首先，可能是孩子的基础知识不扎实。新知识的学习和掌握要以旧知识为基础，旧的知识掌握不牢固，就会造成新旧知识的衔接，当然也会影响新知识的学习和掌握，所以也就会出现成绩上不去的情况发生。

    其次，也可能是孩子记忆的准确性不足以及思维的灵活性缺乏。

    最后，还可能是孩子对学习的心理负担过重，在学习的时候害怕记不住，害怕老师、同学把自己称之为“傻子”。在这种情况之下，就很容易出现越是害怕记不住就果真记不住，以及越是害怕解不出题就果真解不出题的恶性循环。

    针对以上可能存在的三种情况，建议进行以下几方面的调适：

    首先，是调整学习方法。学习方法是决定学习效率的关键，掌握科学的学习方法，是提高学习成绩的关键。

    其次，要注意脑的健康和用脑卫生。虽然说脑子是越用越灵，记忆越练越强，但是我们也不能让大脑无休止地长时间活动，必须注意脑的保健卫生。一方面，养成良好的饮食习惯，加强大脑的营养；另一方面，用脑时要有张有弛，劳逸结合。比如，学习一段时间以后应适当休息一下，如散步、做操等。在学习过程中应正确分配学习时间，使学习内容多样化。比如，文理科交叉学习，读写交叉训练，自学与讨论相结合等等。这些举措对大脑的保健卫生，增强记忆大有益处。

    最后，有意识的培养孩子的成功意识。做父母的经常用语言和行为暗示孩子她通过自己的努力一定会取得成功，这样就会促使孩子充满信心的获得成功的追求。 http://www.jiangsuedu.net/wangxiao/xxtinfo/hotline_detail.jsp?answerby=20100715171200848&threadid=1000071270&type=75&typename=%D6%D0%D1%A7%BD%D7%B6%CE&type2=15&type2name=%D1%A7%CF%B0%B8%A8%B5%BC【晓岩转】