我今天从头到尾把所有嘉宾和顾问专家的讲座从头到尾认真的听完了，说实话，对我自己来说，真的是非常大的学习机会和体会。

我们和俞老师也算是教育工作者，也整天在做学生的思想工作，也在做学生的辅导工作，但是没有想到里面有那么多科学，有那么多全新的认知，有全新的见识，还有那么多经验。所以从专家、学者、校长、政府的领导干部中，都给了我们很多体验。

　　由于我个人的工作关系，我的小孩在几岁的时候，我就把他待到了国外，我在读研究生，他的英语学习很快，我就想到他应该学好汉语，我就让他回到了中国，他就拼命在补汉语和数学。后来又把他带到伦敦，他已经大一点了，后来拼命赶英文的时候，后来碰到俞老师，俞老师说你还是回来吧，跟我干新东方了，后来又回来了，孩子到上海，孩子已经赶上了中文和数学。就在这个时候，我在加拿大的移民申请批下来了，家里经过激烈的讨论，最终决定到加拿大去生活。我说我不会去的，你们去吧。到了加拿大，他的中文是不错了，但是英文是赶不上了。后来他妈妈说你也不可能来了，我们还是回来来。然后又把他送到复旦去了，我们发现他实在是赶不上了。

　　那个时候我一天天在问我自己，你到底想要什么，在这里面，我自己就在想一个问题，所有孩子出现问题的时候，一定出在你身上，因为你什么都想要，你又想让他把英文学好，甚至想弄一个绿卡，又不想让他忘记中文，所以两头跨来跨去，最后小孩无所适从，他也没有朋友。后来我最终在他初三毕业的时候，我就说你希望他怎么样，我后来发现中国的教育我也想要，西方的教育我也想要，但是我认定如果有可能的话，就出去读大学。所以在高三的时候，我就把他送到一个美国人开的国际学校读书。又进行了非常艰难的学习，但是还是有一些气色。因为原来在学校的时候，他一打球，老师打电话说来，说他又打开了，要是再这样，就把他送到体校去，学习成绩也不是特别好。原来在那个学校，我从来没去开过家长会，因为一进到教室，就看到学生的排名，成绩不好，你也抬不起头来。

　　所有孩子如果再不重新的话，他可能就毁了。走进美国学校以后，他逐渐开始改变，尤其他喜欢体育运动，在一个90%都是美国学生的学校里，他居然参加了篮球队，而且取得了很好的成绩，所以他很有信心了。所以你这方面赶不上人家，你篮球打得不错，你的数学做不过人家，你的钢琴弹得不错。所以最重要的第一点，要身心的健康，我觉得我这点已经做好了。所以我很安慰。

　　第二点，刚才专家讲了，一个人的道德观、价值观的诚信制度，我觉得我开始做到了，他今年已经高三了，正在申请美国的学校上大学。大家都知道中国有相当一部分学生，他在美国申请学校的时候成绩是做了一些改动的，美国招生办也给我们反馈，说我们知道有这样的情况，但是我们看不出送来的申请里有哪些是做过改动的。我们就碰到最难的问题，它是一个美国的国际学校，你要改成绩，我也不敢提这个要求，他们也不可能做这个事。这个事我跟孩子谈，如果你的成绩一点都没有变动的话，你可能不会申请到的。我说如果给你一个选择，能够在你原来的成绩上稍微有所改动，或者实在不行的话，你换一个学校，你愿意接受吗。他说你给我一天晚上的时间，你让我思考。第二天他告诉我有决定了，他说我无法接受，他说我内心会非常有犯罪感，而且我们的学校、我们的老师、我们周围的同学，如果发现我这样做了，都会觉得不可思议，你怎么会做这样的事情，而且你的爸爸是一个教育工作者。其实他给我这个回答的一刹那，我内心是很感动的，他的内心真正有了成长，也有一个价值观在真正树立起来了。我说如果我们申请的学校差一点能不能接受，他说我能够接受，而且不断地跟我说，未来的职业发展和人生自己的成长进步是长跑，是一辈子的努力，也许这次我大学上不过人家，但是我争取大学成绩再进一步的时候，说不定我的研究生能读得更好一点。

　　所以从这个例子我就在想，其实中国也有很好的教育，外国也有很好的教育，专家也提出了很多不同的观点，其实我相信，没有一个答案是标准答案，但是在所有这些答案当中，有一些内容，核心的是不会改变的，无论是从我们今天上午的领导，还是到后来的嘉宾和专家，都提出了一点，那就是一个核心的教育价值观，那就是身心的健康，对整个诚信、自信和乐观的精神、健康的精神、一种阳光的东西，去对社会、对人类做出贡献，这也是我们追求的一种东西。但是我们也许无法一下子改变，这需要时间，但是我相信我们一定能做到。

　　中国当今这个社会，由于我们经济的高速发展，事实上我们有的时候同周围的本质有所偏离，正是因为经济高速发展，我们社会衡定一个人的成功，更多的容易用物质的回报来衡量，比如做了企业家就是成功的，我觉得不是。成功的概念是可以无限广泛的，一个人一辈子过着清贫的生活，他也可能很成功、很幸福。当一个人有很多钱的时候，他拿出一千元、一万元，其实来支持贫困人士的时候，我觉得没有特别的地方。但是当一个人有一百块钱的时候，拿出八十块、一百块来支持贫困人士，我觉得更伟大。所以当我们汶川地震的时候，一个人能够尽自己的绵薄之力，在第一时间为汶川做出一份小小的贡献，你能说他没有境界吗，你能说他不走在别人的前面吗。其实我们每一个人在社会上的贡献可以是不同的，他的角色也可能是不同的，事实上他们未来也不可能完全相同。

　　爱因斯坦是伟大的，但是每一个人像爱因斯坦一样，也就不可能诞生爱因斯坦。我也跟我的孩子说，你现在在这个地方垫底，没有你垫底，就没有人跑在前面，而且你在后面追赶得快，可能远远胜过他们在前面奔跑的另外一种恐惧。所以我们每个人只要是身心健康，只要最终能够对自己身心不断的成长有一种交待，而且最终还能够帮助你周围的人，帮助你自己，帮助你的家人、亲戚朋友，最终对我们这个社会文明进步、经济的高速发展和全民素质综合提高做出贡献的时候，那就是成功的。这个路还很长，但是我们一定能够做到。

　　中国人在世界上的诚信制度虽然还没有完全建立，诚信在世界上也不是很高，但是我相信，只要再给我们一点时间，我们就一定能做得更好，事实上中国经济的高速发展，一定会带动我们教育、科技等其他领域各方面的发展，只有这种同步的发展，我们的国家才是健康的。所以从这个意义上温家宝总理的讲话和教育部的改革也许正是一种信号，向全国人民、向全世界人民发出了“中国的教育要改革，中国的教育要迎头赶上”，这就是我们未来的希望！ 谢谢大家！