在品质习惯培养中注重正面引导。
九、5月，克市教育局李霞老师到我校检查指导家庭教育工作情况，给予较高评价。
十、11月，召开学校家长委员会例会，各班家长代表共25人参加了会议。
会上，吴涤洁校长首先将学校的各项工作成绩给家长代表进行了汇报，包括学校的基础设施建设、教育教学的成绩、素质教育的实施等各方面情况，尤其是我校连续三年夺得小学毕业统考第一名，这都是学校家庭紧密配合的结果。这次会议，是家校沟通更为融洽，也进一步促进了和谐家庭教育工程的实施。
十一、11月，征集“习惯养成”为主题的家庭教育论文近50篇。
十二、12月，进行班主任工作培训，25位班主任参加。
培训会上，优秀班主任传授经验，新班主任咨询、沟通家庭教育理念、方法。
十三、6月、12月学校办两期家庭教育指导报。
报纸主要是将家长较好的教育方法、理念集中起来，起到家校互相学习的作用。
2009年3月：
1、耿艳、张蕾、马媛三位教师参加家庭教育指导师学习班，顺利取得高级指导师资格证书。
2、校长杨兰英、班主任满真、刘红梅报名参加了第二期家庭教育高级指导师学习班。
3、按照克拉玛依要求进行了班主任培训，结合家庭教育目前存在的问题和开展家庭教育工作的意义进行培训，参加培训人员有38人。
4、36个教学班成立了班级家庭教育委员会，评选了会长、副会长、秘书长、组织委员和宣传委员，评选了优质家长，并发布了征集家庭教育论文的通知。
5、二年级在张蕾老师的策划下，在耿艳老师的组织下，进行了“孩子50个好习惯”亲子签约活动，并指导家长在家进行好习惯的培养和训练。
6、统计《不输在家庭教育上》征订数量，共征订《不输在家庭教育上》十二册301本。
2009年4月：
1、收集了63篇家长撰写的家庭教育论文，学校家委会成员认真审阅每一篇家长论文，评选出一等奖8篇，二等奖9篇，三等奖11篇，鼓励奖19篇。
2、在一名家长和网管员的努力下，更改了校园网上家校互动平台，成立了学校家庭教育网站，由学校已经取得高级指导师的耿艳、马媛、张蕾和正在学习的杨兰英、满真、刘红梅共六人作为校内指导师，定期在平台上与家长互动，张蕾主要负责此项工作。同时吸纳了24名愿意参与家庭教育工作的家长作为会员，共同在网上解答和指导有困惑的家长。
3、学校和六个年级先后成立了年级家庭教育QQ群，学校群由张蕾老师负责，各年级QQ群友各年级指定的负责人管理，七个QQ群中共有176名家长加入，每周活动两次。
4、一年级1班、4班、6班在指导师满真的带领下率先召开了《不输在家庭教育上》交流会，邀请学校所有家庭教育指导师作为专家组参会，家长互相解答不了的问题由家庭教育指导解答。家长非常满意，认为这样的活动有实效。
2009年5月：
1、一年级在教研组长的号召下，其余2、3、5班也分别召开了《不输在家庭教育上》交流会，效果非常明显。
2、在本月二至六年级分别以年级为单位在体育馆内进行了《不输在家庭教育上》交流会，每一场交流会学校家庭教育指导师（包括校长）全部参与，先后参与此项活动的家长有1220人，达到全校总人数的96%。
3、在校园网上、各年级家庭教育QQ群和家长开放日上共给家长提供指导菜单近60份。
4、全校共有28个班级由班级家委会组织了红色旅游和社会实践活动，家长自己联系旅行社和社会实践基地，自己筹备物资，指派家长安全员负责全程学生安全，联络员负责联系活动内容，例如：四（1）班由家长联系到四区饺子馆进行包饺子活动，五六班由家长联系果园进行摘草莓比赛等等。活动丰富多彩，达到了教育的目的，而且家长乐此不疲。
5、五年级一班，由家庭教育委员会会长规划了家庭教育每月一主题活动，比如四月份专门由家委会研究生活习惯培养方法，并对家长进行操练培训，一个月之后进行经验分享交流等，每月活动主题动静结合，室内室外结合，让家庭教育工作走进了一个新领域。
2009年6月：
1、举行了教学开放周活动，邀请家长参与学校一周的教育教学活动，听课、参加活动、参观学生大课间和“三操”，36个教学班的所有任课教师共计92名教师为家长上课720节，家长直观具体的了解了自己孩子在学校的表现，同时也看到了自己孩子的薄弱环节，对学校有了更深的理解。
