测量问卷

1．3～4岁幼儿心理健康问卷项目

本问卷共有40个询问项目，每个项目后均附有“是”与“否”两个备选答案，请根据您对幼儿的实际观察结果，选择“是”或者“否”，每个询问项目只能作出其中的一种回答。

    (1)会骑童车吗?…………………………………是　否

    (2)能双脚交替爬楼梯吗?………………………是　否

    (3)能用积木堆出像房子、汽车之类的东西吗?  …是　否

    (4)经常用蜡笔画出像人脸的图画吗?…………是　否

    (5)能说出自己的名字吗?………………………是　否

    (6)能区分男伴和女伴，并了解自己的性别吗?  …是　否

    (7)吃饭时已经很少掉饭菜了吗?………………是　否

    (8)晚上不必包尿布睡觉吗?……………………是　否

    (9)上厕所时，能自己解裤子吗?………………是　否

    (10)经常说“好”、“不好”、“喜欢”、“不喜欢”以表示自己的想法吗?……是　否

    (11)喜欢某些故事书或卡通剧中的部分人物形象吗?  ……………是　否

    (12)会荡秋千或坐跷跷板吗?  …………………是　否

    (13)能从2。3级高的台阶上跳卞来吗?  ………是　否

    (14)能用筷子吃饭吗?  …………………………是　否

    (15)会用牙刷刷牙吗?  …………………………是　否

    (16)能用剪刀剪纸吗?  …………………………是　否

    (17)经常与小朋友吵架并向父母告状吗?  ……是　否

    (18)老喜欢问“为什么”吗?  …………………是　否

    (19)经常在讲话时加上自己的名字吗?  ………是　否

    (20)日常生活中的话基本上能讲吗?  …………是　否

    (21)知道什么是“好看”，什么是“有趣”，什么是“美丽”吗?  ……是　否

(22)故意说相反的话，经常玩语言的游戏吗?  …是　否

(23)玩游戏时经常扮演不同的角色吗?  ………是　否

(24)经常与同伴一起玩耍达半个小时以上吗?  …是　否

(25)经常趁人不注意时突然“呀!”地一声跑出来，想让人惊吓吗?  …是　否

(26)喜欢反复听某些歌曲或故事，并仔细地记住吗?  ………是　否

(27)经常模仿歌星唱歌的模样吗?  ……………是　否

(28)在游戏中喜欢扮演正面角色吗?  …………是　否

(29)虽然沉湎于游玩，但也不会随意尿尿吗?  …是　否

(30)递东西时，常数着数吗?  …………………是　否

(31)冷天洗头、洗澡或换洗衣服时会不会哭闹?  ……………是　否

(32)吃饭后会帮忙收拾碗筷吗?  ………………是　否

(33)会朝指定的地方走去吗?  …………………是　否

(34)能区分“在上面”、“在中间”、“在下面”吗?………是　否

(35)经常催促同伴做某些事吗?  ………………是　否

(36)说话时经常用些连接词把话连贯起来吗?  …是　否

(37)遇到不会做的事时，会请求成人静畦吗?  …是　否

(38)需要使用某些东西时，会说“请借我……”吗?………………是　否

(39)玩捉迷藏时，自己常一个人躲在别人找不到的地方吗?  ………是　否

(40)懂得表示时间的词如“今天”、“昨天”、“永远”等的意思吗?是　否

 

2．评分标准与结果解释

本问卷共有40个询问项目，包括动作、认知、语言、情感与意志、社会性和生活习惯六个领域。

其中属于动作领域的项目有1、2、12、13；

属于认知能力的有3、4、39；

属于社会性的有23、24；

属于生活习惯的有7、8、9、29、32；

属于动作、认知能力共有的项目有16、25；

属于运动、情感与意志共有的项目有33；

属于动作、生活习惯的项目有14、15；

属于认知能力、语言共有的项目有6、18、30、34、36、40；

属于认知、情感与意志共有的项目有ll、26、27；

属于认知能力、社会性共有的项目有37；

属于语言、情感与意志共有的项目有10、19、21；

属于语言、社会性共有的项目有5、17、20、35、38；

属于认知能力、语言、社会性共有的项目有22：

属于情感与意志、社会性共有的项目有28；

属于情感与意志、生活习惯共有的项目有31。

每个项目选“是”得1分，选“否”得0分。将属各个领域的计分项目上的得分分别累加起来，即可得到相应领域的总分数。在计算好各个领域自己的总分数之后，对照幼儿所属月龄组在各个心理发展领域的合格标准分数(见表5—7)。若实际得分达到和超过合格标准，即可认为幼儿在该领域的发展合格，即达到了健康水平。相反，若低于合格标准，则认为幼儿在此领域的发展不合格，即没有达到健康水平。例如，假定某出生已有44个月大的幼儿在动作领域的总得分为7分(计分项目共有9项)，认知能力领域总得分为11分(计分项目共有16项)，则该幼儿在动作领域的发展评定为合格，而认知能力领域的发展评定为不合格。

三、合格标准  略