考完试，儿子带了班里的几个好哥们回家来玩，早就听儿子给我介绍过他们的“铁关系”，这一次几个男孩还是玩游戏，我如往常一样把电脑让给孩子们玩，儿子拿出家里现有的东西招待同学。

         两个小时过去了，儿子的同学和我一一告别回家。儿子略带兴奋的告诉我：“妈妈，班里的女生说我是‘班草’”“你怎么知道的？”我对儿子提到的这个名词也感到新奇。“班里的男生告诉我的。”“那班里的女生怎么对待你这棵‘班草’的呢？”“班里的女生喜欢揪我的脸。就这样。。这样。。”儿子一边说着一边用手在脸上比划着。“那你喜欢女生用这样的方式对待你吗？”“不喜欢。”“既然不喜欢女生在你的脸上掐来掐去，那下一次谁在这样对待你，你可以直接拒绝，并且告诉她‘不要在我的脸上动手，女孩子要学的矜持一点，不要学的那么皮，男孩子不喜欢女孩这样的举动。’”“妈妈，你说的这句话正好说到我心里去了，我这样想的，就是不知道怎么去说。”“隐忍别人犯错误也是纵容，你既然不想纵容，那就说出你的感受。”儿子点点头。

        记得儿子在小时候有一段时间我把儿子也当成女孩来养育，结果儿子到了六七岁，稍微遇到了挫折就动不动哭鼻子，撒娇，在朋友的提醒下，改变教育方式：儿子遇到问题我故意不理睬，让儿子先自己决，实在解决不了和儿子讨论解决，给儿子启发，逐渐让儿子学会自主性，儿子变得勇敢，坚强。

      这样的一个简短谈话，让我想起现在的一部分家长对男孩的教育比对女孩的教育要严格，男孩倒是不准做这，不准做那，要学习规矩等等，束缚男孩的举动；对女孩反而像养育男孩那样对待，结果是到了青春期，女孩的性格变得像男孩一样，男孩却相对具有了女孩的性格特征。