2、结合学校工作安排，全校36个教学班在期末以班级为单位举行了学习成果展示会，孩子们把一个学期所学到的各科知识改编成故事、课本剧、导游词、朗诵词等形式加以展示或以竞赛、对垒、辩论等方式呈现，提高了家长对学校的满意度。
3、进行编辑“家长一封信”，将行为规范、居家安全、家务劳动、社会实践、假期作业、“教子小护贴”“他山之石”“友情提示”“经典名言”等内容以指导菜单的形式加以设计，并添加了家长星级考评办法，让家长便于操作又便于指导，共打印下发1286份。
2009年9月：
1、开学回收“家长一封信”上交大队部，大队部统计、汇总家长对自己孩子的评定结果，以此评选“家庭雏鹰好少年”，在开学典礼上进行奖励。
2、举行了家长开放周活动，但是只有三年级进行了此项活动，其他年级由于甲流防控被搁浅。
2009年10月：
由于甲流防控要求，不便将家长召集到学校，所以各年级研讨编制了“家长信”，将本年级学生身心特点和要注意的事项以书信的方式与家长交流，共计发放书信1005份，发放甲流基本常识1260份。与个别家长单独交流达到124人次。
2009年12月：
精心为家长设计一份涵盖“教子小护贴”“他山之石”“友情提示”“经典名言”和孩子表现打分表等内容的，“家长一封信”，收集《不输在家庭教育上》十二册中的典型问题，附上指导菜单，以便家长在寒假期间培养孩子养成良好的生活习惯，仍然添加家长星级考评办法。此项工作正在拟定和校正之中，预计发放1260份，做到学生人手一份。
家庭教育常态工作说明：
校级讲堂仍然放在一、三、六这三个重点年级，结合年龄特点、学科特点、学段特点有针对性进行授课，以讲授为主、现场调查、交流为辅，切实为家长转变理念服务，同时每学期期末校长进行一次全校性广播讲座，将本学期学校围绕办学理念所开展的活动、所采取的措施、所达到的效果以及需要家长配合协作的方面和感谢一一向家长汇报，以便形成统一的思想认识，共同完成好孩子的教育大事。本学期进行了“家庭教育的必要性”“家庭教育的九大误区及对策”、“一三六年级孩子的心理特征”、 “学校新课程改革总体设想和教学改革思路”、“如何帮助孩子度过学校生活的适应期”“一年级孩子的心理特征及相应的教育方法”、“北京家长的教子观”、“美国的家庭教育”“幼小衔接中的几大变化。”“父母和孩子都要做好入学准备”等方面内容的学习，多媒体教室里总是座无缺席，来学习的各位家长认真听讲，仔细对照分析了自己孩子的情况，决心尽父母之责任，牺牲自己的娱乐时间，给孩子营造良好的学习环境，配合学校抓好孩子此阶段的思想教育和学习习惯的养成，为更高层次的学习打下扎实的基础。
各班每学期都要召开“三会”，即两次家长会，一次成果汇报会。每学期期末各年级以班级为单位，以本班的实际教育教学活动为内容，为家长举行成果汇报会，受到家长的好评。
每周五全天设为家长开放日（即校长接待日），有地点、有专人、有专线，随时随地等待家长的到来或电话来访，校长亲自接待来访家长，来电咨询和面谈家长共计12人次，提供指导菜单12份。从家长接待记录本的内容上我们可以清楚地看到从2008年下半年开始家长由过去的“告状”转变到咨询和研讨上来，这是家长观念转变的真实写照。
“两卷一信”工作我们已经坚持多年，针对师德、教学方法所设计的“学生调查问卷”“家长调查问卷”，每年年底由主抓德育的副校长负责回收、统计，并将结果纳入到师德考核之中，同时深入了解学生和家长对老师、对学校的意见和建议，为学校改进工作提供了前沿信息。还有就是坚持了十年的“家长一封信”，成为家校沟通交流的平台，由于学校直一直重视信的回收和评定，所以家长也非常重视。
家庭教育是专业的，可以提升我们育人素养；家庭教育是朴素的，可以服务于每一位家长；家庭教育是实用的，可以解决身边具体问题；家庭教育是科学的，可以改变我们生存现状。因此我们有信心把家庭教育工作做深做细。
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中华家庭教育现代化研究中心 |
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