计算技能障碍指一种以计算技能损害为主的学习技能发育障碍。其缺陷涉及对基本计算技巧(即加减乘除)的掌握，且不能完全用精神发育迟滞或明显的教育不当来解释具体表现如下：

(1)有基本运算、推理能力障碍，标准化计算测验的评分低于其相应年龄和年级儿童的正常水平，或与相应智力期望水平相差达2个标准差以上。

(2)计算困难表现多种多样，如不能辨认数字符号、不能理解数学术语或符号、不能理解某种特殊运算的基本概念、难以进行标准数学运算、难以理解哪些数字与所要解决的数学问题有关、难以将数字正确排序或在运算中插入小数点或符号、不能熟练掌握乘法口诀等。但阅读准确性、理解力和书写表达能力都在正常范围。

    (3)有持续存在的计算困难史，严重影响与计算能力有关的学习成绩或日常活动。

    (4)听知觉和语言技能基本正常，但立体视觉和视知觉技能受损。

    (5)某些儿童伴有社交困难及社会—情绪—行为问题。