幼儿刚学说话，由于语言功能不发达，需停顿四五次才能说完一句话，这属自然现象，随着年龄的增长，此现象会逐渐消失。而5岁以上的儿童出现口吃，只有进行有效的矫正方可治愈。因为口吃是一种功能性障碍，发音器官一般没有病变，以心理治疗为主。如果孩子出现口吃现象，不妨从以下途径给予指导：（1）关心体贴孩子，告知他的发音器官是正常的，只有放下思想负担，坚持练习，一定会治好的。
（2）周围的人不要指责、嘲笑、模仿和过分关注他，让其慢言慢语，多与人交往。逐渐培养孩子开朗的性格，鼓励其当众踊跃发言。久而久之，口吃会自然消失。
（3）进行语言训练时，注意消除孩子的不安心理，循序渐进，由易到难。如发音练习，由词到句，由短句到长句，配合音乐节拍，效果会更好。谈话对象可以先是家人，然后是亲戚朋友，再是老师、同伴、同学，让他有一个适应的过程。
（4）阳性加强法。孩子出现口吃时，不予理会，若其讲话未出现口吃，则及时鼓励和奖励，这样，会使无口吃语言得到强化，发生频度增高。这对于口吃矫正治疗非常有效。
（5）如果孩子焦虑、紧张、肌肉痉挛，可在医生的指导下服小剂量抗焦虑药物。
（3）进行语言训练时，注意消除孩子的不安心理，循序渐进，由易到难。如发音练习，由词到句，由短句到长句，配合音乐节拍，效果会更好。谈话对象可以先是家人，然后是亲戚朋友，再是老师、同伴、同学，让他有一个适应的过程。
（4）阳性加强法。孩子出现口吃时，不予理会，若其讲话未出现口吃，则及时鼓励和奖励，这样，会使无口吃语言得到强化，发生频度增高。这对于口吃矫正治疗非常有效。
（5）如果孩子焦虑、紧张、肌肉痉挛，可在医生的指导下服小剂量抗焦虑药物。