“心理暗示法”介绍了一些简单易行的操作技术，如怎样通过良性暗示增强孩子学习的兴趣与向上的积极性：怎样使孩子变得开朗大方：怎样使孩子关心父母、关心他人。

　　了解了“心理暗示法”，希望您永远用良性的语言和暗示来引导孩子。

　　祝愿您的孩子成功！

　中国孩子成功法的第二个基本方法叫“心理暗示法”。　在“新形象确立法”中我们已经用到了心理暗示法。　　对于心理暗示，有的家长比较熟悉，有的可能比较陌生。

　　这里略举两个例子说明。

    曾经发生过这样一件事，一个人被关在冷冻库里，出不来，第二天被冻死了。

　　可实际上，这个冷冻库在他进入的那个晚上并没有开冷气，是个常温的地方。但是他认为这是冷冻库，是超低温，出不去肯定要冻死。这个观念的自我暗示就把他暗示死了，而且是以“冻死”的症状表现出来。

　　可见自我暗示是非常厉害的。

　　两个人怀疑自己得了癌症，去医院检查。但是医院把两个人的检查取样颠倒了：那个没有患癌症的，医生告诉他检查结果是有癌症，而那个有癌症的，医生告诉他检查结果是没有癌症。

　  几个月后，两个人去医院复查，有癌症的人癌症消失了，本来没有癌症的人真的长出了肿瘤。医生这才发现，在上次检查中取样颠倒了。

  　原来有癌症的人因为检查结果没有，心里特别高兴，该玩就玩，该吃就吃，该锻炼就锻炼，该工作就工作，情绪特别好，这样过了几个月，把癌症消化了。

　　另外一个人本来没有癌症，但检查结果使他心理负担加重，吃不下，睡不好，终日愁眉苦脸，这样过了几个月，真的长出肿瘤了。

　　可见，心理暗示的作用是非常大的。

　　本来一个人并不困，但是身边有一个人不停地对他说：“你困了吧？看你的样子觉也睡得不够，脸色也不好，看你的精神也不大，你该休息啦！”

　　说着说着，这个人就真的无精打彩了。他困了。

　　这是语言的暗示作用。

　　请体会一下“微笑乐观”，就会感到自己的表情因为语言的诱导受到影响。

　　再体会一下“心比天宽”，就会发现心情立刻受到影响，这也是语言的诱导作用。

　　再默念一下“顶天立地”，马上就感觉身体纵向有拉长的感觉。

　　所以，心理暗示，特别是用语言来进行暗示，作用是非常大的。厦门市网上家长学校【晓岩转】