家庭教育:就是家长有意在日常生活中,通过身传言教、生活方式、情感、交流等方式,对子女施以一定教育影响,继而家 庭成员彼此相互影响终生的一种的社会活动。
培育意识:千教万教,先教做人;千学万学,先学会爱。只有先会做人,再会学习,再会做事,才能真正的成材。
教育内容:塑造优秀的道德品行、养成良好的行为习惯、保证身心健康和全面进行智能开发。
孔子:"少成若天性,习惯如自然"
叶圣陶:"教育就是养成良好的习惯"
1983年哈佛大学发展心理学家、美国波士顿大学医学院神经学霍华德·加德纳教授就提出了“多元智能理论”智能可被区分为七项:语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能和自我认知智能您尚未登录系统